与我一起练习素描头像＆半身带手
吧！
邱先宇
邱先宇，美术高考教学多年。所教学生大多被美院和重点大学录取。2017年带的江西平行班联考A线过线率达到80%以上，素描单科高分94分；同年国美素描单科90，出现一批高分卷，过线率达到50%左右；湖美、西美、鲁美素描单科95分等。参与出版《美院素描》。
/与邱先宇老师的对话
小志：“邱老师您好，很多同学对光线的处理不是很了解，如果您遇到逆光或者全侧光这类光 线，您会如何处理呢？”
邱老师：“光线的处理，主要在学生是否有整体意识和对大形体的理解。具备这两个能力，处理光线会得心应手。所谓整体意识就是把描绘对象视作一个东西，把它简化成方体或者球体；而大形体则是对型在形体空间里面的面的朝向的理解和控制。”
小志：“很多同学从静物画到头像非常不适应，您在教学中是如何引导学生的呢？”
邱老师：“静物实际上比头像要难。静物可以先整体后局部，反之也行。静物比头像难的点在于画面整体空间的把控；静物到头像，差别在于描绘对象的结构不同。静物结构简单些，头像结构相对较为复杂，所以重点在于攻破头像结构及整体的头颈肩关系，剩下就是表现头发啊、皮肤啊、衣服啊等等不同的质感的表现及强弱松紧节奏等。”
小志：“有一些同学在画调子的时候画不到结构上，那您是如何做到调子与形体紧密联系到一 起的呢？”
邱老师：“这个首先要具备很强的块面朝向意识，然后就是加强头部结构的记忆和理解，结合意识单练会事半功倍。”
小志：“给考生们一点建议吧！”
邱老师：“素描考察的重点是造型能力，特别是人物。去掉一些表面的效果、表现形式，从形下手。型越正，分才会越高。学习的时候思路要清晰，每个阶段要清楚老师的教学目的，来明确自己的学习目的。多思考、多理解。知识点多进行贯穿和总结，最后落实到手上，多练、勤练。”
—— 更多作品欣赏 ——
閱讀更多 貴州藝考生服務站 的文章
