近日，教育部在京啟動“國培計劃”中小學名師名校長領航工程（簡稱“雙名工程”）。培訓由北京師範大學主辦，共有來自中小學名師名校長領航班學員、培養基地負責人、首席專家、教育部教師工作司有關負責同志共300餘人參加。
北師大聯合全體學員對全國中小學幼兒園教師發出倡議書。倡議廣大教師立志做新時代“四有”好老師，不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹人，以實際行動為教育事業奉獻終身。
全國教師同仁們：
教師是太陽底下最光輝的職業。和您一樣，在萬千職業門類中，我們選擇了“教師”作為終身職業。這樣一種選擇，於個人，是職業；於國家，是使命。在新時代，黨和國家事業的發展，對教師群體提出了新的期待。習近平總書記要求我們做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師。習近平總書記的要求是對“好老師”形象的準確描述，是對廣大教師的諄諄囑託和殷切期望。
教師，以教書育人為本。一位好老師，要助力學生健康成長，做好學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，要成為青少年學生人生航船的優秀領航人。今天，300多位教育部中小學名師名校長領航班學員齊聚北京，參加北京師範大學舉辦的“中華文化涵養師德”專題培訓。在此，我們向全國中小學幼兒園教師發出倡議並率先做到以下三點：
第一，堅定理想信念，做師德表率。理想信念是指路明燈。在教書育人的崗位上，我們要愛國、勵志、求真、力行，自覺踐行社會主義核心價值觀，肩負起國家使命和社會責任，將遠大的理想追求與具體的教育教學工作相結合，在平時工作中，一言一行，都要遵循師德規範；一舉一動，都要做好學生榜樣。要將師德師風作為評價教師素質的第一標準，做有教育情懷、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化傳播者。
第二，提升專業能力，做育人能手。教師學養厚實、育人得法、教藝精湛，是擔當教書育人重任的基本前提。在教育教學工作中，我們教師要勤勉奮進，海納百川學習新知識、新技能，在實踐中豐富教育智慧，潛心鑽研，在研究中成就專業精彩。以培養創新型人才為己任，以新理念新要求傾情打造魅力課堂，全力投身教學改革。在實踐中鍛鍊能力，走好專業發展之路。
第三，滿懷博大愛心，做心靈使者。沒有愛就沒有教育。任何知識的傳播、德行的熏習，都需要通過我們為人師者一顆博大的愛心，傳遞到學生心靈，成為他們人生成長的精神養分。在教書育人中，我們要時刻牢記“育人育心”的基本方法，給受教者抵達心靈的教育、砥礪精神的滋養。
教師同仁們，為祖國培養合格的社會主義事業建設者和接班人，是我們肩負的神聖使命。遠大的理想，光榮的使命，重大的責任，都需要落實到我們每一堂課的教學，每一次的師生互動，每一項具體的教育實踐活動中去。我們要“從大處想，從小處做”，在三尺講臺上，為指引學生前進領航導向；在一方校園裡，為培養祖國人才盡心盡力。我們立志做新時代“四有”好老師，不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹人，以實際行動為教育事業奉獻終身！
北京師範大學
全國中小學名師名校長領航班全體學員
2018年5月11日
小貼士
“雙名工程”是全國中小學教師校長培養的最高班次，對百名優秀教師和百名優秀校長，進行3年連續性系統化培養，旨在充分發揮名師名校長的示範引領作用，探索教育領軍人才培養的有效模式，營造教育家脫穎而出的制度環境，著力建設新時代高素質專業化創新型教師隊伍。
來源 |《中國教育報》
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