「谁不希望自己是聪明的人，谁不希望什么都能一百分，
谁又会愿意听到你真的好笨。」
#小孩不笨#感悟#我们用电影写日记
#到底是小孩笨还是父母笨#求学阶段的我们都遇过的事
新加坡是制度严明的国家，连教育也是一个严明制度下的产物。
因为能力的不同，教育就已被划分了等级，EM3就是被人们认为无药可救的不会读书的孩子。而故事里面的TERRY，文福，国彬就是在EM3生存的孩子。
故事想探讨的，是最真实的教育问题。
故事探讨家庭关系、小孩子自杀、教育制度以及父母与子女沟通的问题，深入浅出，是一部不可多得的电影；故事有许多隐喻，利用小孩和成人之间发生的事件，来比喻新加坡人和政府之间的微妙关系。
他的笨，是父母的过度保护。
TERRY，出生在一个富裕之家，连早餐泡咖啡涂面包也是让工人做好给他。生活的一切都是由母亲料理着。母亲的经典就是：This is all for your own good（这一切都是为了你好）。
而与TERRY不同的姐姐，是在这种完全看管下的叛逆者，认为这种看管是对自己自由的约束。而在母亲的眼里，孩子们的一切只有在自己的看管下才会是好的。
在大人们这些应该与不应该的约束下，孩子盲目了，思维受到压抑。
TERRY的能力是因为受到约束而停滞，成了一个只会知道听话的孩子，而且不止连好人坏人也分不清，就连是非与否也分不清的笨小孩。
你是否曾因为成绩不好，而被父母紧迫盯人呢？
国彬，正是现代教育制度下典型的受害者。
他的学习能力的确有限，但母亲和老师都觉得他是不专心、不用功，一天就只会画着毫无意义的画作。在大人眼里，只有成绩好才能证明这个孩子有未来。
母亲望子成龙并没有错，他不厌其烦地教育孩子一次又一次，但她看不见孩子的能力是真的不行了，他确实是不会读书的。恨铁不成钢的母亲，就以为藤条下才会出人才，认为用打的就能教孩子，孩子就会用心，就能够学好。
哪怕逼到孩子因为害怕而想跳楼时，她也是认为自己这样做都是为了儿子。
因为自尊而放弃学习的孩子，其实并不坏。
文福，他母亲把所有的希望都寄托在文福身上，希望儿子以后不用待在面店。
文福很聪明，但他的能力是因为生活而停滞，他要帮母亲做生意又要照顾弟弟，同时也要受人对EM3学生的歧视。这孩子是因为自尊而放弃学习的。
当新来的李老师表示出对EM3学生的尊重时，他开始愿意接受老师的建议与教育。之后几次的数学测验都证明了他的能力。
要笨，也要笨的自豪。
新来的班级老师让孩子们看到了希望。在她的鼓励下，文福的数学成绩有很大的进步；国彬拿到了国际绘画比赛大奖；Terry在同伴的影响下，逐渐懂得关心他人，分辨是非，变得有主见了。
教育过程中，父母自认为的「过滤」成绩不好的孩子，其实对孩子的自信心和自尊心是极大的伤害。他们在饱受学业压力的同时，还要承受来自快班同学的嘲笑、亲戚朋友和社会的舆论压力。
他们稚嫩的肩膀又能承受多少呢？
我们在孩子心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。
用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。
冒牌生有话说
其实小孩都是很聪明的，主要是看你用什么样的方式去教育他，帮助他，去激发他的潜能。棍子下的教育并不会打出一个优秀的孩子，我想这是所有父母应该要去了解的，这部温馨笑中带泪的电影，非常适合做来教育父母与孩子。
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