美国沃特谢德中学师生一行18人到访我校展开为期两天的研学访问两天的研学访问发生了哪些有趣的事儿呢

陈耀锋校长向来宾表示热烈的欢迎，并简要介绍了学校办学及国际部教学管理等情况，他希望彼此加强交流，促进双方在国际教育方面的发展。

在我校国际部师生的带领下，来宾们参观了校园环境。沃特谢德中学的师生对于我校教学条件和优美环境赞不绝口。参观完美丽的校园，学生们回到教室，分别用英文做了自我介绍。国际部的学生从最初的羞于开口，到现在自信满满地用英语表达着自己，或许这就是语言和文化交流的意义所在吧。

我校体育老师也给美国的学生上了一堂与众不同的体育课，让他们亲身感受中美课堂的差异。课堂上，国际部的学生全程充当翻译角色，使所有的课程与比赛能够无障碍进行。这种交流与切磋，拉近了彼此的距离，使中美文化的交流更为深刻。

英语课程和音乐课程，中美孩子在不同的语言体系中学习交流，这种课堂设置为学生提供了学习多元文化的机会，为我校的国际化发展增添了活力。

What freedom do you

most cherish and why?

(你最珍视的自由是什么？为什么？）

What are your educational goals?

(你的教育目标是什么？）

Where do you hope to see yourself in 10 years ?

(10年后你想去哪里？）

What does your family expect of you?

(你的家庭对你的期待是什么？）

What does your country expect of you ?

(你的国家对你的期待是什么?)

Why is important for you to know and understand each other ?

(为什么彼此了解和理解会那么重要？）

中美学生挑选自己感兴趣的内容以分组的形式进行讨论。讨论、聆听、感悟，这一刻，没有种族、肤色、语言的差异，大家都是渴望通过探索来寻求中美文化碰撞之美的求知少年。经过通力合作、讨论、出谋划策，最终一件件有中美文化特色的图文作品呈现在大家的面前。

与美方学生的交流中

对于美国的教育文化

我们也有了一定的了解

美：老师不允许乘坐私家车，也不准驾驶任何交通工具，他们的规则意识非常强。

中：中国学生在生活技能、独立性、自我管控等方面和他们相比还存在差距！

美：从离开家到中国已经快一个星期了，一直没给家里打电话，他们说不打电话表示一切安好，打电话会让父母担心他们遇到了麻烦！

在美国，十八岁独立，父母不再帮着做决定，但在中国，父母依然替孩子做着任何决定，辛苦并快乐着！