emptymalei
这个问题对于孩子来说可是大条了，我看前面有位“专家”的回答给出了答案，还是挺靠谱的，但说发育迟缓能让人松口气，我觉得松不下来，对题主这样好像并没认识到问题严重性的家长来说，应该先明白必须需要立即采取措施了。
无论是自闭症还是发育迟缓，都需要立即采取相同的策略与措施，发育迟缓只是从病症上被认为远轻于自闭症罢了，但在语言行为表现形式上基本一样。
我想题主是真的一点儿头绪都没有，我帮你捋一捋。
二是马上学习各种关于自闭症的相关知识，你没看错，是关于自闭症的！无论孩子是被诊断为自闭症还是发育迟缓，都要学习自闭症的相关知识，尤其需要学习基本理论方法，ABA行为分析法，这样才能去更好的教你孩子说话！
三是即便我把问题描述的如此大条也不要怂了！这不是我的初衷，我只是想让你认识到问题的严重性，我们要战略上蔑视战术上重视，即便是自闭症也没啥大不了！兵来将挡水来土掩呗。
四是如果实在是自己心有余而力不足的话，就马上找一家靠谱的机构开始康复训练，同时更重要的是作为家长要去机构观察努力学东西，要多请教别的家长和特教老师，要学到实际而且有用的东西。
五是读懂孩子！读懂孩子！读懂孩子！重要的事情说三遍！你必须成为最懂自己孩子的专家！
好了，到此为止！加油吧！！
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】🙏
孤独行者Noodle
孩子三岁还不会说话，首先，你要考虑两种情况，一室语言发育迟缓，一种是自闭症。
所以我要问问别的问题，孩子除了语言方面，还有没有行为刻板、社交障碍以及智力障碍这三方面的问题，如果没有的话，那基本可以排除自闭症了，家长可以松一口气了。
如果只是语言方面的发育迟缓，那么我们要做的是提前的干预和引导，语言发育迟缓包括特发性语言障碍以及感受性语言障碍，特发性主要表现为语言不能正确表达和不能够清楚的理解大人言语中的情感表现，而感受性语言障碍则是口语的理解和表达力差，所以，父母在针对孩子的训练的时候，应该着重对你语言方面进行特殊训练，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，也可以让孩子模仿大人的说话，在训练期间，父母最好全程参与，观察孩子的发展进步状况。
语言发育迟缓的孩子都会随着年龄的增长逐渐好转，有的还会赶超同龄的孩子。
如果孩子除了语言方面的障碍，还存在着社交和智能、行为方面的障碍，那就要警惕自闭症了，一般的自闭症在三岁左右症状就很明显了，表现为社交方面的障碍缺失，对亲人的依恋较少，也缺少和朋友的双向互动的兴趣和爱好，行为刻板，对物的兴趣远远大于对人的兴趣，并且伴有不同程度的智能障碍（高功能自闭症除外）。
孤独症训练家
没关系，有的小孩说话晚点。只要有听觉，要经常陪孩子说话，大点会好的。小时候有邻居小孩五岁才开始叫妈妈的，他们家人都说会是哑吧的，结果五岁开口，也算奇迹吧。一定要和孩子说话，慢慢会好的。
