如何看待大学教育的职业化趋势?

下图是国内顶尖的职业院校,蓝翔技师学院计算机学院的专业设置:

如何看待大学教育的职业化趋势?


下图则是国内顶尖的大学,南七技校的计算机学院专业设置:

如何看待大学教育的职业化趋势?


如果你在前者就读,那么恭喜你,你一入学基本上就能知道以后的工作岗位是什么。

但如果你不幸在后者读书,那就悲催了,或许到大四快毕业,你也不知道自己以后到底该干啥,虽然你念了一大堆的微积分、离散数学、图论,计算机系统,计算机软件与理论,编译原理。。。家里电脑坏了,你还真不一定能修得好。

但广义的来说,大学教育也是职业教育,不管你是当企业家,还是科学家,说到底都是社会主义的劳动者,也是需要有自己的职业生涯的。

如何看待大学教育的职业化趋势?


相比于单纯的职业教育,大学教育不能孤芳自赏,完全不管实际的职业需求;同样的,大学教育更不能完全职业化,完全围绕就业来办学。这是因为,社会在不断发展,技术也在不断更新换代。我们大学的教育更多的是要面向未来的职业市场,未来则有许多不确定性。

所以,我们的大学教育,需要强基础,宽口径,为学生的职业发展创造更多的可能,使其能够适应不断变化的社会环境,甚至开创新的职业方向,引领时代发展。

因此,大学教育应该兼顾现实的职业需求,但同时更要超脱其外,为学生的发展创造更多的可能。

如何看待大学教育的职业化趋势?


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