为什么爱因斯坦小时候这么笨,长大了大脑开发了这么多?

安子


这是一个纯粹的误解,在爱因斯坦在世的时候,就被广泛流传。事实上,爱因斯坦在小学和中学阶段一直是班级里的尖子生,他对于科学有一种与生俱来的热爱。就像今天的很多数学天才一样,爱因斯坦从小爱钻研各种数学教科书,如饥似渴,不需要有人监督。他还曾经一口气读完了一套配有插图的《自然科学大众丛书》,13岁已经可以学习很深奥的哲学原理。


1935年,爱因斯坦曾经驳斥过这个谣言,他当时表示过我数学很好,在15岁前就掌握了微积分原理。而爱因斯坦的中学校长也曾经发表过一封公开信,他在信中讲述了爱因斯坦中学期间的成绩是非常优秀的。



那么为什么这样的谣言会起来呢?我觉得原因可能有几个方面。第一是爱因斯坦从小语言能力发育比较迟缓,一直到2岁多才开始说一些单词。第二是爱因斯坦在读书期间会顶撞老师,他是一个敢于挑战权威的人,爱因斯坦的中学时代有一段时间在慕尼黑中学度过,那里的几位老师自尊心很强,不允许有质疑,他们甚至很狂妄地说,只要爱因斯坦出现在他们班级里,就是对他们个人的不尊重。后来爱因斯坦转学了。爱因斯坦的大学生活是在苏黎世联邦工学院度过的,在大学生涯中,还有几位老师很不喜欢他,其中一位就是韦伯教授,这也是一位不允许别人挑战他的教授,他给爱因斯坦的论文打分很低,在班级里五个同学中名列第四,倒数第一的是爱因斯坦的第一位妻子米列娃。


所以我们的老师在教育学生的时候,千万不要因为自尊心的缘故,去否定那些有思想,有活力,有主见,敢于质疑的孩子,也许你遭遇的就是未来的一位科学天才。当然在今天的中国课堂里,还是有相当多的老师希望自己的学生听话,懂事,觉得孩子只要考到高分就是成功者,而很有可能这样的成功者未来也不过是很平庸的人。


科坛春秋精选

说爱因斯坦小时候笨,长大了大脑开发这么多的,都是以讹传讹!

首先,很多人误解了爱因斯坦小时候的数学成绩单。德国人直到现在在足球队员评分时,仍然以1分为最高,而10分最低。实际上就是看失误率,越是得分高的表示失误率越高,而得分低的,则表示状态稳定,表现好。这体现出德国人追求严谨的性格!所以爱因斯坦的小学数学1分,恰恰表明他数学极好。根据各种爱因斯坦的各种学籍资料都可以看出,爱因斯坦的数学、物理成绩一直都非常好。所以,所谓爱因斯坦小时候笨是一种以讹传讹!

其次,爱因斯坦长大的巨大成就,显然源于小时候对数学、物理等学科的巨大兴趣以及极其良好的基础。这一点在爱因斯坦自述里就讲过,在他四五岁的时候,被父亲送给他的指南针震撼的浑身颤抖。可见爱因斯坦对自然科学的早已有巨大兴趣。加上良好的基础,因此后来能够进入世界名校苏黎世联邦理工和苏黎世大学进行学习,并先后获得学士和博士学位。此后就提出了包括狭义相对论、广义相对论等划时代的学说。并且凭借光电效应的发现获得1921年诺贝尔物理学奖!

因此,有些伪科学家千万不要再意淫爱因斯坦是民科,小时候数学基础不好,后来努力才脱胎换骨变成伟大科学家的!爱因斯坦是兼具超人天赋和刻苦努力才成为排名第二的物理学家的!和马拉多纳成为世界排名第二的足球明星一样。而天赋远低于爱因斯坦的中国伪科学家们,又连个高中数学和物理都学不好的情况,想推翻爱因斯坦,这种可能性比中国男足球运动员想超越C罗还要难!


地震博士

施郁(复旦大学物理学系教授)

阿尔伯特•爱因斯坦1879年3月4日生于德国乌尔姆。一年后他家搬到慕尼黑。他的妹妹玛雅比他小两岁,是爱因斯坦一生最密切的人。他的父母和睦相爱。

爱因斯坦出生时,脑袋和后脑勺就很大。爱因斯坦开始说话比较迟,这当时曾引起家人的担心。这大概是所谓他小时候笨的错误说法之根源。但是爱因斯坦两三岁时,就试图说出完整的句子了,他先轻声试说,然后大声说出。

大概四五岁时,爱因斯坦感受到了一个奇迹。他父亲给他展示一个指南针,爱因斯坦如此激动,竟然颤抖战栗起来!他六十大几岁时的自述中特地提到,可见这件事对爱因斯坦的印象之深,对他成长可能起了作用,也显示出他对自然界奥秘的不同寻常的感悟。

爱因斯坦六岁上学。七岁时,他妈妈的一封信上提到他“又得了第一名”。爱因斯坦动作较慢但是能持久,解数学题很自信。九岁时转学导另一所学校,上到十五岁。期间数学和拉丁文总是第一或第二。课余期间,爱因斯坦喜欢解数学题。十到十五岁期间,他父亲的一位朋友泰尔穆德经常提供科普书籍给他。十二岁时,爱因斯坦感受到另一个奇迹,一本关于欧几里德几何的书引起他的震撼。十二到十六岁,他自学了微积分。

少年时期的爱因斯坦就开始表现出自由独立、不畏权威、喜欢自学。


物理文化与施郁世界线

爱因斯坦小时候真的笨吗?

第一则故事是有依据的。根绝文献,爱因斯坦开始说话时已经三岁,甚至比小他两岁的妹妹开始说话还要晚。但也有文献表示,这是因为他偏好在讲话之前,先把要讲的话在大脑中过一遍,也就使得旁人觉得他语言能力差。这个故事本身的真实性是很好的,而且不论如何阐释,爱因斯坦幼时的语言能力不算好,这也能算一个事实吧。但讲话不好就要算笨吗?如果这也算,那陈景润之类的大师恐怕一辈子都没聪明过。

第二则故事则有很重的虚构意味。当然,要证明“爱因斯坦没做过小板凳”,实在太难,因为反对者只要说“万一只是你看到的文献里没有记载呢”,就没法聊下去了。但是我们还可以找到相关史料,证明,爱因斯坦的动手能力并不差。在爱因斯坦的妹妹玛雅所写的传记,《阿尔伯特·爱因斯坦:为他的生平事略而做》一问中,这般描述爱因斯坦的小学生活:

当时很能说明他天赋特定的是小阿尔伯特的游戏,这多半是要有耐心的游戏,用线锯做细木工活,利用众所周知的拉杆积木匣安装复杂的建筑物,而他最喜欢的还是利用卡片搭起多层楼房,他的闲暇时间都花在这上面。谁要知道即使只是建造3到4层的卡片楼房需要多大的耐心和仔细,就必定会惊奇这个不到10岁的男孩竟然能成功搭起14层高的楼房。

一个可以徒手搭建十多层卡片楼房的小孩动手能力弱?反正比我强,你们自信的可以比一比~

第三则故事则完全是以讹传讹。爱因斯坦从小就展现了数理方面的极高天赋。他小学的“吊车尾的数学”,这一说法完全来自于德国当时诡异的评分体系:1分最好,6分最差。爱因斯坦从来1分,最好生生被说成了最差。看他初中时在瑞士的成绩单(这里6分最好,1分最差)

法语3分,地理,素描,工程图4分,德语,意大利语,化学和自然史5分,代数,画法几何,物理和历史6分。这明显是一个典型的强理科生的成绩单,数理学科全满分,普通理科算良好,语言和美术相关的差一些。数学不好?我当你是开玩笑好了。


爱因斯坦在《自述》中如是说:

当我还是一个四五岁的小孩,在父亲给我看一个罗盘的时候,就经历了这种惊奇。这只指南针一如此确定的方式行动,根本不符合那些在无意识的概念世界中能找到位置的事物的本性(同直接“接触”有关的作用)。我现在还记得,至少相信我还记得,这种经验给我第一个深刻而持久的印象。我想一定有什么东西深深地隐藏在事情的后面。凡是人从小就看到的事情,不会引起这种反应;他对于物体的下落,对于风和雨,对于月亮或者对于月亮不会掉下来,对于生物和非生物之间的区别等都不感到惊奇。

亲爱的读者,如果有这般天赋也算是笨,想想诸位小时候玩泥巴时用到的智商,我们用一个什么词来形容好呢?


IvanZhu

因为这是谣言啊,爱因斯坦小学时数学就非常好。

数学考1分,那是因为德国的数学最高就1分……


司徒伯雷

其实这是误解。就拿我来说吧,前一阵网上智商测试,全程心算,智商分数130,工作后不止一个人夸我聪明。那么我小学一年级上半年的成绩如何呢?数学零分。而且在我五岁的时候,只会查三个数。是我智力不行么?同样在我五岁的时候,我魔方可以拧俩个面,而我妈说我有一次竟然拧魔方对了四个面,但我没印象。

同样,高一的时候,化学上学期期末考试23分(百分制),高考化学119(150满分)。在我高中高考之前,物理就没及格过,在班级是末流。但高考103分,而那年物理题特别难,我的同班同学比我分数高的不超过五个。

智商高,但学习成绩不一定高

我就是个典型例子。只不过智商高的人一旦用心,成绩提高的超出常识。我前面说了,小学一年级上学期数学零分,然后被父母教育之后,成绩就起来了。小学初中阶段,理科竞赛拿奖成为常事,最高得过全国优秀奖。然后高中又进误区,成绩再次下滑,到高三开始警醒,所以高考再次爆发潜力。

所以,对于高智商的人,成绩不好也是有可能的--不学,成绩肯定好不了。一但用心去悟,理科成绩会提高很快。我相信爱因斯坦的幼年和我过往经历类似,他思考的问题不是用成绩体现的。就好像我五岁拧魔方,远远超出同龄孩子,但数数,我只会数到三。


钱淮28

你比我还天真,爱因斯坦小时候就是个天才!笨?!这是一个天大的谎言。一样的年龄,人家还没有上幼儿园数学就不得了了,微积分都懂了,你觉得他笨吗?!你觉得怎样才算聪明,我不明白你的聪明标准。至于鸡汤,那是有毒的。


扶不起的阿斗君

我小時候被夸神童,因為我智商与大人们的智商持平,大了以后,也就这样,这是早慧现象,但我一小伙伴小时候特古怪,呆板,因為我俩要好,几乎都是对方唯一的朋友,所以只有我知道他比我聪明不知道多少倍。我对于很多事物经常表现出來的是领悟快,与大人们能合拍节,他却表现出來的是思索,比我要多转几個弯,与大人们沟通也不畅通,因為他说那些大人其实也很蠢。我觉得他說的是对的。


又吹过一阵清凉

这该自身原因有关,迈出第一步,坚持到底,是关键,现在很多人都封闭自己,就和直播,你说那些人,喜欢交流,却不想迈出一步,自己想要的就在眼前,有说现在有钱的快乐吗?多少高兴,小时候喜欢做这做那,想这想那,大了一切都远去了,想和别人玩,却封闭自己,迈不出第一步。看看美国梦想短片,相信你是第一个出头。


青珂真人

爱因斯坦小时候说话比较晚,是因为大脑的语言功能还没完善,别的功能先发育了。

这就是家里的老人会说,说话说的晚的孩子有福,看来是有道理的。语言表达能力发育的晚,必然别的方面发育的早,更聪明,更有潜力。

小学课本上,爱因斯坦做小板凳的事,也不能说是笨,况且没有文献考据,有些事情是编出来,把别人的事按在名人的名下,为的是丰满一个人,有些事看看就好,不能复制。

大脑的发育有早有晚,早发育的不一定有所成就,晚发育的也不能算笨。一般情况下,人的智力水平差不多,专注力不同,如果一生都能专注一件事,能够做出成绩。

爱因斯坦无疑是一个伟人,值得尊重。


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