文｜福林妈咪
记得上学的时候，发现一个很有趣的现象，那就是老师的孩子学习并没有很好，甚至还比较差。
一般来说，孩子小时候的智力都是差不多的，而且相较于普通的学生，作为老师的孩子，应该是更聪明一些的，但为什么会出现这样的现象呢？
当然不能一竹竿打翻一船人，但是老师的孩子学习差并不是个别现象，这说明在老师对自己的孩子的教育中存在着一定的问题。简单的研究了一下，原因各方面都有，简单概括以下三方面。
1、没有充足的时间教育孩子
在我们的印象中，老师是辛苦的园丁，她的所有时间和精力都放在自己班级里学生的身上。那么相对的对自己的孩子关注度就会少一些。尤其是孩子还小的时候，他看着你天天那么热情洋溢的对着别家的孩子，心里少不了会觉得失落。
2、 太过关心孩子的成绩
孩子的成绩每个父母都会很关心，但是作为老师的孩子来说，压力就会更大一些。旁边的人会认为孩子的父母是老师，那么学习自然不会差，家长肯定也是这么想，对孩子的成绩会比较敏感。但长此以往，孩子的压力就会越来越大，慢慢的也就失去了学习的兴趣。
3、习惯性的站在老师的角度教育孩子
老师和家长教育孩子的方式是完全不同的，老师教育孩子是偏向理性的，而家长教育是偏向感性的。而长年累月的老师角色会自动带入到家长角色，当孩子需要你感性的关心时，你却要理性的教育他，这就会让孩子与你产生隔阂，也就是代沟。
就像孩子没考好很难过，当家长的首先应该是安慰孩子，而不是告诉孩子哪些知识点要掌握好。也有一些会教育孩子的老师，他是可以自由切换的，他到家后就简单的做家长，和孩子轻松愉悦的相处。
这一点不仅仅是做老师的会犯这样的错误，很多家长都会有这样的情况。很多家长在外忙工作，回来后继续忙工作，对孩子关心少不说，还经常会将公司的做派拿到家里，孩子会觉得无所适从。
想说的一个重点其实就是要转换自己的角色，社会中的角色不要带到家里。家是这个世界上最简单最温馨的地方，一旦多了其他元素，它就变得不再纯粹了。孩子需要的就是你作为家长单纯地陪伴，而不是作为老师的说教。
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