2018年的美国大学录取率创新低，每100个申请哈佛的学生，仅有不到5个幸运儿能够如愿。即使终于踏上赴美求学路，成绩不达标、学术造假和频繁缺席等，也都有可能导致被劝退，有些大学的5年毕业率甚至只有60%。
和国内高考相比，“宽进严出”一直是海外大学的特点之一。然而，对于每年录取率逐渐下降的美国名校来说，“严进严出”似乎更为贴切。
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美国名校：不要德智体美劳全面发展的“学霸”
美国名校的录取率有多低无需赘述，2018年藤校的录取率再次创下历史记录，平均每100个申请哈佛大学的学生，仅有不到5个幸运儿能如愿。
有人说，美国名校录取是种“玄”学——不按标化成绩来，没有成功公式可以套，一纸文书定乾坤，面试官对课外活动的品味也一直在变。
但就算是录取的大环境如此“恶劣”，来自上海的Emma（化名）还是如愿拿到了Dream School——美国哥伦比亚大学的Offer。
这几乎是一个奇迹！因为高中才转进国际学校的Emma标化成绩并不出色，高二上学期快结束了，她甚至还没有什么亮眼的课外活动。Emma说，当时她苦于应付学校科目和标化考试，根本没有精力去思考课外活动的事，那时全靠妈妈到处奔走，听各种留学讲座、过来人分享，渐渐地Emma的妈妈开始形成了自己的“课外活动策略”：
不要追求面面俱到的课外活动。那些能体现自己学术能力的深度学术项目比较适合初中之后才开始留学计划的学生。
一封重要人物的推荐信也很重要。如果能在课外活动时，找到这个重量级人物，他基于对你的了解，写出来言之有物的推荐信，一定会给申请加分。
在这两大宗旨的驱使下，Emma的妈妈给她报了一个
“常青藤科研思维实训营”，这个实训营的导师分别来自麻省理工大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学、芝加哥大学等等，都是全美排名前十的大学。讨论的学术项目、历史、国际关系与事务、商业金融等中国学生比较感兴趣，在美国大学也非常流行的课程。低分拿到藤校入场券的“秘诀”
Emma根据自己的兴趣，参加了耶鲁大学历史系教授Frank Snowden的课题项目——《二战的法西斯主义：希特勒VS墨索里尼》，虽然项目课程时间只有2周，但信息量足足有美国高中一整个学期那么长。
“全英文授课，每天都有作业要完成，还要参加小组讨论，需要看大量的文献材料，做演讲等等。项目挑战很大，两周结束后整个人都有焕然新生的感觉。”Emma回忆起高二升高三那个“疯狂”的暑假。
Frank教授是个非常有耐心的老师，教学经验非常丰富，一个班将近20名学生，但每次Emma提问，他都能给到非常有价值的回答。
临近申请截止期，Emma还没确定能给她写推荐信的教授人选。妈妈提醒她说，可以去问问Snowden教授。那时距离课程结束已经快一个学期了，Emma抱着试试看的心情写了一封邮件给Snowden教授，没想到教授对她的印象非常好，欣然答应了她的请求。
“留学机构的顾问告诉我，我的标化成绩对哥伦比亚大学来说是比较低的，但可能正是因为我在学术研究上的课外活动，以及Snowden教授的推荐，让我有机会赢得这张珍贵的入场券。”
突围美国留学，比拼的是软实力
就算拿到了美国名校的Offer，中国学生就能顺利通过美国留学的考验了吗？
还远远没有！
根据美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，这些学生的共同特点为都是曾经的高分考生。
美国大学的课程学习压力很大，成绩不达标、学术造假和频繁缺席都可能被退学。总体上来讲，美国大学有20%至25%的退学率是比较正常的，甚至有些大学的毕业率只有60%。
而对中国学生来说，经历了托福SAT的摸爬滚打，终于如愿踏上赴美求学路，殊不知，成功录取仅仅只是万里长征第一步。要想顺利从美国名校毕业，出国前做好充足的准备，培养孩子的综合软实力，才能让他们从心仪的学校毕业。
从这35位教授的回答中，我们发现有三种能力是大部分教授提及非常重要，但中国学生普遍缺乏的：第一，独立学习及独立思考能力；第二，提出问题并解决问题的能力；第三，学术沟通和学术写作能力。
美国西北大学经济系的Voli教授说：
“大多数中国学生学习都很勤奋刻苦，他们也很听话，布置的任何作业他们都会尽全力去完成。然而，他们只是把我告诉他们或书上说的写下来，他们太习惯重复别人的观点，却不能说出自己的故事、形成自己的观点。这是最大的问题——中国学生没有自己的观点。”
本次开放的学科领域为计算机科学、生物医学工程、国际关系与事务、商业金融和历史。每一个方向将配置一名美国名校导师，带领同学们进行科研思维实训。
“常青藤科研思维训练营”针对
初三-高二 的学生，
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