和平區
天津模範小學
2017年
1、讀字，算數，簡單應用題 ；
2、看圖說話是看四張圖簡短的說個小故事；
3、氣球塗色(找規律的那種)；
4、排隊問題、自我介紹、識字、20之內加減、看圖說話。
2016年
數學方面：圖文算式，推理;王老師做了9朵小紅花，李老師做的和王老師一樣多，那麼這兩位老師一共做了多少個小紅花呢?
語文方面：認字、背古詩、看圖說話，給你4幅圖，讓你說故事;
外語方面：看圖片說單詞，比如一個尺子，說ruler;
天津岳陽道小學
2017年
介紹自己名字，寫下來名字；
數學題6+8=；
背一首古詩；
老師說出幾個水果，讓孩子複述
2016年
數學方面：計算10以內的加減法，5-6道題，有兩個數相加，有三個數相加;
語文方面：寫出自己的名字，背古詩，看圖說話(幾個小朋友賽跑);
找規律：看圖形，接著擺下去;
其他方面：六一是什麼節?
老師給一排小動物，然後把圖片收起來，問：哪個小動物排在中間，哪個小動物排在排頭，哪個小動物排在最後?
三個小朋友寫大字，第一個小朋友寫了3個大字，第二個小朋友寫了5個大字，第三個小朋友寫了7個大字，請問三個小朋友一共寫了多少個大字?
天津逸陽梅江灣國際學校
2017年
語文是念古詩一首詩，看圖說單詞。
數學基本上是20以內加減法，最後問了一道20+30+15
英文是英文數數，問一個手幾個手指頭，還問13+13等於幾？
2016年
語文方面：讀一首古詩，寫出自己的名字;
英語方面：讓你說出幾個單詞，比如長頸鹿的單詞;
才藝方面：跳舞;
天津小學
2017年
簡單的十以內算數；
拼音；
男女廁所認識嗎？
圖形之類的。
等量代換、
3個數相加等於10、
英文單詞、
看圖說話。
2016年
英文單詞，記憶力測試，加減法，漢字，自我介紹。
河西區
天津市閩侯路小學
2017年
家長和四老姓名或電話；家庭住址。
2015年
1.名字及父母名字
2.住在哪裡，如果家裡實際住址不在片內，老師會問戶口和房本所在的房子是誰住
天津市南開翔宇學校小學部
2017年
英文自我介紹、單詞，20以內加減法、看圖說話、寫名字、識字、才藝展示。
2015年
1.簡單的加減法
2.識字，背詩
3.英語單詞
4.拼圖，跳舞，辨認圖形顏色
5.爸爸媽媽的姓名，電話號碼家庭住址，自己的名字
天津市同望小學
2017年
1、看圖說話；
2、算數；
3、背故事；
4、爸爸媽媽電話；
5、寫自己姓名；
6、花盆比大小
河北區
天津市河北中心小學
2017年
共10道題，語文數學英語都有。
南開區
天津東方小學
2017年
1、有找不同；
2、數小棍，擺圖形 ；
3、跟老師做動作；
4、重複老師說過的話。
2015年
給出幾幅圖片，要求學生先排序再講出故事。
紅橋區
天津市求真小學
2017年
自我介紹，有圖形分類，數數，看圖認節日，看圖說句子，說偏旁找字，摺紙，畫畫，寫信息卡名字性別父母電話。
河東區
天津河東翔宇小學
2017年
1、英文數字；
2、20內加減法；
3、背古詩；
4、看圖說故事。
幼升小面試都會有哪些內容呢？
學校更看重孩子的綜合能力和個性化教育，
面談會輕鬆愉悅地進行。
孩子需要具備的能力：
1、知識積累能力。
考察科目主要有語文、數學、英語。涉及的題目較多，但都在一定範圍內。
數學：
主要以思維題、基礎知識和口算題為主要形式。20以內加減法(口算)，100以內加減法，以及混合運算都要熟練掌握。數學邏輯思維題，如不同東西的換算，給了8塊糖，又給了2塊，小朋友拿走了3塊，問剩下幾塊？還有排隊類的，你前面有4個人，後面有5個人，一共幾個人？
語文：
主要考查拼音、識字、看圖講故事。800~1000個常用漢字要掌握，拼音熟練，能讀有拼音的故事書，背部分古詩詞。可以和孩子多進行兒童詩識字、韻語識字、詞串識字、閱讀識字等形式的遊戲。
英語：
主要考查孩子簡單的日常用語。自我介紹，見面的問候，各種顏色對應各種水果等，也會進行一些簡單的對話，或者先教給孩子一段話，稍後讓孩子讀出來，考察英語水平的同時，也考察了孩子的學習能力。
2、語言表達能力。
主要考察孩子在與人交流方面的能力，同時要注意培養孩子的禮儀。面試管常問的問題有：
你叫什麼名字？今年幾歲了？
可以通過經常和孩子對話的形式，讓孩子習慣與人聊天時的狀態，避免面試時突然緊張和羞澀。
你喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？
平時多鼓勵孩子自己表達想法，發現孩子的喜好，並培養他描述自己的喜好。養成願意與他人分享的習慣。
你家住在哪裡？家裡有幾口人？
很多基礎的問題需要家長多多講給孩子聽，不僅鍛鍊孩子的記憶力、表達力，也可以讓孩子有一定的安全意識。
你爸爸/媽媽叫什麼？是做什麼工作的？你長大後想做什麼？
有機會可以帶孩子去自己工作的地方看一下，讓孩子多感受多瞭解，引導孩子發現自己喜歡的事情。
3、生活能力及常識。
主要考察孩子平時生活自理能力以及日常處理事情的能力，常考問題為：
你和小朋友吵過架嗎？為什麼？你是怎麼處理的？
平時家長要告訴孩子事情的對與錯，明辨是非，能夠獨立思考。
在商場和爸爸媽媽走失了應該怎麼辦？
在任何場所都可以教孩子一些實用性的知識，隨時想隨時教，生活能力在於積累。
門鈴響了，家裡沒有人，你會怎麼做？
類似的題目考察孩子面對問題的應變能力，家長在家也可像孩子提問。
4、表現力。
請你表演一段才藝
請你唱一首歌吧
看圖講故事
總而言之，每所學校都會根據自身需求，專門設置一些面試問題，很多面試題考察的能力都在於平時的積累，因此不想讓孩子輸在起跑線上的粑粑麻麻們，每天都要抽出一些時間和孩子進行練習，這不是預演，而是讓孩子打下堅實的基礎，養成良好的習慣，面對人生第一次“大考”。
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