逗呐呢

你的自我认知出问题了。比如你说上知天文，我出几道天文题，你看看会不会做。如果会做，那确实是上知天文了。

1、推导白矮星的钱德拉塞卡极限。

2、推导爱丁顿极限，求出在爱丁顿极限下的星等（假设星体处于1秒差距处）

3、简述中国古代北斗星占的内容，

4、何谓分野占测？

5、秘鲁的马丘比丘，是印加人进行天文测量的遗址。请问，他们是用哪颗星来定历法的？怎么观测？

6、现代物理学，在已观测宇宙的数据内，大概能解释多少？请给出数量级计算。

如果不会，只是知道太阳系有8大行星，那是谈不上上知天文，宇宙信手拈来的。最多只是幼儿园小朋友的科普小知识。

令狐迦基

我之前发现了这样的一个规律：

我之前读大学也是这样子，参加过一个什么鬼社团，组织过一些活动，回去宿舍的时候，就胡吹乱吹地跟舍友讲，原来策划一个活动这么难啊，不过看着活动圆满成功，我还是很兴奋，当我说完这些的时候，我很明显地看到舍友投来羡慕的眼光，眼睛里好像在说：

哇，原来你这么厉害啊！

这样的例子，其实还有好多好多。

像我现在成为了一名专业的自媒体人，在外人看来，我似乎是无所不知，无所不能的，毕竟在自媒体界，我的粉丝和阅读量，还是可圈可点的。

但现在的我，依旧觉得自己有很大的学习空间。

因为大学那时候的我，虽然知道一点点，都总是拿这些所谓的知识，去跟外行人吹牛逼，就像小时候卖油翁，那个老头一样，在别人看来，确实牛逼的很，但在同专业，或者更加专业的人看到，其实真的一般般。

所以，有时候你所谓的知道很多，其实是你在跟外行人炫耀而已，你敢不敢去专业的人面前，露一两手？如果他们还是觉得你很厉害，那我觉得你完全是一个人才，只不过被命运给埋没了而已。

但如果专家看你是个傻逼，那你还真的得去反省一下自己了。

新年快乐，欢迎各位老铁留言讨论！

曾少贤

筛选真正有效的信息

我有一个人生价值观，叫做人与人之间的区别，在于有效信息的获取程度和使用程度，因为有效信息的获取程度决定了他格局的大小，有效信息的使用程度，决定了他习惯的好坏，而格局的大小决定了他去做什么，习惯的好坏，决定他去怎么做。在今天这个信息大爆炸的时代当中，我们必须要找准自己的方向和目的，明白到底哪些信息是我真正需要的，你要去筛选什么才是你真正有效的信息。

学以致用太关键

找到了这些信息之后，如果你不对这些信息进行处理，进行思考，将它们转化成自己，确实可行的行为的话，那么这些所谓的信息对你来说依然是无效的，只有那些真正对你现在目标有效的信息，并且你将它们做了出来，那么那才真正的能体验到今天这个信息大爆炸时代给你带来的红利，你可以如此方便的获取到这么多有效的信息，甚至是免费的，如果你能切实有效的行动起来的话，那么你的成就，将会非常之高。

朱少锋

这个问题就像“我听过很多道理，却依然过不好这一生”这句话差不多。很过很多道理，听懂很多道理，但是不一定去执行了道理，这个道理也不一定是对的，不一定是适合自己的。

我们每说一句看起来很对的话，但是马上又能找到一句反驳的话。比如“差不多得了”和“人生就是要不停地拼搏”。

题主说自己上知天文下知地理，心理学、哲学信手拈来，但是却一事无成。不知道题主的工作是什么类型的，不知道你的知识是否可以学以致用，也不知道你在工作中是不是有想法但是没有付诸于行动。不去行动，知道的再多也没用。

还有就是你觉得你懂的很多，但是你不一定真的很懂。可能你只是每个领域的知识都懂一点，但是并不是真的精通。笛卡尔说过一句话“越学习越发现自己的无知”，真正的专家都会很谦虚，觉得自己学的还不够，就算说出很多道理，但是还是会说这只是个人见解，不一定对。

“千招会不如一招绝”，这个社会确实缺全能型的人才，但是全能需要花费的时间和精力都太多了，出来的往往是庸才。

既然有岗位的区分，那么就是要求熟练这个岗位的东西。你想想你看起来啥都懂，但是你和专才相比却是啥都差。我觉得还不如成为专才，只专攻一个领域，将这个专业的知识运用到自己的工作中去，成为这个领域的专家。如果你还有多余的时间的话，这时候再去涉猎其他领域的知识，或许效果会更好。

综上所述，不管目前处于什么状况，还是要继续虚心学习，提高自己在某个领域的不可替代价值。

——END——

你对这个问题有什么看法和建议呢？欢迎在下方留言讨论哦。

职场技能掰开揉碎讲给你听，欢迎关注【霸王课】头条号，一起加速成长，成为一名优秀的职场精英~如果你喜欢我的回答，不妨点赞、转发、收藏一下。

霸王课

有的人好像什么都知道，但现实中却一事无成，这种人确实存在，并且不少！

一、先看这部分人知道的是什么

这部分人看起来知道的不少，正如题主所说：上知天文下知地理，心理学宇宙学信手拈来。看来他们知道的是“知识”，即知道某种见识。比如我邻居李大叔，没事总带着一大杯浓茶，喜欢下棋和人间侃大山，古今中外无所不知，每到一个地方他都是圈子的中心，别人无论说什么话题他都接的过来，并滔滔不绝把人驳地哑口无言，但是在家里什么活都不干，还对大婶指手画脚，一言不合甚至拳脚相见！但是周围人喜欢和他聊天，却不愿找他办事，什么事一经他手十有八九要坏事。出门被人骗钱，做事漏洞百出。

二、再来看为何一事无成

一个人知道的东西多，无形中错误认为自己是各个领域的专家，自己的见识就是绝对的权威，容不得别人的意见和丝毫的不同，没有实践经验，又不愿虚心接受别人的意见，就容易犯经验主义错误，经常把意见简单的事情办得复杂，甚至错误。末了还嘴硬，死不认错！时间长了，周围人都知道他的德行，人家也不愿意找他合作做事，好多机会就流失了，特别是在职场中的这部分人，被叫做“嘴子”，领导当然不愿重视这种经常夸夸其谈，纸上谈兵的人，所以成事的机会就少了。

三、知识不重要，表达知识的方式很重要

所以，成事的不是知识，那只是初步基础，真正让人成功的，还是知识点的表达方式！

暮风芳华

这其实就是我们所说的知行合一。道理大家都懂，可真正做到的人有几个？

我们身边不乏题主所说的这类人，他们貌似上知天文，下知地理。但是好像也只是比较“博学”一点。

这种人大致分为三类：

第一类：凡事我都通一点，但也只是通一点。这类人大多对各个学科知识都略知一二。他们博览群书，积累了丰富的见识，也就是我们所说的谈资。但是所有学科也只是了解个皮毛，没有一门是精通和专业的。这些浅薄的知识也只能是在聊天时吸引到普通人的目光，在专业人士这里则是关公面前耍大刀。

第二类：如赵括一般的纸上谈兵。有一种人就是我们口中的书呆子。他们有丰富的知识储备，却不能学以致用。空有学富五车，却缺乏实践经验。空有理论知识，没有实战经验，更没办法将所学转化成收入。而且，通常这类人心高气傲，自命清高，不屑与社会人士打交道，所以说，空有理论知识却没有生活技能。

第三类：生活的经验和见闻丰富，无法转换成实际的经济收入。老人们常说一句话“我走过的路比你吃过的盐还多”。我们身边有不少长者好像无所不知，他们总能在你需要的时候给予及时有效的建议。但是，这些只是他们在漫长岁月中的沉淀与积累，并不能转化成一定的收入来源。在我们身边，有着丰富的生活见解却平平淡淡度过一生的大有人在。

术业有专攻，很多时候，胡子眉毛一把抓倒不如挑选一个自己感兴趣的领域，一辈子深耕于此。

决胜网

这种情况的确存在，但是要说一事无成，我个人认为也不能这么说，既然都已经懂得了这么多知识，那么，还是有一些成就的；而大部分人认为的成就都和金钱、地位有关系，如果离开了这两样，难道人生就是失败的吗？

人生是否有成就，是多方面的促进

我不清楚你个人认为的有成就是什么状态？但是，从我个人接触的所谓成就标准，都和物质以及社会地位有关系，按照社会评价体系来说，我想这是没错的，但是按照我们个人的心理状态，如果成就都和此有关系，那么，我们可能会进入一种长期低迷的情绪状态，也会导致自我认知的缺失。

懂了那么多东西，却毫无成就？成就和这些毫无关系！

懂得知识多是成就的保证之一吗？实际上，一个人是否有成就，我们抛去那些非客观的因素，例如：家庭条件、人际关系等等，思维方式、专注程度、深度思考以及必备的机遇这些客观因素才是决定一个人是否能够有成就的关键因素。

所以说，一个有成就的人，他们具备的客观条件使他们能够在某个领域或行业深耕，同时，他们能够进行有效地深度思考和相关经验的积累，最终，这些条件成就了他们。

如果存在你说的这些情况，那么问题到底是出在哪里了？

对自我的预期过高

人们的潜意识心理常常会产生一种心理偏差，那就是对自我预期或者自信偏高，这种自信并没有实际能力支撑，所以，往往都会产生对自我无法意识到的不利影响，比如说自负、极易自我满足等等，一旦这种心理产生，人的行动力以及对自我认知的缺乏就会影响人们的进步。

当然，还有很多的问题，例如：精力上的分散以及其他个人问题。

希望我的回答对你有所帮助！

心理学了个啥

1

直到现在，我总是很欣赏一种植物——爬山虎，夏天，很多矮楼房的墙壁上总是有着郁郁葱葱的爬山虎，它能把几层楼的一面墙都能盖住。正如《爬山虎的脚》中描写的一样：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

我之所以爱惜爬山虎，正是因为它对一面墙的执着，这种执着精神如果换做对知识的追求，那是一个对博学的追求，按逻辑来说，它是一个平面思维逻辑。

2

平时我们最常见的树木大约是杨树了，村中的杨树长到一定的尺寸总要被卖掉，工人把树干锯掉，剩下的树墩要想从土中挖出真是太难了。农人总是冬天农闲时费上半天的功夫，终究把一个树根挖出来的时候总是会说上一句：根太深了。

根深才能长成参天大树，换做是对知识的学习，这是一个对专业知识的专注，按逻辑的角度来说它是一个垂直思维。

3

从学习逻辑上来说，爬山虎的思维方式是对知识进行浅层的学习，谈起来头头是道，纵深发展时却用不上、不精准、不专业。这种学习思维方式我们称为水平学习思维。

而杨树根的学习思维方式是对特定的知识进行深度的学习，就像挖一口井，精准、有力、用的上。这种学习思维我们称为垂直学习思维。

因此，题主所说的“上知天文下知地理，心理学宇宙哲学信手拈来，现实中一事无成”状态，不是你的知识不够丰富，而是你知识不够专业。

爬山虎一样的平面知识结构，虽然广博令人爱羡，但终究不会有大的成绩，只有杨树根一样的深入土中，有过硬的专业知识才能有取得成就的可能。

这里的问题是，即使有专业知识，你是否真的用得上？

4

一个发小，专业学的是会计，可是毕业后工作并不好找，几番碰壁之后，无奈之下跑业务。

先是到了一个电池厂去买电池，可是卖着卖着电池厂倒了，又到一个橡胶厂买橡胶，卖着卖着橡胶厂也倒了，后来又到一个国有大型挖掘机厂卖挖掘机。

这时候，发小的专业已经从学校的会计，转移到销售专业，虽然这个专业是社会培训的。

自从卖了挖掘机，他充分发挥人际特长，不久就成了一个大区的销售经理。几年以后由于业绩突出被调回企业干办公室主任，如今已经是个副总了。

对于发小来说，会计专业没用上，我就另学专业，学了还得学好用好。

专业知识再精，也需要有实践，不实践，你就是个扫地僧。

进一步的说，知识要有学以致用的实践力，不管是搏名或者搏利，进行有效输出才是有效益的知识。

可知识的构建和输出，真的不是一件简单的事。

5

很多人看过《机械公敌》等机器人科幻电影，看的时候总是见怪不怪，因为它们毕竟比人还差点。

机器人差就差在，虽然有高级程序甚至有类人的智慧，可是他们永远无法拥有人类大脑不可超越的智慧、情感和意志力。

同样，人类知识的构建和有效输出，也有个体独特的方式，在这里我们称其为思维内核。

查理·芒格2007年在南加州大学法学院毕业典礼上演讲中提到：

我认为所谓的许多东西就是所有学科的重要思想。但如果你对一种知识死记硬背，以便能在考试中取得好成绩，这种知识对你们不会有太大的帮助。你们必须掌握许多知识，让它们在你们的头脑中形成一个思维框架，在随后的日子里能自动地运用它们。 如果你们能够做到这一点，总有一天你们会在不知不觉中意识到：“我已经成为我的同龄人中最有效率的人之一”。与之相反，如果不努力去实践这种跨学科的思维，你们中的许多最聪明的人只会取得中等成就，甚至生活在阴影中。

也就是说：专科知识必须形成跨学科思维系统，思维必须有核心，这样才能学以致用。

6

一些事说起来容易做起来难，尽力做就好：

◆寻找知识的第一原理，构建一个源知识思维内核

从心理学认知和逻辑角度来说，碎片化阅读时代，学习思维被动成为平面思维模式。电视、电脑、手机上的海量信息，每时每刻都在吸引着你的注意力。

而在享受信息的同时，你是否忽视了一个问题——你知识的第一原理是什么？

举个例子，孔子的儒家思想核心是“礼”，墨子的核心思想是“非攻”，牛顿的第一原理是“欧几里得几何”。巴菲特的第一原理是“复利原则”，这个原则他在10岁是读《赚1000美元的1000个办法》中就学到了。

当有人采访生产电动车的特拉斯时，他和年轻人和教育界分享的提高学习效率的秘诀是：我善于从第一性原理思考问题，那就是物理学，我通常这样做，把事情一直拆解到他们最基本的事实，并且从那里开始推理，而不是简单的运用类比。

这个第一原理就是你知识体系中的思维源框架。

正如亚里士多德这样描述第一原理：在每一个系统的探索中，存在第一原理，是一个最基本的命题或假设，不能被省略或删除，也不能违反。

没有这个源知识思维体系形成的思维内核，你的知识体系，也就是浮萍，不值得推敲，更不能有效输出和运用。

深入的学习一门特长专业知识，建立第一原理思维内核，让第一原理像血液一样流入你的二级更甚三级思维体系，这就是学习高效的秘诀。

◆寻找若干第二原理，构建多个二级思维框架

有了第一原理形成的思维内核，我们的就可以建立多个思维框架，就像一颗大树，每一个树枝都是思维分支。

碎片化知识过多，我们不得不接受，那就干脆把他们悬挂在第一原理上，形成多个二级思维框架。

比如原央视主持人陈大惠的第一知识原理是《弟子规》，他就运用这一原理找到大型公益教育这个平台，在公益活动的同时，一是救助弱者，二是教育世人，三是完善自己。

◆用“二八法则”进行碎片化知识阅读。

心理学中有个二八法则，19世纪意大利经济学家巴莱多认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分约20%，其余80%尽管是多数却是次要的。社会约80%的财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有20%的社会财富。这种统计的不平衡性在社会、经济及生活中无处不在，这就是二八法则。

事实上，我们在电脑和手机上接触的碎片化知识，也符合这个比例，80%的信息属于休闲式的知识。

剩下20%的碎片知识需要为第一原理形成的思维内核服务，并且需要用收藏或者记笔记的方式对这部分知识进行反刍和重复。

◆专注的做一件事。

除了霍金有资格坐在轮椅上思考以外，大多数人要学会边干边学边思考。

举个个人的例子，本人喜欢做菜，有时吃完酒店的某一个菜，回家就能做和他们味道差不多的菜，这得益于家庭妇男的厨房实践。

人类认知的规律是“认识——实践——再认识——再实践”，就像赵括和马谡一样夸夸奇谈而不去专注的做，终究一事无成。

专注的做一件事，这样一来，你就离成功不远了。

总之，要想成事，那就让知识配得上你想要的东西，不学爬山虎，要学杨树根，学习的路上永不停息，深钻深挖，如此，这世界依然圆满。

高太爷

这种现象很是常见，只要有几个人聚集在一起，必然就有一个人感觉特别厉害，什么都知道，甚至几个种地的农民在一起都能把国家大事聊上一聊，让我们这些在大城市里混的都一脸蒙逼，到底怎么回事呢？问他们怎么知道这么多，其实都是道听途说罢了，没有几个真正明白是什么意思的。

最早碰见这样的人是初中，有个同学就特别厉害，每次下课都会讲世界大事，什么前苏联黑海舰队了、什么星球大战了等等，那时我们农村上初中，对外界可以说一无所知，无论讲的对错都有很多人听他讲，感觉很厉害的样子。但是他的学习成绩一般，也没有比我们好多少。后来随着我们走出乡村我们发现，他讲的那些东西到处都有人在讲，只是我们知道的时间晚了点而已。

上了大学，这类人就更多了，他们参加各类社团组织，对什么都好像知道的一清二楚，能够社交能够锻炼能够取得利益，总之无所不能。我们这些人只能看着他们呼风唤雨，看他们成一时风流人物，但是后来发现其实他们很多人也都是在社团里混迹而已，所谓的什么都能都是自己说的，也没有得到多大的成就。

工作之后也遇见不少这样的人，跟你辩论起来引经据典的，直到把你辩的哑口无言才行。后来查资料发现，他的那些引经据典其实很多都是自己编的或者一知半解片面理解罢了。

为什么这样的人感觉很厉害，一般成就都不高呢？说白了就是不专业。无论他说的什么都不具有专业的素养，都是难以转化成自己独有的知识结构的，而且这类庞杂的知识多了很会影响自己的判断，会导致他们偏激、自我、不听劝，会导致人际关系的不稳定，会造成他人的不信任，因此很多人跟他们交往有点不托底，不愿深入交往，这就对他们的事业影响特别大。

一般来说，这类人也不能说一事无成，因为不管怎么说他们都有了一定的知识储备，具有一定的能力，完成普通的工作完全没有问题的，只是在同级别人中不是特别突出而已。

蜗牛侃天

你这里的一事无成是指什么?是指财富。金钱。事业，婚姻。还是指健康。成功的解释有多种解释，比如。悟道，悟禅。悟佛，一个人悟出了人生的哲理算不算成功。一个人由于保养好。身体健康，颐养百年，无疾而终，算不算成功。所以。一事无成看你站在什么角度看，一个人在某一领域没有取得成就，是有种种客观原因，比如做生意，你得起码有夲钱，这就是客观原因。没有夲钱，就无从谈作生意。要奋斗就会有牺牲，就要付出代价。😂😂

關鍵字: 爱丁顿 心理 搞笑