春暖花开
大家好，我是小学语文课堂的小杨老师，关注小学语文课堂，为您提供更多教育免费试题及问答。
都说没有规律，不成方圆，现在很多家长会发现，不少孩子都缺乏教养，父母为孩子订立的规矩，孩子不愿意接受，怎么办呢？
首先，家长要清晰的认识到，规律是用来束缚孩子的，换位思考，如果领导给你定了一系列的条条框框，你可以吗？肯定也不乐意，但是，由于现在孩子都是被捧在手心里，比较有个性，很难自愿接受家长的规律。这就需要家长在孩子心中树立;父母的权威！
想想我们那个年代，父母说什么就是什么，哪能让孩子来插嘴？因为孩子是未成年人，不能够明辨是非，都是靠喜好来判断事情，所以，父母应该为他决定。
其次，孩子不怕订规律，但是，一定要让他明白，为什么要有规矩，为了谁好。可以从做一名优秀的小学生等外部荣誉来入手，慢慢诱导。
最后，借助老师的嘴巴来订规律，家长都会发现，自己说一百句话，不如老师说一句，因为孩子有向师性，所以，家长让老师帮忙要求，是再好不过了，这要求家长平时一定要跟孩子的老师搞好关系，人家才肯参与你的家庭教育的中去。
小学语文课堂
如今的孩子普遍都会呈现出个性强，脾气倔，时而叛逆等性格特征，一方面由于家长的过分保护和宠溺造成，另一方面也有孩子自身发育的因素存在。
如何给孩子定规矩又让他们能接受便成为每一位家长深度思考的问题了。在这里归纳为以下几点
面对面对话
日常生活中，孩子难免会被自己感兴趣的活动或事物所吸引而专注于某一件事，那这个时候如果大人要求孩子立即转移注意力到其他事情上，往往要费一番周折才能实现。
这里重点来了，面对面对话是个不错的方法。家长使用这个方法，让孩子通过大人的表情、眼神、语气、动作来得知接下来的事情是很重要的，要马上执行，不能拖延。只有这样，孩子感知到事情的紧迫性，家长的严肃性，才能付诸于行动。
提醒加执行
孩子在面对一个家长提出的新要求时，可能会立马执行也可能会不予理睬。遇到这种情况，家长先要加以提醒等待孩子的反应，但一定要表明提醒的次数，之后就要根据情况执行一定的措施了。
这里的执行主要说的是奖惩，如果孩子听从父母的话并行动自然要给予一定的奖励，以此鼓励孩子的行为，如果没有反应依然我行我素，那惩罚也要毫不吝啬的执行起来，好让孩子承担不听话的后果。
家长行为规范
这一点要说的是家长如何做表率了。简单两点需要做到。
与孩子对话时，语气要尊重，口气要坚定，不要一上来先斥责、反驳孩子，这样容易造成孩子缺乏自信。
教育孩子还要控制自己的情绪，要冷静，要耐心，这样孩子才愿意对话。只有大人先控制了情绪，孩子才能对大人服帖。
话说回来，孩子总归是孩子，在成长过程中由于大脑发育尚未完善，这时容易冲动，不听话是在正常不过的事情了，家长要给予时间并端正态度这才是关键。
苏珊职场进化论
对于小孩子来说，这个世界的许多事情都是懵然不知的。好的规矩，好的习惯，对他们的成长是非常有帮助的。
给孩子定规矩，一定要遵循孩子的成长规律：首先在心理上要尊重孩子，把孩子放到和我们对等的位置上，认定孩子一定做得到；其次要以身作则，让孩子做的，我们父母要先做到，做好；还有就是规矩是死的，人是活的，在不同的场景，不同的情况下，处理问题的方式可能会略有一点不同，但是总的思路是不变的。
我和孩子很多时候在活动中心玩，看到有些孩子的家长，叫小朋友离开的时候。小朋友要么是哭喊，要么是撒泼打滚，就是不愿离开。而我的孩子，叫她离开的时候，虽然嘴里会说no，但还是会乖乖的收拾好东西和我一块离开。
是我的孩子特别乖嘛？不是的，刚开始我的孩子也会哭也会喊，也会发脾气。在去之前我会跟孩子说，我们大概会在中心玩多久？然后妈妈要回家做家务。在结束半小时左右会提醒孩子，再到但差不多到点的时候，我也会跟孩子说，差不多到时间了，还有五分钟。这样孩子在结束的时候，孩子就会高高兴兴的跟我离开。
其实心理学上说，这种作法是正确有效的 ，这是一种心理暗示。事前，事中，结束前的告知，孩子已经接受暗示了，接受就没变简单了。
对于自己定下的规矩呢，一定要坚决执行。孩子做到了，就要及时给他表扬和鼓励。对于孩子做得不好的地方，我们就要及时给他纠正。和孩子谈话的时候尽量目光对视，问题最好是孩子自己提出来，而不是爸爸妈妈以批评的态度说出来。以后怎么做呢，我们尽量引导孩子自己说出来，这样他的就会下次就会做得好一点。
定规矩不难，孩子也不难教！只要我们用心去教导孩子，孩子们感受到我们的爱，再加上适当的方法，孩子不会有抗拒心，还会高高兴兴执行！
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说好了不买零食，一进商店他就攥着糖果、玩具不放手；讲好了只玩10分钟就回家，到时间后他偏闹着再玩一会；定好了写作业的时间，可他总是要拖到临睡前才哭着说作业还没做完……给孩子定的规矩，总是很容易被孩子推翻！
其实，这是由于孩子对规矩有抵触心情！聪明妈妈懂得用正确的办法给孩子定规矩，让孩子快快乐乐照着做：
一
给孩子定规矩要简单、详细，比方“把床铺好”“空中无渣滓”“衣服都放在衣柜里”等，而不是笼统的“把房间拾掇好”。
二
和孩子说话时，不要用问句，而要以尊重的态度、坚决的口吻直接通知他应该怎样做，如“请马上把玩具收起来”而不是“能够把玩具收起来吗？”否则孩子会从字面上了解成“玩具可收可不收”，并用一个“不”字一口回绝你。
三
在孩子面前，要留意控制本人的心情：你越冷静，孩子就越服帖、越乐意恪守规矩，你的耐烦，会让孩子遭到感染，学会耐烦。
四
面对面说话，跟孩子面对面，提示孩子看着你，让孩子把留意力集中在你的脸上，最好叫孩子的名字，跟孩子产生眼神交流，这样就会有一种商定感，说起话来更有压服力。
五
给予恰当的结果，当父母的说教不奏效的时分，常常会开端恐吓孩子，“我要把你的玩具都扔进来”、“以后再也不会给你买玩具了”，或许妈妈以前就说过这种话，孩子晓得妈妈只是说说而已，不会施行，所以也就不当一回事。要给孩子一个的确可行的结果，让孩子认识到你绝非说说而已。
六
谢绝体罚，在恐吓不奏效之后，很多怒火攻心的家长会选择体罚，体罚其实就是身体上的恫吓，让孩子生出一种畏惧，经过恫吓得到的依从只是暂时的，或者等候着日后反弹，或者不断懦弱下去。我们希望孩子是由于懂得道理而守规矩，而不是由于被恫吓而守规矩。
只需控制给孩子定规矩的规律，孩子就会照着你说的去做！懂得遵从别人的正确指引，是塑造孩子圆满性格的重要根底，也是使孩子迈上胜利之路的关键。
男人聊母婴
1.要教育好孩子，先教育自己
先让自己在这个平凡的世界里，过一种平凡的、在精神上心满意足的生活。大部分父母希望自己孩子变得特别出色、拔尖，导致有些孩子在成长过程中变形。你会发现我们活得越来越不快乐，大部分状态下，我们可以有个小康生活，但为啥有那么多懊恼？都是源于自己，无关乎别人、也无关乎社会。当孩子寒暑假时，完全可以痛快的玩耍，你确给孩子按排一系列的辅导班，兴趣班，您不快乐，孩子也不快乐。
2.一定要养成阅读的习惯
现在有多少父母每天可以睡前读半小时或者一小时的书籍呢，或者在孩子写作业时，自己在一旁也读书的呢？我想能坚持一起亲子阅读的很少。读故事和看动画片的区别在哪？动画片当然也有好处，但看童话书、听故事，和看动画片相比，最重要的是转化力不同。如果给孩子读故事或让孩子自己读故事，这个孩子的想象力和创造力会比看动画片好得多。
3.制定一个孩子努力后可以轻松达到的要求
任何要求一定是孩子努力后能达到的，而且是可以轻松达到的，否则孩子会有挫败感；还有不要说自己做不到的事，比如让孩子“不用回家了”，这你肯定做不到。当一个孩子考试考了60分，你让孩子下次能考100分，那孩子肯定达不到的，如果让孩子每次考试比前面进步10分，那孩子经过努力过，也许会超乎你的想象。要看到孩子的进步，不要老和别人家的孩子比
4.制定的规矩，要考虑严厉性和合理性
最基本的行为规范，我觉得要养成，如不能随地扔纸，扔垃圾；不能说脏话，不能随地大小便等，一旦这些规矩制定好后，就要一直坚持下去，反之则惩罚
家有小学娃
怎样给孩子定规矩，孩子才不会抗拒。 这个问题呢，其实挺难的。所以家长一定要讲求窍门。
如果态度是敌意的，事实就不会让人信服。——《孩子，把你的手给我2》
对于0~1岁以下的宝贝儿来说，连话也不会说，吃喝拉撒睡要全程有个成人看护，所以显然这个时候是不能用语言的方式来定规矩的，家长就要以身作则，指点给孩子看。比如说，当宝贝儿6个多月左右的时候，爸爸要去上班了，妈妈可以抱着宝宝，拉着宝宝的小手冲着出门的爸爸挥手再见，那么这个形成习惯后，孩子就会知道，爸爸上班了出门了要给爸爸挥手再见……
对于1~2岁的宝宝来说呢，宝宝开始咿呀学语（有的宝宝6个多月就会发出一些类似baba、dada的声音），晃晃悠悠的走路了，这个时候呢，我们就要用语言跟孩子沟通，定制一些简单的规矩。比如说玩完了玩具后，告诉宝宝并且和宝宝一起把玩具收拾到收纳箱子里，家长要不厌其烦的跟宝宝一起来做，给孩子定规矩其实也是规范家长。所以，家长的表现很重要。 还有，这个时候的孩子，对一切都充满了好奇，还会扔东西，咬东西，还会自己拿勺子吃饭，这个时候，家长还是要不厌其烦的通过和蔼的语言和温柔的行动来给孩子定制规矩……孩子小，他不会考虑事情有什么后果，这个年龄的孩子对于他们来说，吃就是天大的事情，妈妈和爸爸也是天大的事情……所以，妈妈爸爸们更要用爱去给孩子定制规矩，要耐心，要经受住宝宝对你的考验。虽然这真的特别难，我家孩子小时候，我看到了3岁，烦的要死，特别特别的无聊，就会拿孩子撒气，生完气，又开始心疼孩子…………
3~6岁的宝宝，基本上就已经是个小大人啦。虽然有时候也是很淘气很让人无语……这个时候，就得家长严中有爱的定制一些具体的规矩。比如说，礼貌待人、玩手机看电视要有时间限制，帮助爸爸妈妈递东西等简单的事情，在做事情的时候给孩子建立起规矩。
晨儿妈Tina
给孩子定规矩最重要的是事前商议，告知理由。也就是说跟孩子分享规矩制定的过程与必要性。这样孩子才能接纳你所定的规矩。
很多时候，家长所谓的定规矩，都是临时的，应激性的。
举个简单的例子来讲，虽然我们知道乱摸东西，有可能打碎装饰品，但很多家长往往是事到临头，造成严重后果，才会想起来跟孩子说规矩。孩子在接触规矩的时候，则往往是伴随着相应的惩罚才了解到的。这就让孩子对规矩的意义产生了比较负面的理解。
再比如，有的家长去客人家做客，孩子乱碰主人家的东西，造成了一定的损失。家长害怕丢了面子，偏袒孩子的行为，结果导致孩子认为有家长给自己撑腰，一切皆可为。
这些情况都是临时，事后才发现的问题。对于教育孩子来说，都只能让孩子接触负面后果。
优秀的家长，往往会把可能出现的问题想在前头。比如有的家长并不阻止孩子接触新事物，但是会教孩子探索新事物的安全方法。比如说用手背接触带电的东西，了解被电击的风险。观察哪些东西容易破碎，小心谨慎。再比如去别人家要询问主人意见等等。
与孩子玩家家酒，在安全的情况下假设假如不遵守规矩，会出现什么情况。这样，家长就不是以惩罚者的面目，而是以安全的伙伴来教育孩子，规矩是为什么存在的了。
优竹教育
规矩的建立，不是为了约束，而是得到更多的自由。给孩子定规矩，就是要帮助孩子圈出安全边界，在边界范围内，可以自由地活出内心的自己。
真正的教育，就是帮助孩子成为他内心中最想成为的那个人。
怎样给孩子定规矩，孩子才不抗拒呢？
一、与孩子共同约定规矩。既然规矩是为孩子设定的，孩子就有权利参与整件事情。例如给孩子规定看电视时间这件事。如果家长单方面强制不让孩子看电视，或者回家看到孩子在看电视，劈头盖脸地骂一顿，规定孩子20分钟后马上关电视去做作业。孩子肯定是有情绪，不接受，甚至反抗。正确的做法应该是结合孩子的休息时间，作业完成程度，与孩子一起约定，做完作业就可以看20分钟电视放松一下。或者孩子已经在看电视了，就与孩子约定看完这一集就关电视，给孩子一点接受规矩的时间。
二、规矩一旦确定，就要坚持到底。规矩的建立，不是用来打破，而是为了坚持的。这个道理，不仅要教会孩子，家长更要严格执行。孩子都很聪明，会通过哭闹，耍赖的方式来试探大人对这个决定的态度。如果家长有一次妥协了，孩子以后就会拿这个办法来达到目的，变成让你头痛的麻烦精，说不听，打不怕。
规矩实行初期，孩子难接受也很正常，属于正常反应，家长无需太担忧。只要你为孩子建立的规矩合理，态度坚持，孩子自然而然就会明白，这是【规矩】。
家语幼学
其实，给孩子定规矩并不是难事。
我们只需要想一下，自己在面对他人制定的规则是否存在抗拒心理？
如果有，那怎样调整才会减少自己的抗拒心理？这样，运用到孩子身上也同样适用。
这里有几个推荐的方法，可以尝试一下：
1 给孩子定简单、具体的规则。
比如：把玩具放到玩具栏里，把书放到书架上，而不是抽象的“把房间收拾好”。
2 制定规则时，不要用问句，而是直接告诉他怎么做。
比如，“快把这本书放到书架上”，而不是“可以把书放到书架上吗？”一旦孩子用“不”来回绝，那你是给自己布置了又一个难题。
3 面对孩子时，一定要控制自己的情绪。
孩子就是自己的镜子，他的所有言行举止很大程度上就是你的样子。面对任何情况，一定要冷静、耐心，专注地看着他，他也会更加信任你。
4 告知孩子需要承担的结果，由其接受自然责任。
很多父母当说教不见效的时候，就会吓唬孩子。一旦孩子知道妈妈只是说说而已，不会实施，所以也就不当一回事。需要告知孩子相应的结果，比如不穿外套外出会感冒，如果他执意。就让他真切地冷一回，等到他自己感知到冷了，再把带着的外套给他穿上。等他体验到了，以后就会主动穿衣服了。
5 最大程度地拒绝体罚。
体罚只会让孩子产生畏惧，但这只是暂时的。某一天，孩子可能极度失控，或者一辈子就懦弱、不敢有自己的想法了。
给孩子制定规则的过程，就是家长的自我成长过程。放下权威感和控制欲，和孩子相互滋养，成为更好的自己和父母。
欢迎留言，说说你的感受。
乐活辣妈
首先我觉得给孩子定规矩是一定要的，如果不定规矩孩子就会无法无天，稍微大一点了就更难关键了。 
其实给孩子定规矩要从实际情况考虑，最好父母自己和孩子一样要守规矩，这样孩子才不太会抗拒，其次要给孩子一些物质奖励和惩罚，要让他知道什么事可以做，什么事不可以做，并且让小孩养成良好的生活习惯，比如什么时候起床，什么时候睡觉，还有正常的吃饭时间，这些习惯对孩子以后的健康很重要，在一个就是让孩子知道自己应该做什么，不应该做什么，毕竟习惯多少小的时候养成的。
我相信如果让孩子养成一些好的习惯，对以后必然是有好处的，但是在孩子小的时候，定规矩的时候父母一定要言传身教，只有好的成长环境才能培养出好习惯，大家觉得我说的有没有道理。
