同樣的五月，同樣是收穫麥子的季節。
您的孩子卻在做什麼？
很多時候，我們的家庭教育對孩子而言，與其說是教育，不如說是“囚籠”。孩子便是那個可憐的“囚犯”，遭到監禁和審訊，最基本的選擇自由，也可能成為他們心中最奢侈的願景。但孩子的童年，本不該如此。
視頻中，張海宏老師說道：《草房子》這本書是關於童年、關於成長的這樣一個話題。那麼從主人公的這種童年，帶給我們孩子、帶給我們家長、帶給我們成人的，是怎樣的一種啟示呢？就是家長應該給孩子一個怎樣的童年，孩子應該擁有一個怎樣的童年！
“望子成龍，望女成鳳”，作為家長，我們對孩子有太多的期待。為了他們能在同齡人中脫穎而出，我們也是使出了渾身解數，不斷的在孩子身上“砸錢”進行投資。我們總說一切辛苦都是為了孩子，但卻沒想過孩子願不願意。小學生每週上六、七個特長班，弄得比成人還忙！他們可能收穫了額外的技能與知識，但犧牲的卻是無法挽回的快樂童年！
別忘了，孩子只有一個童年，而童年是人生最珍貴的東西。它對人的創作、性格、成長來說都是發揮著最大作用的！從這個意義上來說，我們要珍視自己的童年。現在，很多孩子正在經歷著自己的童年，那我們怎麼做才能讓孩子有一個更好的童年呢？
如何給孩子一個富有的童年
富有的童年 要有父母的陪伴
家是個溫馨的詞彙，也是孩子永久的港灣。父母對孩子的愛和陪伴，對孩子的健康成長是非常關鍵的。如果孩子童年缺乏愛，沒有和父母建立起親密的關係，那麼孩子就算到了成年也會感到孤獨，甚至恐懼不安。
家庭，是孩子第一次判斷自己是否有價值的地方。在家庭中，他第一次學習別人是什麼樣的，並學習如何與他人及世界建立聯繫。所以，作為父母，我們應與孩子多溝通，瞭解孩子的習性，正確引導孩子，與孩子一同成長。父母的陪伴對孩子童年及成長的影響是巨大的，我們不如暫時放下工作、放下手機、放下游戲，多和孩子一起玩耍，也是一件很幸福的事！
富有的童年 孩子擁有自主選擇的權力
現在社會壓力大，情況很複雜，很多家長使出了渾身解數來培養孩子。生怕孩子不上培訓班，成績就不如別人。說到這點，其實家長也是無能為力的。
但孩子終歸有自己的路要走，我們沒有權利去設計和改變他的人生和理想。所以，我們在培養孩子各種興趣和愛好時，要讓孩子有自主選擇的權利與空間。作為父母，我們應該充分了解孩子的內心世界和性格，給他們足夠的信任。給他們足夠的發展空間和時間，讓他們擁有自主選擇的權利。這樣擁有獨立思考能力的他們，長大後也能夠理智、周全的選擇自己想要的東西，不被外界的紛紛擾擾所迷惑。
富有的童年 總能有玩耍的時間
視頻中張海宏老師提到：現在的孩子，他們的生活可能被分割成了很多塊。很多孩子可能已經離不開手機，離不開電腦，他們在學校裡面要學習這樣那樣的功課，課餘時間可能家長還要帶著他們，去穿梭在這樣那樣的輔導班的學習當中。可能他們沒有掏鳥窩、下河捕魚的這樣的經歷，我們兒時的村巷、水塘、田野的生活，他們已經遙不可及了。
所以從一定意義上來講，我們現在的孩子，他的童年生活，相對來講是很單調的。張海宏老師特別希望，我們的孩子能夠從教室裡，走到校園裡，從校園裡走到社會中，從我們的社會中，走進我們的大自然，用自己的眼睛，用自己的心靈去感受大自然，用自己的雙手去嘗試，去探究一些自己感興趣的事物，讓他體驗不同的環境，讓他去認識外面的世界，這樣的童年才是豐富的！
富有的童年，早早有了書籍的陪伴
中國現在依然是全世界讀書狀況不太好的國家，我們大概是比較靠後的，與發達的歐洲相比，同周邊一些國家相比，我們也不是讀書讀的最好的國家。所以現在，我們的國家越來越強調讀書的意義，是因為一個國家如果不把閱讀作為重要的思想來判斷，那麼這對於國家的發展來說是很難的。
現代兒童發展心理學研究已經表明，兒童智能的發展存在不同的敏感期或關鍵期，其中語言發展的敏感期出現在2歲左右，3歲半至4歲半會出現書寫敏感期，而閱讀敏感期則出現在4歲半至5歲半左右。所以，想要孩子有一個良好的語言底色，那麼富有的童年，早就應該有書籍的陪伴。就比如愛因斯坦、牛頓，他們的語文水平就很好，而良好的語文水平，則幫助他們在發現這個世界規律之後，用非常準確的語言描述和表達。
所以，閱讀是一件關乎孩子一生的事情。讀書可以保留和發展孩子的想象力，而一個沒有想象力的人，註定無法從事創造性勞動，只能跟隨人後，趨於平庸。
童年，對於每個人來說都不僅僅是一段記憶，甚至可以說童年是人生一切希望和幻想的起點。越來越多的事例表明，童年生活會對成年後的生活造成不同程度的影響。所以，有一個富養的童年才顯得尤為重要！
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