怎样学好高中数学是每一个高中学生都必须要面对的核心问题，下面高考数学专家樊瑞军给大家讲解七个方面。
一、.基础知识薄弱
基础知识主要包括：数学概念、定理、公式和一些常用数据以及不同概念之间的联系
基础知识薄弱体现：基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现较多，主要表现为概念、公式的理解停留在表面，对于知识单纯的记住了而没有从本质层面掌握。
提高方法：1、将高中数学课本知识重新梳理把握知识点之间的联系，使之烂熟于心，可以参考樊瑞军讲解：三张大表七小时串讲打通高中数学基础知识课程讲解；
2、梳理高中数学基础题型，在不同题型的解题方法归纳中融会贯通基本概念和知识点之间的联系，可以参考樊瑞军讲解：三张大表七小时串讲打通高中数学基础知识课程讲解：高考数学提分必备基础题型300类全面突破课程讲解。
基础题型300类讲解示例
知识体系与知识点示例：三张大表七小时串讲打通高中数学基础知识
2.基本运算能力差
形成原因：1、在学习过程中不断的积累从而形成历史遗留，在某一阶段会爆发；
2、运算方法基本不会在课本或资料中直接讲解，一般是在解题过程中，需要考生开动脑筋通过观察归纳比较等自己归纳，由于一部分学生这方面能力薄弱，从而造成运算方法缺乏。
高考数学专家樊瑞军认为基本运算主要包括四块：数字运算与估算、各类式子的基本变形方法、图形中的基本运算方法、高中数学各板块中某些特殊的运算方法（比如向量，数列，函数与导数等知识点中特有的运算方法）。
突破策略：想要加强运算能力，不是埋头在题海战术中，而是需要在不同的题目中，比较，分析，归纳总结，樊瑞军建议可以从三个方面入手：1、基本的一些式子运算方法，参考樊瑞军讲解高中数学式子基本变形处理课程讲解；2、各知识点中的一些特殊运算规律挖掘比如一些口算方法可参考樊瑞军课堂；3、各知识点中一般的一些运算处理手段比如向量中各类式子的处理，数列与导数中的构造和放缩等
3、做题速度慢
每次考试都有一部分学生会说：其实这些题我都会，但是没时间。考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度慢。
做题速度慢樊瑞军认为主要三个原因：一是基本的解题方法不熟练，做题中思考时间过长，二是缺乏基本的解题思考方法遇到题目不会思考；三是运输薄弱解题过程不会处理。
一般在考试中做题的速度主要体现在选择填空，樊瑞军建议各位考生要在平时多重视选择填空这部分的方法技巧积累，可以参考樊瑞军讲解高考数学选择填空秒杀技术与解题方法路线一网打尽课程讲解，基于高考考点的基本情况给大家专门梳理了基本的思考方法和解题技巧。
4、解题思考能力差
很多同学希望考试能碰见之前做过的题，或者类似之前做过的题的题，甚至希望数据都不要变，新题最好不要出，新题型更不能出，因为一旦遇到这些题目就不知道怎么思考了。
对于解题能力的提高不可能一步到位，说到底成绩不理想都可以归结为解题思考能力，对于解题思考方法可参考樊瑞军讲解四步直译方法，一般的题目是由文字，式子，图形及数字构成；那么解题思路自然就是大脑对这四块内容在认知的基础上建立的一种反应，也就是说解题思路的形成依赖于对我们对文字，式子，图形及运算的处理方法或策略，那么掌握这些信息的处理框架，自然就会学会思考方法。
5、应用题恐惧
应用题主要体现在文字描述较多，很多考生遇到长篇的文字描述，内心不自然就会产生恐惧，没有耐心读题，还有一部分考生无法在众多的题目条件中提炼出有用的文字信息，并把这些文字信息用字母表示出来列方程，从而导致解题失败。
对于应用题樊瑞军建议各位考生首先平时多读一些文字背景材料，减少内心的恐惧感，其次掌握应用题列方程的基本模式，有哪些进的方程模型。
6、答题不规范
平时做题时认真、细心！在练习的时候，把题目当成考试，做完后计算分数。这样，自己跟自己比，因为竞争心理，慢慢地你就被逼变得细心、规范了。
例如：分式写法不规范、通项和函数表达式书写不规范、
函数解析式书写正确但不注明定义域、
要求结果写成集合的不用集合表示、
集合的对象属性描述不准确。
7、做题效率低
有一些同学看起来很勤奋，但是每次成绩都考不上去，有一部分原因是学生资质平平，但是还有一部分确实还是很聪明的。根源在于不善于独立思考，并且错题不懂得总结。善于独立思考的同学基本上对做过的题能够大体掌握，达到练习的效果，而不善于独立思考的学生对老师有一定的依赖性，做过的题可能只掌握一部分，并且经过老师的讲解之后并没有总结，好好的消化吸收，让一次练习的机会白白流失。
閱讀更多 高考數學樊瑞軍 的文章
