普及金融知识是银行发挥自身优势，积极履行社会责任的重要举措。为进一步发挥党员先锋带头作用，推动金融知识“进校园”，维护公众金融安全，华夏银行绍兴分行组织党员开展“金融课堂”志愿服务活动，打造特色鲜明的银行党员志愿服务品牌。
一、“金融课堂”的出发点
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党和政府有要求
党的十九大作出了我国社会主要矛盾发生变化的重大判断。良好的金融素养是满足人民日益增长的美好生活需要的重要组成部分。政府和监管部门高度重视金融知识普及工作，要求各金融机构积极向公众和学生群体普及金融知识，全面覆盖、全员参与，形成机制。
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学生学校有需求
从幼儿园到大学，不同阶段的学生对金融知识的需求不同，教学接受程度也不一样，需要差异化的普及。部分学校虽然有开设金融知识课程的想法，但有些知识只能由专业人员传授。此外，一些“套路贷”使大学生深受其害，大学生需要正规、专业的引导。
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华夏银行有追求
华夏银行绍兴分行具有积极履行社会责任的意愿、常态化开展志愿服务的经验和普及专业化金融知识的能力。在持续开展金融知识普及过程中，绍兴分行成立了党员志愿服务队，并通过党建带团建，常态化开展金融知识普及，探索开设“金融课堂”。
二、“金融课堂”的主要做法
华夏银行绍兴分行“金融课堂”不断完善，建立了“一全四化”的体系：“一全”是指“全覆盖”，进校园的范围涵盖幼儿园、小学、中学、大学等各个教育阶段；“四化”是指“内容差异化、课程标准化、普及常态化、帮扶一体化”。
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内容差异化
“金融课堂”根据普及对象特点选择合适的内容。幼儿园、小学的课程包括：《认识人民币》、《我的储蓄罐》、《华小夏机器人对话》、《小小银行家》（体验项目）等趣味性课程，《小小银行家》课程还配备模拟柜台、电脑模型、点钞机、练功券等，通过体验银行工作增强学生对银行的了解。中学生课程包括：《货币的起源和演变》、《银行那些事》、《擦亮眼睛辨假币》、《有趣的金融知识》、《钱世今生》（情景剧）等。大学课程包括：《理性消费拒绝非法网络贷款》、《如何防止电信诈骗》、《假币的识别》、《点钞技能》、《银行怎么服务社会》等。
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课程标准化
根据不同学习阶段，统一设计教学方案，统一制作标准化教学课件，设计“有奖问答”、“情景再现”等互动环节，各支行根据分行课程标准，结合当地实际情况和学校的教学设施，选择、参照使用。分行对业务骨干和下辖各支行的志愿者就讲解课程标准和授课技巧进行集中培训。志愿服务队编排的情景剧《钱世今生》，由党员骨干参演并拍摄成视频资料，展现“货币演变历史”，用于日常教学，寓教于乐，深受学生喜爱。
华夏银行绍兴分行与绍兴市塔山中心小学联合开展“小小银行家体验活动”
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普及常态化
增加金融课堂次数，并探索建设常态化“金融课堂”基地。各机构开展常态化“金融知识进校园”，作为党支部主题党日、党建结对共建、党建带团建等的重要活动形式，并对优秀志愿者进行表彰奖励。探索建立“金融课堂”的“银校合作”的模式，和绍兴市文澜中学共同开发校本课程，在该校兴趣活动选修课上，绍兴分行志愿者以外聘课外辅导员的身份授课，通过金融讲座、互动游戏等形式传授金融知识，深受学生欢迎。
华夏银行绍兴分行赴绍兴技师学院为新疆班学生开设金融课堂
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帮扶一体化
在联系学校过程中，党员骨干发现一些学校的办学条件艰苦，学生生活困难。分行党员通过捐建爱心图书馆、认领微心愿、捐赠过冬衣物、对办学条件较差的学校和贫困学生等进行帮扶。如捐建绍兴市文澜中学“华夏爱心图书馆”，资助绍兴技师学院新疆班困难学生，以党支部接力的形式向地处深山的新昌县蔡峰完小捐建爱心排球场、捐赠学生过冬衣物，并通过认领“微心愿”，满足留守儿童汉堡、电扇等儿童节愿望。
华夏银行绍兴分行以党支部接力的形式对新昌县蔡峰完小进行爱心助学
三、“金融课堂”取得的成绩
2017年4月25日《浙江日报》刊登华夏银行绍兴分行金融知识进校园报道
华夏银行绍兴分行党员“金融课堂”志愿服务，起步早、覆盖广，模式新、频率高，每年开展活动不少于40次，多次赴绍兴文理学院、绍兴职业技术学院、中国轻纺城高级中学、袍江新区群贤小学、诸暨荣怀幼儿园等进行金融知识宣传，做到了“人无我有、人有我优”，受到人民银行绍兴市中心支行、绍兴银监分局、绍兴市文明办，《浙江日报》、《绍兴日报》等的充分肯定，提升了华夏银行在当地的品牌形象。“金融课堂”项目在绍兴市社会公益项目大赛中成功晋级15强，是金融机构唯一入选项目。分行党员将不忘初心、砥砺前行，持续做好“金融课堂”志愿服务，体现党员的责任和担当，使主旋律更加响亮，正能量更加强劲。
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