總結:本題的核心思想是看到取值範圍的題目,如何找到不等關係。解法一,數形結合,根據二次函數的圖象和單調性,得到關於a的不等式;解法二,利用函數的單調性與導數的知識點為入口,在題目現有的不等式中得到關於a的不等關係。
關鍵詞:求取值範圍找不等關係,數形結合,函數單調性,導數
閱讀更多 數學教育 的文章
2018-04-27 20:58:21 數學教育
總結:本題的核心思想是看到取值範圍的題目,如何找到不等關係。解法一,數形結合,根據二次函數的圖象和單調性,得到關於a的不等式;解法二,利用函數的單調性與導數的知識點為入口,在題目現有的不等式中得到關於a的不等關係。
關鍵詞:求取值範圍找不等關係,數形結合,函數單調性,導數
閱讀更多 數學教育 的文章