中国的教育非常严谨，中国学生走到国外去成绩分分钟秒杀外国同龄友人。但是这样的人在美国校园里并不是很受欢迎，往往还被说成“Chinese Nerd”(中国书呆子)。为什么会这样？
其实这不光是学生们自己的问题，跟中国教育的重左轻右也有关系——重视左脑教育，忽视右脑开发。美国西北理工大学校长谢佐齐教授认为，中国培养的学生左右脑训练失衡。
先来科普一下左右脑的功能
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可见，右脑是艺术脑和创造脑。
对右脑的开发训练不够，具体表现是这样的，谢佐齐教授说：“中国的教育非常严谨，培养的学生抽象思维能力比较强，笔试成绩大多非常优秀，但解决实际问题的能力、动手能力和表达能力就比较差了。”所以就会出现中国孩子适应不了留学生活的现象。
在中国古代有四大发明，人们其实是很重视艺术教育的。在周朝，学生要掌握六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。
但是现如今的中国，艺术教育却长时间处于被忽视的状态，很多家长甚至不同意孩子学艺术，觉得“学艺术就是瞎玩，没出息”。
著名美籍华裔科学家李政道从1980年开始多次回国，倡导科学与艺术相结合，1993年和1995年两次在北京召开《科学与艺术研讨会》，参加者有科学家和艺术家。李政道认为：“下个世纪就是这两者汇合的顶峰”。
我国著名物理学家钱学森的名言是：“科学家不是工匠，科学的知识结构中应该有艺术，因为科学里面有美学。”
著名物理学家爱因斯坦在谈到物理学的研究时，一再强调“想象力比知识更重要”。他认为，艺术使他比从物理学那里获得更多的东西。因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。因此，艺术教育对开发智力，提高人的创新思维能力具有极其重要的作用。
雨果有句话说得很好：开启人类智慧的宝库有三把钥匙——数字、文字和艺术。
如今，艺术教育终于得以重视及普及！第三次全国教育工作会议指出，美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作落后的状况，将美育融入学校教育全过程，中小学要加强音乐美术课教学，高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力。
而从2017年开始，部分地区已经试点音乐、美术纳入中考，并将考核结果计入中考总分！
加强素质教育，其中提高对艺术教育的认识，重视艺术教育对提升人类综合素质的重要作用，是我们当前搞好素质教育必不可少的重要一环。就是说，素质教育的效果如何、学生的综合素质是否能得到有力的提高、中华民族的自主创新能力是否能够真正得到发展，必须加强艺术教育在教学过程中的比重，充分发挥艺术教育的重要作用。
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