K12在線教育的現狀和機遇是什麼?

ann-安大官人

李志剛:中國的在線教育元年應該是2012年,從2012年開始誕生了很多創業公司,但在2015年前後至少倒閉了四五百家。教育是一個比較慢的行業,它不會像電商一樣因為促銷而火速爆發。家長的選擇不可能是選半年中最便宜的,更重要的是口碑和質量,所以決策相對來說比較緩慢,信任口碑和品牌需要時間。


到了2017年之後在線教育開始好轉,一個比較標誌性事件是VIPKID在這年的收入暴增,達到40來億。


2017年8月之後在線教育成了一個小小的風口,原因可能是:1、經過五六年的市場教育,K12學生的家長已經認可了這種消費習慣。


2、技術手段讓在線教育沒有了障礙,而在線教育讓教育公平有了更多機會。三四線城市的人希望能得到一線城市的教育資源,獲得公平的教育機會,只有互聯網能解決這個問題。


K12在線教育未來會增加人工智能技術的比重。未來的趨勢會是人工智能與教育的結合。如果只是純粹地老師教學生,公司的邊際成本不會因為規模的擴大而降低,只有通過技術包括人工智能來降低。老師與機器的結合可能是K12在線教育的一個主要方向。



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