看過英劇《神探夏洛克》的朋友一定對劇中卷福使用的記憶宮殿印象深刻。特別是在第三季的劇情中，竟然出現一個把一座檔案館裝進自己大腦中的大反派，其記憶力實在是令人驚歎。
記憶宮殿並非是電視劇裡虛構的東西，現實生活中也確實存在，只是遠沒有影視作品中展現的那麼炫酷。
關於記憶宮殿的由來還有一個故事。古希臘詩人西蒙尼戴斯有一次參加一場宴會，中途離開的時候宴會大廳突然倒塌，除了西蒙尼戴斯所有賓客無一倖免。由於屍體被砸得血肉模糊，難以辨認，西蒙尼戴斯就利用自己對宴會座次的記憶幫助遇難者親屬辨認他們的家人。事後，西蒙尼戴斯受到啟發，發明了記憶術。原理就是利用空間記憶，把需要記憶的材料放入腦海中不同的空間，使原本雜亂無章的材料排列有序，便於提取。後來不少演說家也利用這一方法來記憶演說內容。後來中世紀的時候，有人因為掌握了記憶宮殿這一秘密方法而記憶力驚人，甚至被當做魔鬼處以極刑。還好現在記憶宮殿已經不是什麼秘術了，只要有興趣任何人都可以練習和使用。
怎麼在自己的腦海中建立記憶宮殿呢？很簡單，記憶宮殿也被稱作古羅馬房間記憶法，你需要藉助現實中的空間來幫助你記憶。舉個實際的例子，比如有一道歷史問題是：
秦朝統一六國的歷史意義
1、結束了春秋以來諸侯混戰的局面，開創了統一的新局面。
2、秦朝是我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權的國家，影響十分深遠。
3、秦統一文字、貨幣、度量衡，對我國以後經濟、文化的發展和維護國家統一，有極為重要的影響。
4、修築了著名的萬里長城和靈渠等古代工程，鞏固祖國的邊疆。
老師一會兒上課要提問，可我還沒記住，怎麼辦呢？這時就可以藉助空間記憶。我們需要一些地點，這些地點最好是大小距離都差不多，而且相對固定不易移動的。這道問題有4個要點，那就可以在教室裡選取4個地點。假如這四個地點是門、黑板、電視、窗戶，我們可以用誇張荒誕的聯想把地點和答題要點關聯起來。首先提煉關鍵詞，第一條的重點是開創了統一的新局面，關鍵詞可以是統一，可以和門形成聯想：門上放著一碗統一方便麵。當你看到門時，你會想到門上放著方便麵的場景，進而想到統一，再由這個詞回憶起這句話的意思，最後想到完整的答案。用同樣的辦法，第二條的關鍵詞取中央集權，可以聯想為：黑板中央畫了一個拳頭，由中央、拳想到中央集權。第三條是統一文字貨幣度量衡，可以選文字作為關鍵詞，聯想為：電視屏幕上顯示著很多文字。第四條是修築長城靈渠，可以聯想為窗戶外堵著城牆，有渠水從牆縫裡流出。最後在大腦中回憶一下四個地點，回想一下地點上的關鍵詞，等到老師提問的時候就能按著地點和關鍵詞的提示逐條背出了。
當然這只是我舉的一個例子，每個人提取的關鍵詞都不同，聯想方式也不同，肯定還有更加巧妙的記法。從這個例子可以看出，記憶宮殿對這種知識點的記憶是很有效的，特別是為了應急的短期記憶。有人會想，能不能利用記憶宮殿在考前突擊背誦呢？這可不是個好主意。因為如果對你所識記的材料一無所知的話，提取關鍵詞就沒那麼容易，最後根據關鍵詞也不容易想起整句話。就是說如果要使用記憶宮殿，至少你得對要記的內容理解和熟悉，平時從不看書，妄想考前一兩天用記憶宮殿來突擊，顯然也是無法成功的。更何況要做到快速記憶，對記憶宮殿這套方法必須非常熟練，你頭腦中必須要儲備很多房間，想象和聯想的速度也要很快才行。這肯定不是憑空得來，需要對這套記憶術反覆訓練才行。既然你有時間去反覆練習枯燥的記憶術，為什麼平時沒時間看看書呢？可現實往往是，不少人總是在潛意識裡有點取巧心理，結果就是他們連記憶宮殿這個方法都懶得練習，更別說用它來取巧了。
記憶宮殿的用途很多，特別適合用來記數字和撲克牌，也是參加世界記憶力錦標賽的選手們的必備技能。但我們一般人平時用不著記那麼多數字和撲克牌，只能是在實際生活和學習中進行摸索了。根據我個人的體驗，記憶宮殿也有一定的缺點。
第一，無法用記憶宮殿進行一字不差的精確記憶。就像前面舉的例子，記憶宮殿是用地點和關鍵詞進行聯想的，無法做到用整句話進行聯想。當需要全文背誦的時候，記憶宮殿只能是提供一個回憶的索引，具體到每個字還是需要下功夫死記硬背。個別教記憶宮殿的培訓班聲稱學會方法記任何文章都過目不忘，顯然是在誇大記憶宮殿的效果。即便是世界記憶大師，我也沒有見過能現場表演對陌生文章進行速記的。所以記憶宮殿是可以幫你記憶文章，但不一定是最合適的方法。
第二，記得東西越多，需要的房間或地點也越多。前面的例子只是用到了四個地點，而我們要記憶的信息是海量的。想記更多東西，就得擴大你的宮殿規模，增加地點數量。一般來講，都是選取家裡、學校、工作單位這一類自己比較熟悉的地方來設定房間或地點。可是自己熟悉的地方再多又有多少呢？隨著練習深入，你就不得不記錄一些你不熟悉的地點來充實自己的記憶宮殿。結果就是要在腦中保持記憶宮殿就已經是一件十分困難的事了，更別說用記憶宮殿記東西了。你也許會問，同一地點反覆使用，不就能少用一些地點了嗎？從長期記憶來看，同一地點上記兩種以上不同知識是很有可能造成干擾和混淆的。記憶大師們在記撲克牌時，也都要記一副換一套地點，就是這個道理。
第三，記憶宮殿與理解記憶相矛盾。在記憶知識點時，記憶宮殿只是通過人為的想象和聯想，把知識點和地點一一對應起來，雖然是好記了，但每條知識點都是獨立的，互不相干。實際上大多數知識點是有邏輯關聯的，理解其中的關聯，一樣有助於記憶。我們學知識的目的不就是為了能使不同知識互相關聯最後形成完整的體系嗎？可記憶宮殿卻把本來有關聯的知識給人為割裂了。記憶宮殿是否真的對學習有好處還真不好說。
以上是對記憶宮殿的大致介紹和我自己的一點使用心得，想要深入瞭解的朋友最好還是自己看書研究一下。另外我還是要告訴大家一個我的觀察結果，就是記憶宮殿似乎也存在著馬太效應。就是說本來記憶力好的人使用了記憶宮殿後，他往往能記得更快，記憶力不好的人用了記憶宮殿效果不一定好，有時甚至會記得更慢。所以總是有人說記憶宮殿好用，有人說不好用，到底好不好用，還是自己親自試一試吧。
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