缤汇
对于第一次过集体生活的孩子来说，在园生活难免遇到“摩擦”，如果有老师来反映孩子的“表现欠佳”，做家长的，首先要调整好自己的心态，把这些事情看成是给孩子创造了一次成长的机会。当面对孩子时，我们可以尝试去引导孩子自己讲述眼中发生的事。这个过程切记要做到不去评判孩子，同时不要给孩子贴标签，家长只需要适时地引导，让孩子去体会他人的感受，认识到自己的行为对别人的影响，同时一起探讨其他可能的更好的解决办法。
在和老师沟通时，无论老师说什么，我们从态度上都应表现出愿意配合老师的工作，尊重老师的权威，感谢老师辛勤的付出。同时，耐心倾听老师反馈的情况，根据自己了解孩子的情况做适当的回应和说明。也可以向老师请教类似的情况有什么好的建议帮助孩子改善。在接下来的时间里，需要和老师多沟通，及时询问孩子在幼儿园的表现，并反馈孩子在家中的表现。让老师看到家长用行动在支持和配合老师的工作。
每年的新
生入园适应期，确实也是带班教师最辛苦的阶段，面对情绪还未稳定的孩子们，忙于安抚、疏导和管理的带班教师，可能对家长们发来的询问信息无法做到及时回复或者只能只言片语地简单回复，还望家长们理解。此外，还值得一提的是，每个孩子的情况不同，同一个孩子在不同阶段的表现也不尽相同，所以，有可能在托班已经适应的孩子进入小班换了个环境后，又出现一段不适应的磨合期，也是正常的，请家长给予理解并信任教师。
《时尚育儿》杂志，为孕、0～3岁家庭提供权威育儿、生活消费指南，点击右上角关注。
时尚育儿圈子
有老师与学生的地方，就会有批评与被批评。不仅反应孩子调皮捣蛋，更是反应出老师负责的态度。一旦老师不再批评学生，也就意味着老师不再管你孩子的好与差了。
首先，幼儿园的孩子，正是常规确立的关键时期，比如上课的专心度，玩游戏时的互助与分享，吃饭睡觉时的安静与独立能力的培养……如果孩子缕缕挑战常规，不仅影响孩子自己的行为规范，更是影响其他孩子的行为。
其次，一旦老师向家长反应孩子在学校的情况，父母要尽量配合老师，好好地与孩子沟通，找出孩子值得被赞赏的地方，再指出孩子不妥当之处，让孩子明白集体生活的时候，不是以个人的喜好为前提的，而是要遵守该遵守的规矩，否则老师建立的常规，也就没有意义了。
最后，如果家长觉得老师的批评方式太过激烈，孩子不太能接受，家长也要耐心地给老师指出来不恰当的地方，换一种比较委婉、孩子又能接受的批评方式。家园共育，需要父母与老师的积极配合，一切为了孩子，大家都要相互体谅。
幸福妈咪成长树
幼儿园老师批评孩子很正常，肯定孩子有需要改正的地方老师才会批评的，所以要正确对待老师的批评，家长不要认为老师故意找茬，为难孩子。况且，幼儿园阶段老师的“批评”也不是很严厉的那种，除非排出个别心理有问题的老师使用的体罚之外，老师还都是会好好的跟孩子说，让孩子意识到自己的问题所在，家长应该配合老师一起帮助孩子改正错误，一起进步才对。
糯米麻麻Coco
幼儿园老师批评孩子肯定是有原因的，这个你得跟老师沟通，了解清楚。然后去跟孩子沟通，如果孩子还小不能表达被老师批评的原因，我们就要换个方式问，只让孩子回答是不是，如果孩子可以自己表达就问孩子，让孩子自己说出自己被批评的原因，然后告诉孩子没事，犯错误可以，改了就是好孩子，家长和老师一样喜欢你，让孩子感受到他是被爱的，也用正确的方式去引导孩子往好的方向去成长。
千万不要再去批评孩子，也不要给孩子说他就是坏孩子等一些负面语言，相反应该多鼓励孩子，多关注孩子，接受孩子的错误行为，并告诉孩子错误行为可能造成的后果，最后引导孩子纠正自己的行为。
乐心育儿
没有哪个老师会无故批评孩子吧，老师直所以这么做，自然有他的原因。这点你可以和老师沟通，去了解事情的原因，看看能不能回家也和孩子说说道理，也不要孩子批评的自己一头雾水，盲目跟从老师觉得老师什么都对，更不能因为老师批评孩子，就去找老师算账
作为父母自己管教孩子的责任远远大于老师，想要更好的教育孩子离不开老师的帮助，所以对于老师的工作要理解。想我家宝宝之前被老师批评，老师会主动告诉我原因经过，我也会和老师分析，回家想想自己改怎么做，能改掉孩子的问题
只有和老师一起配合了，教育孩子的事情才能做好！
芮芮育儿记
这个老师批评孩子是好事，说明他在关注你的孩子。孩子肯定在哪方面做的不好，需要改正的，这样是在提醒父母注意孩子某方面得不足的。不用多想，耐心接受就可以了。跟老师多沟通交流，了解孩子在幼儿园里的情况，这样好回来和孩子交流，孩子在哪方面做的不好的要经常性提醒他，必要的时候用鼓励的方式，让孩子尽快改正。
