很多同學懼怕考場作文，因為在有限的時間裡不僅要完成作文的框架構思，進行完整地表述還要表現出一定的文采。其中斟酌、潤色語怕是最耽誤考場寫作進程的。所以這就要求大家在平時做好相關準備和練習，仿寫一些好句，當寫作有需要時就可以做相關主題的替換，這樣既節省寫作時間又能表現出文采。
以下整理了一些好句素材，同學們可以背誦仿寫一些話題，考場上一定會用到！
第一組
我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。
我不是飛舞在五彩繽紛的花叢中的蝴蝶，而是漆黑深夜裡的螢火蟲為怕黑的孩子帶來一縷亮光。
第二組
大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；
大自然的語言豐富多彩：從齊聲高歌的蛙鳴中，我們讀出了夏日的腳步，從蜻蜓的盤旋飛舞中，我們讀出了天氣的轉變，從螞蟻的搬遷中，我們讀出了團體的力量。
第三組
假如我是一個畫家，我就要用繽紛的色彩，來描繪春天的五彩斑斕。
假如我是一支蠟燭，我就要不惜燃燒自己，來照亮別人。假如我是一隻黃鶯，我就要用美妙的歌喉，來歌頌春天的風情萬種。假如我是一顆不起眼的小草，我就要用默默無聞的一生，來襯托花兒的美麗與嬌豔。
第四組
朋友是什麼？
朋友是快樂日子裡的一把吉他，盡情地為你彈奏愉悅的旋律；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是什麼？
朋友是苦澀日子裡的一顆糖，無私地為你帶來心靈的甜蜜。朋友是黑暗日子裡的一盞明燈，默默地為你照亮前行的大道。
第五組
閱讀，是一杯甘醇的咖啡，爽滑，舒心的感覺讓我回味無窮。閱讀，是一位忠實的朋友，為我默默付出，始終伴隨左右。
閱讀是一把拂塵，為我拂去俗世的塵埃；閱讀是一棵大樹，為我灑下智慧的陰涼。
第六組
太陽在雲層裡等待，因為它渴求光芒萬丈；魚兒在水中等待，因它期盼自由自在。
小花在石縫中等待，因為它渴望盛放；金石在沙礫中等待，因為它希望發光。
第七組
沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人,他的生活如離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標。
沒有理想的人,他的生活如斷線的風箏，搖搖晃晃，沒有目的。
第八組
時間好比一艘輪船，它承載我們度過生命的海洋；時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁雲。
時間好比一顆珍珠，告訴我只要經過磨難就能發光。時間好比一面鏡子，警示我過去犯得錯誤。
第九組
時間好比一艘輪船，它承載我們度過生命的海洋；時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁雲。
時間好比一顆珍珠，告訴我只要經過磨難就能發光。時間好比一面鏡子，警示我過去犯得錯誤。
第十組
世間的事情往往是一分為二的。挫折雖然是人人不願意遭受的，但有時卻能磨礪人們的意志，坎坷雖然是人人不願遇到的，但有時卻能使人們變得更勇敢，更睿智。因此，我們看問題需用辨證的眼光全面衡量。
世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發人們堅韌的毅力；痛苦雖然不是人人都能接受，但我時卻能讓人成長；貧困雖然是人人不願過著的生活,但卻能成為人們奮鬥的動力。因此，我們看問題需用辨證的眼光全面衡量。
第十一組
我看大雁南飛，感受到團體的力量；我看長河落日，感受到氣吞山河的氣勢；我看大江奔騰，感受到氣勢磅礴的力量。
我看小橋流水，感受到田園生活的詩意；我看到長河落日，感受到祖國山河的壯麗；我看到柳樹萌芽，感受到大自然的生機勃勃。
第十二組
曇花在瞬間綻放，那是在啟示我們要珍惜短暫的生命。梅花傲然挺立在風雪中，那是在啟示我們要有不屈不撓的精神。
一艘船迎風而上，那是在啟示我們要勇往直前；一片大樹默默無聞，那是在啟示我們要無私奉獻。
第十三組
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光
如果你是斑馬線，那快樂就是一位位安安全全走過的行人；如果你是蒲公英，那快樂就是一陣一陣徐徐的清風。
第十四組
善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向；善良是一口清泉，在你乾渴之時，給你生命的滋潤。
善良是一縷陽光，在你心灰意冷時，給你滿滿的正能量；善良是一罈沉香，在你煩躁焦慮時，給你心靈的安撫。
第十五組
教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。
母親臉上刻畫著道道皺紋，不，那不是皺紋，那是歲月滌盪過的對兒女的愛。
母親為遠行的遊子收拾行裝，不，那不是行裝，那是母親滿含深情的惦念和不捨。
閱讀更多 一堂作文課 的文章
