从SAT1440到1520,你的孩子有没有这些提分困境?

5月SAT考试已经陆续的出分,你是否取得了满意的成绩?还没有出分的同学尽快联系CB询问。


从SAT1440到1520,你的孩子有没有这些提分困境?

P同学是如何从1440分直接飙升到1520分,跻身SAT1500+大神行列,贵格老师是如何助力P同学迈入高分行列的?

阅读部分

【典型的出分之旅】

P同学是一个典型的优秀学生:托福115,北京某高中IB班,培训之前的SAT分数是1440。她是属于典型的基础很优秀,方法不够6(口头禅的那个6)的学生。二话不说,咱们先定目标

从SAT1440到1520,你的孩子有没有这些提分困境?

目标定好,该怎么提高?

这样基础的学生,往往有以下几个典型弱点

1)因为基础好,文章读懂基本没问题。但在时间压力下,细节的把握往往有偏差。

2)答题基本凭基础,简单和中等题没问题,但难题基本没有固定思路,无法持续性地做对题目。

3)不知道该重点关注哪些内容,最后时间投入产出不成正比,甚至碰到较难的篇章,会有做不完的风险

P同学一共上了8节课,全部内容都围绕这些弱点展开。P同学特别配合,吸收也很快,典型的好学生。对了,你可能会问,怎么你没有提到单词?呃,因为单词真的不是别人最大的弱点,反正我没觉得是。那单词不认识怎么办呢?呃,佛系就好啦。

至于出分嘛,本次1520!

当然再考试中间有些小波折,3月份P同学数学有些失误,所以5月又考了一次,两次考试阅读分数都非常稳定。可见之前对她的判断和解决都十分正确,这是一次典型分数模型的优秀学生在克服了典型的弱点之后的典型出分过程。最后恭喜P同学在申请季上半年就拿到自己心仪的分数,之后期待她在贵格的申请同样一帆风顺。

语法部分

P同学来培训时语法部分是340分。

她学习的优势在于英语基础扎实,善于反思和归纳,能够严格按照老师的要求完成任务, 而最大的问题是对SAT语法的套路不明,语法题目无法准确辨识考点,文法题目容易多想,忽略限制条件找错答案位置。

为了解决这些问题,我们前一节课用语法脑图和典型例题进行了串讲,后面两节课重点是文法方法论和题目精讲。经过一段时间的学习,她的语法错题数已经很稳定了,完全具备了冲击语法高分的能力。3月份的考试发挥也不错,不过可惜的是,因为之前的备考精力都是阅读和语法上,忽略了数学这一关键科目的学习,所以尽管阅读和语法成绩非常理想,最终也没有突破1500的大关。

3月的SAT成绩出来后,我们当机立断,决定一鼓作气冲击五月亚太的考试。 在这段时间的备考中,数学成为了我们的学习重心,可是对阅读和语法的学习也没有松懈。我们通过根据P同学的情况及时做出了学习规划并按时监督反馈。在考前用一节课的时间将出现的问题进行精讲答疑。P同学在五月的考试中斩获了1520分,不仅语法保持了380分的高水平,数学也进步了一大截。恭喜P同学!

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数学部分

虽然P同学的3月考试后数学只有700分,但是她的基础能力还是不错的,整体的反应力和理解力也都很好。

不过对整个考试的了解不是很多:

1.不知道考试都考什么。

2.不知道每个考点都怎么考。

应试的方法和技巧差了一些,也就是因为这两个问题,才使得P同学平时练习和考试的时候,总觉得自己做的挺对的,但是总是有错题。虽然有错题,但是自己也不会归类,不会总结,不知道自己到底错在哪,所以同一类错题,总是一错再错。

因此我们利用三节课的时间明确了到底考什么,怎么考,不再盲目刷题,而是精准做题。最后P同学取得了780分的成绩,虽然还是有一些遗憾没能取得满分,但是我相信这份小小的遗憾一定可以让P同学更加努力的备考SAT2,满分只是时间的问题。

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