我是小豆丁麻麻
我从事幼教多年，我也曾让孩子们在幼儿园里看电视，是不是我的这种做法就是不对的呢？
首先我要说的是，现在幼儿园教学，很普遍的都是用多媒体。很多时候都会利用到电视机。比如做早操的时候，教跳舞的时候，教唱歌的时候，还有讲解课文的时候等等。很多时候我们利用到多媒体，让孩子们能够直接感知，认知到我们所要学习的内容。这样可以使孩子们，对所要学习的内容更容易接受。
不仅仅是这些，每天吃完午饭之后，我也会给他们观看一些动画片。但我并不是什么动画片都会给他们看，我是有意的选一些益智的，讲道理的，比较有趣的动画片。在每次看完动画片之后，我还会根据动画片的内容向他们提问一些关于动画片的问题。或者是让他们简单地叙述，这个动画片，讲了些什么内容？这样既可以提高他们的，语言组织能力，还可以提高写作能力。
有些家长会认为，在幼儿园看动画片都是没有意义的。把孩子放进幼儿园，就是要学习东西，而不是看动画片的，看动画片完全可以在家里面看。但是他们并不懂得利用电视机，也可以让孩子学到很多东西。以上纯属个人观点，不喜勿喷。
幼儿我最棒
我是一个4岁孩子的家长，孩子在一家公办幼儿园，上了一年了，幼儿园管理很到位。虽然班级里也有一台电视，但是我问过孩子，说电视从来没有开过。这一点让我倍感欣慰。
看到很多从事幼教工作的回答，说给孩子进行多媒体教学，我表示不能理解。而对于一些幼儿园直接给孩子看电动画片，我更是坚决反对。
幼儿园给孩子看动画片，我想这样做的目的没有别的，纯粹就是偷懒。孩子看上电视，自然就老实规矩了，老师们也就少费很多心、省了很多事。这一点我们家长比谁都清楚，当孩子不听话时，给他们丢个手机或放个动画片，简直是灵丹妙药。可是我们家长都尽量避免的事，幼儿园却每天都大张旗鼓地做，这就不应该了。
多媒体教学我们都了解，那是针对学生和成人的，在课堂上，利用事先制作好的课件，来使复杂的授课内容更生动形象，也能节省大量写板书的时间，从而提高课堂效率和教学效果。
但是幼儿教育完全不同于大中小学的教育。首先幼儿教育没有大量的、复杂的授课内容，没有紧密的教学安排，也不需要板书，其次幼儿教育以形象化的内容为主，很少涉及到抽象化的东西，定理、公式什么的更是没有。所以，搞什么多媒体教学没有必要，完全是噱头。
利用电视来播放歌舞也不是必须的。幼师毕业的老师个个都是能歌善舞的，一个班配两名幼师和一个保育员，一个弹琴一个跳舞，现场的歌舞更具感染力，更能激发孩子们的学习兴趣和参与热情。
我家孩子幼儿园的老师无论唱歌、跳舞、弹琴，还是手工、绘画等，全是老师现场带领孩子们进行的，孩子非常喜欢，也学到了很多。
关心、关注孩子教育，培养优秀孩子从成为优秀父母开始。我是嘟嘟爸，让我们共同成长、一起进步，欢迎评论点赞。
嘟嘟爸自修室
哈喽，我是巧微来哒！
我是两个宝宝的妈妈，我曾经在乡镇幼儿园代过课，我感觉我应该是能给大家解读这个问题的。
问题——让孩子们在幼儿园里看电视，幼儿园的这种做法对吗？
我原来在幼儿园代课的时候，一个班，两个老师，一个班主任，负责家长沟通，教学活动。另一个是配班老师，辅助班主任工作，当然也是分配的有课程的。
首先，明确说一点，每个教室里配的都有电视机，但是让宝宝们看电视是有原则的，并不是一味的让小朋友去看电视。
我们那个幼儿园，一般是11点放学，然后两个老师分工，一个老师负责去点餐具，打饭菜；另一个老师负责带孩子们去上厕所，然后洗手。之后也也下去帮忙弄饭，这个时候就会把电视机打开，让小朋友们看一会，这样就在一定程度上可以避免相互之间打闹。等老师把饭都盛好，餐具发放好，也就十分钟左右，然后就把电视机关了，开始吃饭。
其次，就是有时候所播放的动画片并不是像家里电视上播放的内容一样，每次开学的时候，园长都会让各个班主任根据自己班级的情况，去办公室下载些动画的，具有教育意义的，比如朵拉历险记，还有大耳朵图图。
再次就是，幼儿园每一期的早操内容都是不一样的，每一学期开学，都会有老师教我们一个新的舞蹈，有时候不是当场就可以学会的，然后会下载下来，有时候下午放学之前一会时间会把电视机打开，老师和小朋友们一起学习舞蹈内容，老师会边做边鼓励做的好的小朋友。
巧微来哒
首先，我是一名一线的幼儿教师，我觉得这个问题需要分两种情况，不能一概而论，也请各位家长不需要小题大做。我们下面就根据这两种不同的情况来分析讨论一下。
第一种情况:
我可以很负责的说，大部分的幼儿园看电视老师对于孩子们都是有要求的。并且更多的时候电视都是老师在教育教学的时候才使用的，真正说用来让孩子们看电视的时间是很少的。
而且孩子与电视的距离一定会在三米以上，这样可以很大程度上减少孩子的用眼疲劳。因此这种情况我觉得是没有问题的
第二种情况:
同样我们不可否认，确实存在有的老师会为了自己能够更加轻松，而长时间的让孩子看电视，并且对于孩子的要求也不明确，有的孩子离电视特别近也不制止，那么这种情况一定是不正确的。
（以上图片来自网络，侵删）。
李梦龙
我自己就是一名幼师。我是在乡村私立幼儿园的，我们园每班只有一个老师，也没有保育阿姨帮忙，每班二三十个宝贝。在我写板书的时候，我就打开电视，让孩子们看动画片或者听儿歌多多里面的歌曲。有时我也会放咕力咕力舞蹈学堂，宝贝们会跟着一起跳舞。我自己没有舞蹈基础，我觉得有多媒体电视挺好的，为什么在幼儿园不能看电视？只要看的内容是健康的向上的有益的，为什么么不能看？他们这一代就成长在这个数字多媒体世界。他们再大些肯定会接触网络课程，小学的网络课程也不少吧。这句扯得远些了。在家爸爸妈妈也可以用幼教app进行早教辅导的。孩子们都习惯了，有时她们会告诉我，这个动画片家里也有，那首歌妈妈手机里放给她听了。她们在幼儿园里看到或听到熟悉的电视歌曲，会让他们觉得幼儿园更亲切，像家里一样。有时纪律乱乱的，维持不好，打开电视三五分钟，安静效果一下出来了。孩子们看的很开心不再吵闹。请理解，我一个人带班，嗓子基本都是哑的，或轻或重。
浅秋筱梦
我在学校工作，我知道和题主一样有担心、有疑问的家长很多，主要担心视力和老师是不是为了哄住孩子们偷懒，用看电视打发时间。
家长最主要是担心视力问题。
无论是白板、投影类的多媒体，还是电视、电脑，长时间看伤害视力无疑，尤其是幼儿时期的小孩，眼睛对光线的反应非常敏感，如果用眼过度， 会引起眼干眼涩或视疲劳症状，再发展就近视了。2至6岁的孩子每天累计看电视不要超过一小时，每次不要超过20分钟。
其次担心老师用电视、电脑或其他多媒体教学是用来偷懒。
大家都知道几个月的小婴儿，让他看手机画面都会很老实 ，而且几乎目不转睛。尤其现在很多家庭都认识到电子产品过量使用的危害，在家里会给孩子设限。如果在教室看到自己盼望好久的动画片，肯定是喜出望外后进入入迷状态。所以有的家长会担心，质疑电视教学是在哄孩子、打发时间、走形式，不是必须的，会对孩子产生负面影响。
最后是担心看的内容是否有价值。
制造情景教英语对话，舞蹈教学，音乐教学等都会用到多媒体，这些方面家长都认可。主要是看动画片，内容的选择上容易出现分歧。
学校会有相关的规定，家长有疑问或不满意要和学校沟通。
多媒体教学形象直观，对教学帮助很大， 孩子易于接受。所以，幼儿园也很矛盾，家长希望教学多样化，可又总是出现这样那样的担心。一般学校对于时间和内容都会有规定，家长可以和学校老师沟通、询问，对看电视问题提出自己的建议。
青荷诗苑
幼儿园让孩子在幼儿园看电视这种做法是合理的的！但是前提是要注意孩子看电视的时间点和看电视的时间长度，还有看电视的内容，来综合的衡量的，如果刚说的这三个点都做的恰到好处，那肯定是没有问题的，对孩子肯定是有益无害的！
首先，看电视的时间节点，如果是在宝宝饭后，或者午休刚起来，这个无疑是对宝宝的学习有调节作用的，宝宝饭后，午休刚醒，这个时候还需要缓和下才能进入学习状态，如果放些动画片可以让宝宝立刻兴奋起来，为后面的学习做铺垫作用的，但是如果是上课时间让宝宝看动画片，老师一边闲着，这个肯定是不行的！
其次就是看电视的时间长度，如果是放个10分到20分钟，调节下孩子的学习气氛，带动下宝宝的精神，肯定没问题的，如果放的时间过长就会让宝宝沉溺于动画片中而厌恶学习的了，反而会适得其反的，让宝宝在校学不到东西，养成很不好的学习生活习惯的，这个宝妈们要多到学习考察跟老师沟通的。
再者就是幼儿园让孩子在校看的内容的，如果是看对孩子有启发学习的内容的题材的动画片比如说熊大熊二等这种有教育意义的动画片的，既能调价孩子的学习，又能学到生活的技能，启发孩子的智慧，这种电视当然是要看的，宝妈们为什么要反对呢？
综合以上几点，孩子在幼儿园看电视应该是合理的，而且很有必要的，关键是要看校方是不是安排的合理的，这个加长在入园的时候要多考察，多跟老师沟通向已入园的家长请教学习哦！
小白-behind
首先咱们先聊一聊看电视的问题，很多专家说“电视不好，不利于孩子的发展。”我相信专家的观点在一定时间段是正确的。
但是凡事无绝对，凡事有都有利弊，只要不过度，准确运用这些电子产品不仅不会危害到孩子，相反还能促进孩子的成长和发育，全看家长的认识和引导。
1.这个时代就是高速发展的时代，电子产品很普及，你可以认为它是浮躁的产物，但是如果合理运用，它便是高素质教育的助手。
2.现在不光社会上的人离不开电子产品，同样连教育更与之相关联。
孩子上学的家长应该深有体会，老师布置作业用网络、沟通用网络、教学用网络，总是电子产品已经深入千家万户，我们不能逃避它的存在，想办法对它的有利之处加以运用，不好的地方认真引导，这应该是长久之计。
3.凡事过犹不及，沉迷于电视或者一点也不让接触，对孩子的成长都不利，只有取其精华，去其糟粕，才能得到好的结果。
4.如果是正规学校，有道德感、负责任的老师，作为家长我们要相信老师们运用电视做的教学，都是认真思考并孩子们有利的事情才去做的，所以家长们不必担心。
5.如果确信老师是为了敷衍孩子而长时间让小孩们看电视而不是为了学知识，那么家长们应该团结起来，立即举报。
佐佑de妈咪
对于这个问题得看幼儿园是怎么做的。
如果看电视只是幼儿园的多媒体教学的一部分，每天只会看一小会，或者是老师在讲解教学的过程中所穿插使用的一种方法。电视只是一种工具，这样的话，完全没有必要大惊小怪。以前我在学校代课的时候也会用到电视，电脑，多媒体等等教学工具。这些工具真的是很方便教学，老师用起来方便，孩子在学习过程中也不会感觉乏味，能够收到良好的教学效果。
当然现在的幼儿园良莠不齐，如果一些幼儿园的老师是为了轻松，为了孩子好看管，就一天到晚给孩子看电视，这样是不行的。因为幼儿园的孩子正是视力发育的关键期。长时间看电视会导致孩子近视。再说长时间看电视也会影响智力发育。如果家里宝宝遇到的是这种不负责的幼儿园，家长还是尽快给孩子转学吧！
葱头895
幼儿园的孩子看电视这一情况，应该是幼儿园老师在课余给孩子增加趣味和课外知识。那么这种方法对不对呢？
我们来看一下看电视对孩子有哪些影响：
一、幼儿园教室从孩子的认知出发，给孩子有选择有目的的观看一些电视节目，对孩子也是有好处的
1、给孩子看电视，可以发展宝宝对外界的感知力，培养注意力，防止怯生
2、看电视也可以促进儿童的语言系统发育，扩大词汇量
3、利于开发儿童大脑，让孩子们在美学艺术产生兴趣，培养他们绘画方面的才能。
4、拓宽孩子的知识面，看到不同于自己身边的大世界。扩大自己的视野，丰富知识面，了解处理事情方面的能力，锻炼自己的想象能力。
二、幼儿园里老师是如何让孩子正确看电视的
1.老师整体纠正孩子看电视的姿势和距离
眼睛距离屏幕一般4-6倍于屏幕对角线的距离为宜，电视机荧光屏的中心位置，应略低于宝贝的视线，或与视线等高，以免眼睛发生疲劳。
2.幼儿园教室里的电视亮度适中
若荧光屏的亮度和教室内光线反差太大，容易损伤眼睛。最好在室内保持亮一个8瓦左右的电灯，与电视荧幕相对应。
3.控制电视的音量
过大的音量会麻痹宝贝的听觉，降低宝贝听力的敏感度。
4.老师会控制宝宝看电视的时间
一般幼儿园老师会控制宝宝看电视的时间，不会过长，以免产生视觉疲劳。
吃饭时或午睡前避免让孩子看电视，避免大脑受到刺激，造成入睡困难。
5.老师为宝宝选择合适的节目
老师会给宝宝选择知识性、趣味性交强的，有利于培养宝宝健康向上人格的幼儿节目，陪宝宝一起看。在看电视的过程中启发宝宝思考，解答宝宝提出的问题，借以提高宝贝的观察力、注意力和记忆力。
6.看电视后做眼保健操
看完电视后，宝宝在老师的带领下，做眼保健操，以缓解眼部疲劳。
所以，妈妈完全可以放心，幼儿园老师不会随意的不科学的你的宝宝看电视的哦！
