教育的背後，拼的都是父母的態度。
“態度決定一切”這是卡耐基的名言，放在教育上，也同樣成立。
近年來，總是能看到一些小孩子感動中國的暖心行為，也能看到一些令人髮指的行為。《爸爸去哪兒》綜藝節目裡邊的小孩總是讓人那麼喜歡，第四季的小嗯哼不知圈了多少姐姐妹妹阿姨奶奶粉，無不都在誇他聰明情商高懂事；同時也有《變形記》裡的暴躁小孩，無比叛逆令父母都感到害怕。孔子說“人之初性本善”，但差別為什麼這麼大？
—— 家庭的態度
每個家庭對待同樣的問題有不同的處理方法，而這些不同的方法也就賦予了每個孩子不同的生活環境，從而也就造就了這些不一樣小孩。
記得莫言曾說過：“為什麼農村的父母也能培養出優秀的兒女，因為在教育方面，很大程度，家長的態度決定了下一代的幸福感與價值感，而不是他們有多高的認知水平。”
的確，我們在很多的實力面前都可以看到，再好的家庭條件，再好的教育方法，在好的態度前面，都稍顯得遜色。
在美國有一位著名心理學家曾做過這麼一個實驗：他在全美選出了50位成功人士和50位有過犯罪記錄的人，分別去信請他們談談母親對他們的影響。有兩封來信談的是同一件事情：小時候母親分蘋果。一封來自白宮一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。
來自監獄的犯人在信中說，小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不一。我一眼就看見中間的一個又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟，你們想要哪個？我想說要最大最紅的一個，弟弟搶先說出了我想說的話。媽媽聽了，瞪了弟弟一眼，責備他說：好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。 於是，我靈機一動，說：“媽媽，我要那個最小的，把大的留給弟弟吧。” 媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，並把那個又紅又大的蘋果獎勵給了我。從此，我學會了說謊。以後，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段，直到被送進監獄。
那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅綠綠，大小不同，我和弟弟們都爭著要大的。媽媽把那個最大最紅的蘋果舉在手中，對我們說：“這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想得到它。很好，現在，讓我們比賽，我把門前的草坪分成3塊，你們3個一人一塊，負責修剪好，誰幹得最快最好，誰就有權得到它！” 結果，我贏得了那個最大的蘋果。 我非常感謝母親，她讓我明白了一個最簡單也最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家裡，想要什麼，就必須為此付出努力和代價！
同樣的事情不同的方法，導致了最後兩個人截然不同的未來，在來自白宮的著名人士的媽媽的態度，有著對孩子的指引，對於事物正確分配的引導，給了付出才能有得的意識培養。
正確的態度，延伸出正確的方法，從而正確的行動效應，這，就是態度的力量。
所以，教育，哪有什麼高深的理論，哪有什麼特別的父母。就連莫言都說：實在沒覺得父母是怎樣刻意教育自己的，因為父母對世界、對問題的態度就是對孩子最好的教育。
是的，教育比拼的實質，同樣是家長自身人生態度的比拼。你播種怎樣的人生態度給孩子，你的孩子就將收穫怎樣的生命高度和深度。
孩子在成長的頭這些年中，要緊處只有幾步，如何使他日後的生命變得更有意義，作為孩子家長的你，今天的態度至關重要！
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