今日分享：工具卡 之 “我注意到……”
當孩子做“錯”事情時，
比如玩完玩具沒有收拾，忘了寫作業，不小心丟了東西等等，不要著急並習慣性的給孩子貼標籤（你就是這麼丟三落四、你怎麼這麼懶、這麼笨……），這樣於事無補，還會激化矛盾。
我們需要不帶情緒地去表達我們觀察到的事實，告訴孩子你看到了什麼，然後這個事情讓你有什麼感受。
“我注意到你這次的作業錯誤比較多。”
“我看到玩具還在客廳的桌子上。”
“你說晚上要刷牙，可是我看牙杯還是乾的”
…… 不要急著催促，相信孩子自己會有察覺，然後等待孩子的行動。
TIPS：* 注意你的語氣和態度，是和善的提醒，而非批評吼叫。
* 當你能夠用沒有評判的觀察時，就邁出了和孩子建立連接的第一步，繼而才可能打開進一步對話的大門。
分享到:
閱讀更多 幼師菇涼 的文章
