衡水中学年薪50万挖老师,你怎么看？

空谷幽兰779

衡水中学年薪50万挖老师，这种现象很正常啊。现在很多民办学校不都是这样做的吗？只不过衡水中学因为他们过于有名，且衡水中学规模又大，大张旗地挖人，所以才显得特别令人关注。别的民办学校只不过是悄悄地干了罢了，大众没有过分关注而已！

50万年薪高不高？这要一分为二地说。相对于普通中学的普通老师来说，这个年薪绝对是属于高的，但是，这么高的年薪，你能不能拿得着，又是另外一回事。我们不妨看一下衡水 中学学生作息时间表，从早上五点半起床，到晚上十点多睡觉，你如果是衡水 中学某个班的班主任，你算一下一天大概要有十六个多小时跟着学生转，相当于普通学校老师工作了一天的时间衡水中学的老师工作了两天。如查按照单位时间工资来算，50万就要对半折算了。

这一方面。另外一方面，你有没有这个能力获得衡水中学的认可进入到他们的学校当老师？我想可能多数老师都不够，否则衡中就不要这么大张旗鼓地招人了，如果随随便便就可以招到的话。

还有，即使是你的教学能力能跟衡水 中学的要求和标准相匹配，你有没有这样的精力在这里干下去，一天十几个小时的工作强度，面对不停的考试考核，你能不能承受得了相应的压力？

所以，不要去问衡水中学这样做公平吗？我相信能够进入衡水 中学的老师们，大概都是拼命三郎，是拼了命在工作的，不是一般人可以承受的。能够承受下来的人，拿五十万的年薪一点都不多。想想很多平时工作比他们轻松得多的人也拿这么高的年薪，有谁又去问过公平二字？况且，如果老师凭真本事把学生教好了，他们所产生的社会效益要远远高于五十万年薪的收获。

苏小妮

挑战教育公平？关键是教育标准是什么？别和我说德智体美劳。教育的标准在目前为止能拿出手的就是高考升学率。

那教育的公平就看升学率，所以五十万挖老师，可以，没毛病。我支持。

如果能把我儿子送到985，我给出30万。

慕容晓春

50万的年薪？心不心动？意不意外？是的，对于中学老师来说，这太具有诱惑性了，不心动是假的！算算自己那五六万的年薪，我都有马上去应聘的冲动，但是，人毕竟是理性动物，当你冷静下来后，你会觉着还是算了吧，因为那里不是天堂。

首先来看看，年薪50万，会聘什么样的老师，条件是什么？根据衡水中学邯郸分校的招聘兼职，我查到了招聘条件：

1、身体健康，遵纪守法，爱岗敬业，品行端正，善于合作。

2、大学本科（含）以上学历，具有岗位要求的教师资格证书、普通话二级乙等以上证书（应聘语文教师的应具备二级甲等证书），2018年应届毕业生应在7月31日前获得毕业证书、学位证书。

3、骨干教师至少带过一轮高三，高考成绩优秀，年龄35周岁以下，在县以上重点高中任教，且有班主任、备课组长工作经历者优先录用。

4、县级以上学科带头人、市级以上荣誉获得者、特级教师、省骨干教师、省名师、中层以上领导干部等，年龄限制亦可适当放宽至45岁。

看到这个条件有什么感觉？没错，这个要求太低了，好一点的学校，招聘大学毕业生时至少要求研究生，甚至是博士生；招聘骨干教师时，至少拥有市级荣誉，而这一切，在这里都不需要，那么它需要什么？

当然是能力和态度，简单来说，人家给你那些年薪，就是需要你创造出相应的甚至更多的价值，如何才能创造更多的价值，对老师来说，就是要过“非人的生活”！衡水中学老师的付出和压力，绝不是一般老师能够承担的起的，虽然我不是衡中老师，也没去过衡中，但是，作为一名干了10几年班主任和带过几届高三的“老教师”来说，我很能形象衡中老师的付出和压力，举几个例子：

第一、时间。大家都知道衡水的学生是疯学，拼命的学，在校时间远远大于其他地方的学校。但是也不要只看到学生在校时间长，老师在校时间同样甚至是更长！比如学生5点30要跑操，班主任肯定就要到齐，你在家至少要5点起床吧？虽然学校给你提供比较方便的宿舍。学生10点睡觉，班长任睡觉不会早于10点吧？这样的生活，不是一天两天，而是日复一日，你还有自己的生活吗？还能陪家人？还能辅导孩子作业？你能忍受的了吗？

第二、管理。衡水中学以管理严格著称，不仅对学生管理严格，对老师管理更严格。据说对老师管理，小到办公桌个人卫生，上厕所或者其他事情要留假条，大到上课纪律，学生违纪，会受处分，老师同样会被处分。衡水某个中学，监控拍到学生上课竖中指，结果老师也被通报批评。

第三，工作量。衡水中学老师的工作量，根本无法用数字来衡量。仅举一例，当老师我们都知道，考试前后老师的工作量非常大，不仅要命题、审题还要改卷、评价和跟学生谈话等一系列工作，对于老师的要求远远大于学生，而衡中又是以考试多著称，那么工作量可想而知了。

第四，压力。高中老师，压力本身就大，而且学校越好，人们的要求越高，老师的压力就会越大，说到这里，你就知道每年考一百多北大清华的衡水老师，不仅能力强，压力也是常人不能理解和接受的，作为其分校，邯郸中学，肯定会有过之而无不及的。

怎么样，还有冲动吗？衡中会把人的潜能发挥到极致，为了我和家长的健康和幸福，我还是选择了放弃和坚守，因为我无法忍受这种摧残，不要只看到人家人前风光，更要深知人家身后受的罪。也许这并不符合衡中老师的真实生活状态，只是作为一名教育老兵的理解。

赢在高三

我认为“衡水中学”（应是衡水一中，民办学校）的这种高薪招聘教师的做法总体来看，不仅不能影响教育公平，反而有可能促进教育公平。

衡水一中原来依托公立衡水中学，二者原是“母子关系”，近年分治，衡水一中办学条件、规模和教学质量比衡水中学有过之无不及。作为全国名校，利用其名校资源和效应在各地建分校，自身可以名利双收，而且可以复制自身模式建立更多优质高中，给更多学生提供“当下的优质教育”。何乐而不为？

衡水一中高薪聘请教师之所以招来质疑甚至反对，其实一方面是一些公立高中的不自信和危机感所致，一方面是一些学者对其掐尖儿招生方式和集大成者的应试教育的担忧。 其实此类担心大可不必。

一、当前以及未来类似衡水一中这样的所谓优质高中永远不可能超过公立学校占主导地位。这是由国家社会性质决定的，正如国营企业掌握着国家经济命脉一样，公立学校也必然会主导掌握国家的主要教育资源，更何况，国家虽然鼓励民办教育发展，但不鼓励营利性民办学校发展而更提倡公益性民办教育的发展。

二、目前的私立学校只能算是公立学校的有益补充，有可能为公立学校的体制改革提供有益借鉴。类似衡水一中高薪聘请教师，似乎更能体现教师的价值，更能调动教师的工作积极性，挖掘其潜能，促其更快地成长，给他们带来更多的职业成就感和获得感。这其实也给那些在公立学校“怀才不遇”、苦无出路的公立教师以改变现状的机会。

三、私立学校会给更多学生带来深挖潜力、提高学习成绩、改变未来命运的机会。在现有应试教育体制下，能在衡水一中这样的私立学校学习，是众多学子和家长梦寐以求的事。

所以，说衡水一中这样的私立学校高薪聘请教师会有损教育公平实属夸大其词，耸人听闻了。不过，这样的做法也的确会有一定副作用。它可能会影响公立学校教师队伍的稳定，降低公立学校教师的整体水准，其掐尖儿招生的方式也会让一些学生失去接受优质教育的机会，有可能造成另一种不公平。

但总体而言，衡水一中的做法无可厚非。“存在即合理”，没有两全其美、皆大欢喜的策略和制度，这有一个摸着石头过河的过程，或许衡水一中的做法会倒逼公立学校的反思和改革，进一步促进教育趋向公平。

龙之心41

作为一名高中教师，我对衡水中学的高薪招聘持支持的态度，这是人才的正常流动，无可厚非。可以想见，能被聘用的，必然是非常出色的教师，他们的引领作用很大，可以带动一个教研组、备课组的进步。尤其在高中阶段，名师的作用更大，在优秀生的培优方面效果明显。

就以衡水中学为例，每年高考涌现出一大批优秀学子，这除了学生自身的因素，和教师的水平必然有联系。

现如今，高中教育的竞争趋于白热化，学校的品牌效应很重要。如此高薪引进的教师，肯定是要用来教最好的学生，带最好的班，目标自然是更多的人上名校，甚至北大清华。而这些能被选中的名师，肯定在过去的工作中带出过很多的优秀学生，他们的培优经验丰富，而这正是应聘学校所渴望的。

外界对衡中的关注都集中在它的教育模式，而且多是批判。实际上衡中学生和家长都表现出了对学校高度的认可，这所学校没有想象的那么可怕；相反，它是把高效率学习发挥到了极致，这是非常符合学习规律的，为何会遭到那么多的批判与攻击呢？

衡中是中华名校，那也是因为它有一批全国名师，名师享受高待遇，这在情理之中。义务教育阶段实行的绩效工资，出发点不也是这样吗？多劳多得，优绩优酬，事业单位也应该这样。

优学优考策略

河北衡水中学(注:公办高级中学)以每年高考过百人考入北大清华的骄人战绩开始领跑全国高中教育，成为一所名副其实的“超级中学“。

河北衡水第一中学是衡水中学旗下的第一所民办中学，邯郸分校区则是衡水一中又一所公助民办的中学。近两年衡水中学走出了“名校办民校"的教育商业之路。衡水中学以“输出品牌、师资、管理、文化″与地方政府和投资者开启了合作办学的模式。目前衡水中学在全国民办分校近20家。

美国中小学教师年薪工资约5万美元左右，折合人民币也就30多万，而“衡中分″校竟达到其2倍工资招聘教师。不可谓不财大气粗。年薪50万的诱惑，让人能不心动？另据悉，邯郸分校区(不仅是该校)在当地的“掐尖招生、高薪聘师"让其他公办中学神经紧张，“狼来了”？家长有喜有忧，喜的是家门口有了优质教育资源，忧的是衡水老模式能否真的融入“邯中″？

家长的担忧不无道理，因为公办与民办学校性质完全不同，一个是无营利性国民教育，一个是营利性私人办学，真能达到完全融合吗？真的能复制和移植吗？通过查阅相关资料，河北省教育厅已经对衡水中学和它的分校衡水第一中学责令整改，称衡水第一中学属于民办投资，但在法人管理上有些混乱。教师混用，账目不分，公办学校有涉及商业利益的嫌疑。于是教育厅责令分开，让公办衡水中学与民办衡水一中分校划清界限，很显然，这是有效保护公办学校公益性的举措。但作为衡水中学拉把起来的孩子。如果彻底分离这岂不是生而不养。其实这是一个两难的问题。一方面国家大力倡导社会力量办学。弥补公立学校的不足，另一方面又担心民办教育的崛起会带来新的教育不公平。民办学校年薪50万挖老师本无可厚非。但如果过多的优质教育资源涌向民办教育，对教育的公平确实是一个挑战。民办教育何去何从？我们拭目以待！

大山校长

二十世纪九十年代末，衡水中学从一家名不见经传的县级中学，加快了发展的步伐，进入新世纪以来，衡水中学更是渐入佳境，时至今日，名扬天下。即使如此，大家对于衡水中学教学模式颇多诟病，但却或多或少加以效仿，不能不说自相矛盾。

减负不仅是教育问题，还是社会问题，需要各方面合作，从五个方面“减”：1、从学校减。2、校外减负。3、考试评价减负。4、老师教学减负。5、家长和社会减负。综合治理，建立起健康的教育秩序，构造风清气正的教育生态。

养车智多星

很正常，扣除税、五险一金，比较有编制的单位代交的五险一金，职业年金实际比来计算，也就是年薪略高于正常编制教师。中学高级职称公办有编教师财政实际要负担35万左右。不要看到50万就大惊小怪。

吴地仆人朱国庆

说实话中国最优秀的高中老师，我说是最，在长沙的四大名校，2018年全国保送清华北大的256人，湖南33人全国之最，全部被长沙四大名校包干。从中学来看，长沙四大名校：长郡中学13人、雅礼中学8人、湖南师大附中和长沙市一中各6人。 湖北华师一附中有12人，北京人大附中有11人，四川成都七中（含林荫校区）有12人，浙江杭州二中有10人。 河北衡水一中有7人（衡中中学有3人），广东华南师大附中、深圳中学分别有6人，河南郑州外国语学校有7人，江苏南京外国语学校有7人。可能各位网友没听过长沙四大名校，近一二十年四大名校如果从整体录取看，基本清华北大占了全湖南人的九十五以上，这四个学校每年高三应届毕业生全部加起了学生不到4000人，是全部四个学校加起来不到4000人！基本5成学生高考在600分以上，九成学生过一本线20分以上极少部分二本，竞赛方面，四个学校合起稳居全国第一，基本从三十来年的学科竞赛，国际金牌银牌基本每年都有四大名校，其实每个学校每年高考人数只有1200来人左右，但是却占据了基本湖南每年输送到全国最好的高校八成人数，有人会问是把全省最好的学生放一起了吧，有但是不多，绝大部分都是在长沙读初中才进去四大名校高中的。可见教育有多么不平衡！

精神斌院

这种做法很不恰当，理由如下：

一、衡水中学是公立学校，公立学校是国家的学校，大众的学校，公立学校基于公立定位于保证基本的普惠教育，公立学校公然挖教师，实质上是强己师而弱他师，制造强者恒强、弱者恒弱的不良竞争态势，显然对被挖走教师的地区、学校和学生来说，是很残酷和很不公平的。这也是完全不符合国家关于教育公平理念的。

二、衡水中学的办学经费来自于财政。我不知衡中挖教师的经费来自何处，但估计也不出以下几个渠道：政府，招外地生收益，经验交流所得，赞助，资料推卖……如果是政府出资，作为经济不太发达的衡水，挖墙角挖到同等或更贫困地区，显然很不讲道义；如果是其它渠道的经费，衡中是不能自行用来高薪挖教师的，因为按规定公立学校的收益必须上交财政。

三、高薪挖教师不利于教师队伍建设。能拿50万元及其它优厚待的教师无非就是能让学生拿高分的教师，而高考成绩好的教师是不是就等于优秀的教师呢？我相信每个教师心中都有杆称，这杆称才是真正的公平所在。一个公立单位，教师待遇悬珠，更不利于引导教师德智体美劳全面育人。当前，唯分论在教育领域仍占绝对统治地位，是很不利于孩子成长的，而高分挖师更是火上添油。

四、教育特别是公立教育，是绝不能以钱财而论事的。

五、优质私立学校面向的是少数有能力家庭的孩子，高薪挖师，不影响公平，无可厚非。

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