美術學科:藝術發生的幾種理論

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教育寫作:分論點擬寫之作用意義式

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廈門教師招聘:學生的主要權利

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2019下半年初中音樂學科教師資格證面試試題(精選)第五批

音樂 京劇 穆桂英 穆桂英掛帥 藝術 2019你為誰驕傲 文化 梅蘭芳 楊文廣 戲曲 程硯秋 荀慧生


2019下半年小學音樂學科教師資格證面試試題(精選)第五批

夏日無處不音樂 舞蹈 音樂劇 天南海北慶豐收 人生第一份工作 2019你為誰驕傲 笛子 戲曲 藝術


2019下半年高中音樂學科教師資格證面試試題(精選)第五批

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《愛彌兒》心得及影響

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思維的發展過程

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教育心理學之心理學流派梳理

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【最新】1:42!廈門教招崗位競爭比已出

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考試延期,要怎麼安排科二複習?

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班裡的學生孤立新來的轉校生,要怎麼辦?

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02.28 廈門教師資格《教育知識與能力》辨析題一點通

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廈門教師資格筆試教育學與心理學複習建議

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廈門教招考試物理學科:圓周運動的臨界問題

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02.02 確定了!廈門這項教師相關考試時間延遲

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2020廈門教師招聘考試:社會認知理論的觀點

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02.01 2020廈門教師招聘考試:社會認知理論的觀點

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科爾伯格的“三水平六階段”

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01.31 教育家張雪門的個人經歷及思想小結

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學習動機的分類

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文納特卡制如何打破班級授課制的?

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01.31 教育學中學生的權利

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01.31 教育的發展歷程(單、多)——難點、但考頻較低

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01.31 教育學 上位學習、下位學習與並列組合學習

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01.31 廈門教師招聘備考:教育學 教育與“找工作”的密切關係

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廈門教師招聘備考:教育學 教育與“找工作”的密切關係

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01.31 教師招聘備考:教育學 教育目的的價值取向

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廈門初中教資面試:語文《從百草園到三味書屋》答辯

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廈門教師資格考試備考:中小學教師職業道德

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01.30 廈門教師資格考試備考:中小學教師職業道德

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廈門教師職業道德考點:慎獨之於教師

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廈門教師招聘考試:心理學-加涅的學習層次分類

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廈門教師招聘考試:教育心理學-布魯姆之認知領域

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廈門教師招聘考試:心理學-分清認知主義與建構主義

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教育部門不允許分快慢班

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