我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，字寫錯、寫歪了，就會幫孩子塗擦，然後批評、埋怨、責怪孩子：“怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。”“說過多少遍，就是記不住，氣死人了！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎麼說教，他也是聽不進去，也是改不過來的。
建議做法：首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不要輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。
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建議做法：首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不要輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。
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