为什么选择ED申请斯沃斯莫学院？
Helen：
我觉得我和Swarthmore其实挺有缘分。
高二的暑假我原本不想去夏校和访校，而是想准备标化。严老师就多次打电话跟我讲访校的重要性，并回答我在这方面的一个个担忧和疑问。后来我去了Upenn（宾大）的六周学分项目，但我在宾大并不开心。虽然我和宾大的学生一起上课，但是一下课大家就散落到各个角落，毫无交流；走在校园里也会觉得大家很冷漠。
严老师当时就建议我到Upenn旁边的Swarthmore看看，体验一下不同的氛围。结果我在Swarthmore的那一天是我收获最多也最开心的一天。在Swarthmore的校园里，只要我停下来看地图，就会有同学走上前问我要去哪里，说他可以告诉我位置。
在信息交流会上，招生官说了一个很有趣的观点：我们来这里是为了Learn Knowledge，而不是Rent Knowledge，是为了Cooperation而不是Competition，也就是说，我们是为了学知识，而不是租知识，是为了合作，而不是竞争。
Swarthmore并没有GPA， 第一学期实行Pass-fail System，鼓励学生尝试不同领域的课程。我觉得这个理念直击我心，也是我当初要留学的初衷。Swarthmore每一个课堂都很小，教授可以充分跟学生交流。他们在自己的宣传册上写着Learn Through Talking，通过交流来学习，这跟我本人的个性也很契合，我自己就是一个Verbal Student。
还有一点值得说的是，那么多我去拜访的学校中，只有Swarthmore一直向我们家邮寄各种学校的相关材料，让我很感动。
其实我在ED1的选校上，也有纠结，纠结要不要ED1文理学院，在Duke和Swarthmore之间纠结。最后我的文案老师詹老师说了一句话，「你写Why Essay的时候，哪一个学校你觉得更好写？」这句话最后推了我一把，把我推进了梦校Swarthmore。在这里也特别感谢詹老师对我的帮助。
Helen的顾问严老师：
Helen提到她为什么选择Swarthmore。其实，最早Helen是抵触文理学院的，那个时候她对文理学院几乎没有了解。但是，凭着我对美国文理学院、Helen的性格特点、现状和未来发展需求的了解，我认为文理学院比综合性大学更适合Helen。
于是，我强烈主张她不要过早下结论，建议她实地考察过文理学院之后再做定论。当时，Helen是找各种借口和理由不想去访问文理学院，其中一个理由就是宾大基于安全因素，不允许参加暑假课程的学生在没有成人签字的情况下离校，否则会将学生从项目中开除。为了达到影响她的目的，我借助择由美国团队的力量，找费城附近的人员到校接她出来，陪同她访问了Swarthmore，并接受了招生官的面试。结果，不出所料，Helen一下子就喜欢上了Swarthmore。
如果学生有机会，我强烈建议学生真正去学校校园里走走看看，那种氛围给你带来的实际冲击是你单纯看网站或者咨询其他人感受不到的。
关于严老师
接下来，我们将继续为大家分享Helen的申请故事，这位Top3文理学院学姐将告诉你，「如何找到自己的学术兴趣」以及「如何平衡GPA、标化、课外活动和大学申请」。
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