清香紫兰
【拆炸弹的孩子】
“请把这些炸弹移走，它们已经夺去了我一个重要的朋友。”
在老挝境内，有200万吨的炸弹，那是美国在越战期间投放的，其中有很多落地后并未爆炸，随着时间的推移，很多威力巨大的炸弹已经被埋入泥土。
天真无邪的孩子总以为这个新奇的玩具，纷纷围上前观看。直到它突然爆炸，夺去了玩伴的生命，他们才意识到这可能是死神的“镰刀”…
围坐在炸弹旁边的孩子们 而炸弹带给他们的恐惧远未结束，他们还要学习如何拆弹，如果成绩优异，毕业之后就会参加老挝本地的拆弹小队，一直面对这些随时都可能夺走他们心跳的庞然大物。
在越南胡志明市的许多儿童不到十岁就辍学，平日里随身带着一个探测器，跟随众多“拆弹专家”的脚步。尽管许多人都知道脚下危险重重,但仍将自己的生命置于危险之中。一斤生锈的废铁可以卖到5角钱，这对于依靠收集废弃金属谋生的人来是说，不能不说是天上掉下来的馅饼，比起单薄的收入，生命显得那么微不足道。
捡炸弹碎片的孩子 【巧克力是什么味道？】
巧克力是很多孩子的最爱，但在非洲，有一群孩子靠可可为生。他们是被人口贩子贩卖进可可工厂的童工。他们无法上学，使用着危险的工具，接触化学物品。越是靠近，你会发现他们的双眼一片空白，他们不得不隐瞒自己的真实姓名，230美元就能够买断他们的一生。这些孩子一辈子都没有品尝过香甜的巧克力，甚至无法自主的生活，不能和同伴交谈，每天劳作超过10小时，晚上被锁在房间里不许外出，对陌生人都十分警惕和敏感。长时间的劳动没有换来一分的报酬，遍身罗绮者，不是养蚕人。
初次吃到巧克力的可可童工 【与孤独一起长大】
小小的加一期待着六一，穿了新买的裙子，手上拿着捧花，满怀期待地等着接下来的节日表演。而活动没有办成，回到家还被奶奶训斥了一顿。
加一是一名留守儿童，父母常年在外打工，每次短暂的相聚都会牵动加一幼小的心灵：长途跋涉去看望在外打工的父母，离别时躺在爸爸腿上静静落泪；春节过后妈妈提前出去打工，没有说再见是因为偷偷躲在被窝里哭泣。
从5岁开始就要洗碗，照顾弟弟还要帮爷爷放牛割草，帮奶奶烧火做饭。在父母离开后，每天和弟弟徘徊在哭与笑之间，就这样在痛与乐中成长着……
愿世界充满爱与和平，孩子的眼里只有童真与欢乐！
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清香紫兰
题主的问题有明确的倾向，即我国儿童是幸福的，叙利亚战争儿童是各有不同的不幸福，这其实将中国儿童成长存在的问题都忽视了。作为一个孩子父亲，我对孩子的成长过程存在很多忧虑，对于儿童节节日的形式也是有些不满意。
对于国外儿童节的了解多一些，可以引为借鉴，来丰富和深化我们的儿童节形式
我认为对于现下儿童节活动实际上缺乏新意，活动形式比较单一，存在的问题在于：儿童节的活动举行主旨不明确；儿童的自主参与度不够及父母的行为选择受限；儿童节缺乏仪式感。
我觉得对于发展儿童节活动可以围绕以上几个问题进行：
首先，对于儿童节的设立的初衷，就是要宣传重视保护儿童，让儿童健康快乐地成长。
所以对于儿童节的活动设计，可以围绕儿童保护的宣传。可行的比如有，对于儿童伤害和保护的宣传。家暴、校园伤害等等案例在如今绝对没有消失，但儿童节的声音只是一片盛世安宁。在这一天同样应该做好儿童社会保护的推广工作，比如公布儿童保护协会的联络途径。之前有一个很火的外国儿童保护宣传的视频，其实也可以借鉴。
第二，其实新加坡的儿童节活动很值得借鉴，这一天大人和小孩都一起放假。
这样父母就可以不用碍于工作，在这一天全身心地为孩子庆祝节日。有趣的是，这一天的游乐场小孩全票，大人半价票。小孩可以担当“小大人”的身份，而大人们则可以在这一天恢复童心，重返无忧无虑的时光。现在的儿童节活动将主要的活动任务都教给了校园和老师，父母的参与行为相当有限。
第三，将儿童节跟一些象征符号联系起来，不管是传统文化中的符号，还是非传统的。
这是一个很可行的方案。比如日本一年有3个儿童节，在男孩节这天，父母要在屋子里挂上鲤鱼旗，取“鲤鱼跳龙门”之意，寓意出人头地。与之相似的，还有哥伦比亚的儿童节，它又称为龙虾节，因为龙虾象征着勇敢。即便是将童话、糖果等等这些普遍的东西，跟儿童节紧紧联系起来，也能提升节日的仪式感。比如西班牙的专门将花车装满糖果，在街上游行，散布糖果，想想也是很有意思的。正是因为现在人们将儿童节视为小孩在这一天过得开心就好，所以儿童节缺乏深度和历史感，缺乏仪式感。
欢迎大家留言讨论，谢谢！
越后汤泽
“六一“国际儿童节，中国的孩子们过的最累。从幼儿园到小学，都是以孩子排练节目为主。练了一个多月，负责排练的老师也是累得够够！然后在六一儿童节这天表演给孩子与家长们看。
一、美国，孩子们天天都过节，快乐第一，所以没有所谓的儿童节。
二、英国，儿童节是每年的7月14日，每一位学生家长务必来学校共庆儿童节，有精彩的节目共同欣赏，不同国籍的家长一定要带上本国的点心小吃在学校义卖（活动当天），学校不提供就餐，每位学生的自制作品在学校拍卖，所得的收入全部捐给贫困地区的学生。
三、俄罗斯儿童节是国际儿童节的发源地，各学校的孩子们兴国彩烈欢度自己节日。
四、新加坡，每年的10月第一个星期五，小朋友与家长都放假，共同度过。
五、日本，一年过三次，3月3日女孩节，5月5日男孩节，11月15日“七五三”节。
六、哥伦比亚，7月4日为儿童节，小朋友们戴上面具，扮成小丑在街头玩耍，十分开心。
七、韩国，5月5日儿童节，每年节日来临之前，韩国的父母们都要给自己的孩子准备他们最希望拥有的礼物，各大百货商场也纷纷进行各种促销活动。
沙漠风暴一滴水
谢谢，别的国家孩子六一国际儿童节怎么过的具体不清楚。我国儿童节早期是每年的4月4日，解放后国家规定每年6月1日为儿童节，1950年至今已有68年了。国际上很多国家也都把每年的6月1日作为本国儿童节。我国城镇的学校基本是放假一天，让孩子们高兴地吃喝玩乐，让孩子们准备有丰富多彩的节目互相表演，以庆祝属于他们的节日，少数边远山区贫困儿童很少过儿童节的。现在我们国家的孩子可以说是很幸福的，看看战乱地区的孩子能吃上饭平安的活下来就不错了，非洲的孩子还一直在贫困的死亡线上挣扎，还有那些贫穷国家的孩子，为了生存小小年纪已经在做工作挣钱贴补家用，对他们而言像中国和发达国家过儿童节就是奢望，或许压根就不知道有六一国际儿童节。希望我们国家更强大，让我们国家的孩子健康平安成长。希望战争和贫穷远离，世界和平，让所有的孩子平安快乐幸福的成长。
晨悠云歌
燕庆杂谈
平淡才精彩65
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日月星永记十一月廿六
默默93982蔡爱萍
看看今天身边的小朋友们，我总觉得还是我们中国的小朋友们过得幸福快乐！他们生活在没有战乱，幼儿园、小学没有枪击事件，大家庭里爱好和平，衣食无忧，校舍环境优良，这一方面比美国人都强出许多许多！我很高兴答这个问题。
