防震!自救!孩子不能不会的保命技能!

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汶川的伤

牵动全国人民

十年光阴易逝

伤痕难消

防震!自救!孩子不能不会的保命技能!

也许我们一辈子都不会遇到地震

但我们还是要有防震的意识

身为父母

需要无时不刻保护孩子的安全

那么从今天开始

为孩子增加防震技能的训练吧

避震时须把握什么原则?

1、要因地制宜,根据场景与孩子分析不同的逃生计划。

例如,是跑出室外还是在室内避震,就要看客观条件:住平房还是楼房,地震发生在白天还是晚上,房子是不是坚固,室内有没有避震空间,室外是否安全,等等。

2、教导孩子行动要果断,不要犹豫不决。

避震能否成功,就在千钧一发之间,容不得瞻前顾后,犹豫不决。有的人跑出危房后又转身回去救人,结果自己也被埋压。

让孩子明白:只有保存自己,才有可能救助别人。救助他人的时候要衡量自己的力量,想想是不是去求救会更有效。

3、在公共场所要听从指挥,不要擅自行动。

擅自行动,盲目避震,可能导致危险。

地震时如何正确避险?

1、应对地震策略一:

第一时间关闭明火、电源

地震到来的时候,如果您的厨房里正在烧水或者做饭,可千万要记住必须在第一时间关掉火和电源。

地震时发生剧烈摇晃,如果家里有明火存在,或有开着的电源,就很容易发生火灾。关闭火源和电源是把地震损失降低的重要因素。

2、应对地震策略二:

寻找合适的躲避位置

比较安全的空间有:承重墙的墙根、墙角,卫生间等小房间。暖气管道旁是理想的躲避场所。一来暖气的承载力较大,二来管道内的水能延长人的存活期。

3、应对地震策略三:

保护好头部

人蹲下、脸朝下、额头枕在两臂上,这样的姿势可以在地震时保护好头部。

当然,如果有条件,还应该拿软靠垫护住头部,有条件的话还要尽可能用湿毛巾捂住口鼻,防止灰土和毒气。

4、应对地震策略四:

努力呼救

地震时如果不幸被压在了废墟里,身边如果有水管和暖气管的话,就非常方便求救。

可以用力敲击管道,声音就能够传出去,这样的求救信号在危急的时刻也是至关重要。地震时自己呼救的声音很难被外界听到,但管道的声音较容易被外界发觉。

防震!自救!孩子不能不会的保命技能!

在公共场所怎样避震?

在影剧院、体育场馆,观众可趴在座椅旁、舞台脚下,震后在工作人员组织下有秩序地疏散;

正在上课的学生,迅速在课桌下躲避,震后在教师指挥下迅速撤离教室,就近在开阔地带避震;

在商场、饭店等处,要选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边、内墙角等处就地蹲下,避开玻璃门窗、橱窗和柜台;避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物;

避震时用双手、书包或其他物品保护头部;

震后疏散要听从现场工作人员的指挥,不要慌乱拥挤,尽量避开人流;如被挤入人流,要防止摔倒;把双手交叉在胸前保护自己,用肩和背承受外部压力;解开领扣,保持呼吸畅通。

被困室内如何保护自己?

震后余震不断发生,周围环境可能进一步恶化,等待救援要有一定时间。

因此,教会孩子要尽量保护自己。

① 沉住气,树立生存的信心,要相信一定会有人来救你。

② 保持呼吸畅通,尽量挪开脸前、胸前的杂物,清除口、鼻附近的灰土。

③ 设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物。

④ 闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时,设法用湿衣物捂住口、鼻。

⑤ 搬开身边可移动的杂物,扩大生存空间。

⑥ 设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,以防余震时进一步被埋压。

在废墟中如何设法逃生?

① 设法与外界联系。

仔细听听周围有没有人,听到人声时敲击铁管、墙壁,以发出求救信号。

② 与外界联系不上时可试着寻找通道。

观察四周有没有通道或光亮;分析、判断自己所处的位置,从哪儿有可能脱险;试着排开障碍,开辟通道。

③ 若开辟通道费时过长、费力过大或不安全时,应立即停止。

暂未脱险怎样保护自己?

① 保存体力。

不要大声哭喊,不要勉强行动。

② 延缓生命。

寻找食物和水;食物和水要节约使用;无饮用水时,可用尿液解渴。

③ 如果受伤,想办法包扎。

防震!自救!孩子不能不会的保命技能!

震后露宿时应注意什么?

① 避开危楼、高压线等危险物。

② 选择干燥、避风、平坦的地方露宿;在山上露宿时,最好选择东南坡。

③ 尽量注意保暖,如果身体和地面仅隔着薄薄的塑料布和凉席,凉风与地表湿气向上蒸腾,常常会诱发疾病。

震后哪些食品不能吃?

① 被污水浸泡过的食品,除了密封完好的罐头类食品外,都不能食用。

② 死亡的畜禽、水产品。

③ 压在地下已腐烂的蔬菜、水果。

④ 来源不明、无明确食品标志的食品。

⑤ 严重发霉(发霉率在30%以上)的大米、小麦、玉米、花生等。

⑥ 不能辨认的蘑菇及其他霉变食品。

⑦ 加工后常温下放置4小时以上的熟食等。

不信谣,不传谣

理智面对,机智处理

配合救灾现场指挥

福建电视台少儿频道


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