中国是否应该取消高考英语考试？

大姐头-嗨娘

不可以废英语。

本人对英语在上学阶段是深恶痛绝，而且工作后，英语在工作中作用也几乎为零。

但是，在社会时间越长越知道英语的作用。

英语在高考中被列为基础三大科之一，我认为以前的那群老专家实在是太有水平了。

语文、数学、英语。

这三大科，是你平时用的不算很多，且只掌握很低水平就能工作的科目。

但是，这三大科决定了你未来的基础。

语文好的人在实用上，公文写作、报告、资料阅读方面会很占优势，思维方面则是对别人的语言中的潜含义的理解甚至是无意识的一种观点表露很敏感，感情的理解能力、气质、沟通能力等等会变的比较好。

数学好的人，报告或资料中的数据认知会很快在心里建模、包括数据变化有时能在心里直接形成曲线。思维方面逻辑思维、衍生思维都会变的很厉害。

英语，看起来是最没用的东西，但其实很重要。为什么？因为国际上大部分的发达国家用的都是英语，国际上重要的东西都有英文版。所以在开拓视野、对于原始资料理解上很占优势。

仅从英语上说，我上学学了这么多年英语，自认很渣，而且大学四级没过去（我那几届四级与毕业脱钩）。但是，我有时查一些东西，大部分是能看懂的，只是很慢，用搜索边搜不认识的单词边看。因为上了这么多年学，语法、常用单词大多都有印象。

看双字幕电影，我有时会两个字幕同时看，主看英文字幕，中文字幕瞄一眼就行，因为我语文学的好，中文一扫就能知道大体意思，再看英文字幕，连蒙带猜你会发现语境可能不一样，有时好的翻译为了语境不会直译，而是用中国的典故，那时候很懂真是会心一笑。

而且因为有一点英语基础，没事看看英文网页，看的很难，来回查着看，你会发现，原来世界上还有这么多的精彩。

英语是对世界沟通的重要手段，你学不好无所谓，但必须得学。学的越好，对你的人生未来越有好处。

随着年龄越大，越觉得以前的三大基础科目是真有用，这三科的有用是最不直观的，但却是最重要的。总是在默默的发挥作用。

如果这三科好，很多对于别人很难的东西，对你而言，没感觉。能阻挡别人的大坑，对你而言是个小水洼。

其他的，无论是文综还是理综，或者现在的自选，任何一个学科对于人生都是有意义的。

或许为了功利，为了人生起点，你可以不当重点，但基础东西你必须要知道，这些很重要。

在社会越久，越觉得以前的教育专家们是真的有水平，科目的设置，我上学时所学的教科书的编排到知识点拓展，每一个都很用心。

英语必须得考，虽然我高考被英语坑了，虽然我大学受过英语无用论的好处。但是，这个科目被设为基础科，就是因为它太重要了。

英语的作用不是显形的，但会随着因科技进步而变的常态化的国际交流越来越重要。

英语决定了你的国际视野与国际认知。

哪怕不为了高考，哪怕是英语被高考移除你也必须得学，至少要有基本认知，这是最低的。

所以个人认为，高考，英语必须得考。

dd广林鬼

随着中国的崛起和对英语教育弊病的反思，近年来有关英语高考改革的呼声不绝如缕。3年多前，北京就公布了“破冰之举”：降低中高考英语分值，由120分、150分降为100分，并准备推行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。

那么中国到底应不应该全面取消英语考试？近日全国人大代表、中国宇华教育集团董事局主席李光宇有关英语改革的言论引发了热议。他建议改变英语“高考必考、中小学必修”的地位，将英语学科从高考必考学科改为选考，从中小学生必修课改为选修课，提升学习效率，减轻学习负担。

李光宇给出的理由很直接——作为中国人花太多的时间在英语上很明显划不来！根据调查，一个中国学生从小学三年级到高三毕业，如果按照每天8个小时的学习时间来计算，在一个孩子最美好的10年时光里，竟然将近五分之一的时间都花在了英语上。而另一方面以高考为导向的英语学习会导致严重资源浪费。尽管我国的教育投入了大量的财力和时间，但青少年学习英语的效果却并不理想。“大量学生在经过了10年以上英语学习之后，依然无法熟练使用英语交流，也无法阅读英文书籍和文献。”而且，大多数不以英语为职业技能的人，英语只是高考的“敲门砖”，离开校园后迅速遗忘，曾经为学英语而付出的时间、金钱和精力成为一种资源浪费。

而在新东方教育集团董事长俞敏洪看来，取消英语考试的建议仓促且鲁莽，即使在美国、欧洲等国家，孩子们都有第二外语的考试。“这标志着现在的世界不再是孤立的世界，所以学习英语对孩子来说仍然是一件有好处的事情。”

个人认为：英语考试还是必要的，毕竟高校毕业生在以后的学习、工作、生活中，免不了要和一些英语词汇打交道，但是由于环境的原因，对英语的要求并没有很高。因此，适当降低英语考试分值在高考中的权重，还是比较贴近现实状况;完全取消，短期内，倒像是有些孩子气的建议。

排骨红烧说篮球

从小学就要学习英语，英语作为目前国家要求的必修课程之一，其实我个人认为应该取消英语统一考试或者由必修课转为选修课。

现在这种全面学英语，投入大量人力、财力，到最后百分之九十的人都用不上。其实对于大多数家庭来说，增加了教育成本，很多家长为了让孩子学好英语，各种补习班、辅导班、参加国外夏令营。同时学生把过多时间和精力放在提高英语成绩上面，反而没太多精力去专攻自己擅长的学科，有可能就抹杀了某方面人才。

因此，适当降低英语考试分值，还是比较贴近现实状况。

决胜网

网友一：

尽管我国的教育投入了大量的财力和时间，但青少年学习英语的效果却并不理想。“大量学生在经过了10年以上英语学习之后，依然无法熟练使用英语交流，也无法阅读英文书籍和文献。”而且，大多数不以英语为职业技能的人，英语只是高考的“敲门砖”，离开校园后迅速遗忘，曾经为学英语而付出的时间、金钱和精力成为一种资源浪费。

个人认为：英语考试还是必要的，毕竟高校毕业生在以后的学习、工作、生活中，免不了要和一些英语词汇打交道，但是由于环境的原因，对英语的要求并没有很高。因此，适当降低英语考试分值在高考中的权重，还是比较贴近现实状况;完全取消，短期内，倒像是有些孩子气的建议。

网友二：

在我高考之前，我是非常支持的，直到我在大学社团遇到两个哈萨克斯坦妹子，从那时起我严重怀疑自己的英语水平，这么多年英语是不是白学了，想当初高考口语考了A，还是哑巴英语，当我以为只有我是特例时，社联和三社团八十多号人挑不出一个能流利对话的，英语单词语法背了一堆，却连基本交流和对话都无法熟练运用，九年英语学下来，发现我们英语过于死板和应试，语法生僻，脱离实际，没有实用性差，我就想和妹子扯两句在中国咋样，我当时脑子蹦出五六种不同语法的说法三种人家听不懂，结果还是最简单的how are you管用。然后全程用yes no look指手画脚来交流。

现在让我想想，不应该取消，反而应该改革，不要让英语变成钻牛角尖的繁琐科目，毕竟只是一门和他人沟通的语言，简单点，实用点，不要绞尽脑汁去用课本上看不到的语法来做考题以此显示自己的博学多才，初中将英语相对实用化，高考可以改为选修，更重要的是教学方式的改革。毕竟，没有人希望真正用到时无法学以致用。

网友三：

作为一个英语老师，我想说，高考取消英语的话，只会让穷人家的孩子机会越来越少。很多人呼吁高考取消英语，以为这样做就能够给孩子们减负了，以为这样就能够让我们的语文地位提高了。

高考考英语的时候，对中小学生来说，学习英语的最大资源在学校，同时还有很多孩子要上课外辅导班。高考英语如果取消，那么有远见和有财力精力的父母，会继续让自己的孩子通过上课外培训班、请家教、参加英语兴趣课程等方式继续学习英语，可能不再是关注语法和考试，而更多的是培养孩子英语语言实用能力和口语水平等。

网友四：

是否取消英语考试，其实应该首先很清楚的明白几个问题：就目前而言在科学技术领先的在什么语言的国家？英语虽然是一种语言工具，但他学习先进科学技术……的先决条件，盲目的降低高考英语分数或取消英语考试，无疑是误国之举，甚至是一种汉奸行为。如何制定高考英语的分数呢，鄙人认为应该根据是各大学专业是否需要英语工具而定，先划定什么样级别、专业必须学英语的大学，然后再据此制定高考的制度，本人认为英语是不能降分的，但说实话低级别的大学及专业，大部分人学英语也是白学，先把目标划定了，学生自己随之也划定目标，想学的和不想学的各自承担当初选择的后果，我想一些人再没地方喷英语了。

网友五：

是高考把中国英语课带上了顶峰！也是高考把中国英语课带上了歧途！更是高考英语课成了扼杀人才、加剧了教育不公平的罪魁祸首。农村孩子因师资差、男孩子因语言天赋发育普遍较迟较弱、贫因孩子上不起培训班请不起家教、父母英文水平低辅导不了孩子……一科150分，真要学生命！很多孩子从初二开始由优等生变劣等生，英语之过，罪莫大焉！

网友六：

应该取消英语统一考试，作为专业考试，现在这种全面学英语，实际上，最后百分之九十的人都用不上，然后都忘了，对国家，造成了人力、物力大量浪费。对家庭，增加了教育成本。对个人，抹杀了很多理工科的天才。中国至古以来就说学以致用，而英语对大多数人根本就用不上。为什么还有很多人支持英语高考呢？一、靠培训英语，坑钱的。二、崇洋媚外的，如某大佬以说洋文为荣，在家里说，再外国人前秀，丢尽中国人脸。三、那些学习语言能力强的，其实取消统考，对他们更有利，少了竞争对手。四、打着科学名义，不用英语，科学成果，洋人不承认。又不低人一等，需要洋人认可吗？

英语老司机

首先，英语一门通用型的语言，这是不可否认的事实。

大到国家，小到个人，我们都知道，美国最发达，要想有更多的发展空间，必须要学好英语。

对于国家，美国是合作伙伴，有利于促进双边贸易的发展。与美国保持友好关系，对于世界来说，有助于世界和平。这是因为，近年来，中国不断地发展壮大，已然从一个发展中国家转变成了一个发达国家，如果两国开战，必然轰动全球，必然引起世界危机。所以，国家都要重视英语，为什么作为学生的我们来说，要放弃它呢？

对于个人，学英语为自己长远的发展奠定基础。美国，有更优质的学习资源和环境，这是不可否认的，而且，出国深造，增加了自己的含金量，有助于在国内找到一份高薪工作，就业机会大大增加。此外，学英语，对于那些想出国旅游的、移居国外的人来说，英语是必学技能之一。

其次，英语属于第二语言，考英语，就像是对学生再学习能力的一种测试。

我之前读到过这样一句话：如果你足够优秀，为什么做点事都要磨叽？

这句话一直影响着我，仿佛就是对我说的一样。之前我对于语文并没有多大兴趣，但我觉得自己不是学不好是不感兴趣，那是语文成绩差到点了，每每考试都不及格。就像有些同学学英语一样，或许在他们看来，取消英语再好不过了。在我看来，这是自己放弃了自己，如果你觉得你足够优秀，为什么区区英语一科就撂倒你了？如果你优秀，为什么连个英语考试都要在乎？

最后，我还是想再强调一遍自己观点，中国高考不要取消英语。

优事贴

我倡议，中国高考改革应该将语文、数学、思想政治为统一高考科目，取消文理分科，英语改为选修科目。

因为学生的黄金学习期需要全面发展，中国需要的是德才兼备的人才，在中国的所有职业当中，英语的适用性太低了。但是，现公布的高考改革方案中，英语虽然说是取消了，但又换以一年两考的方式存在，而且考分却占了不小的比例，让整个中国的孩子花了很多时间去学习一门不常用的语种，值得吗？我不反对学外语，也赞成留学，只觉得外语适合作为选修课。大家想一想，英国和美国必修汉语吗？肯定是不。

而且，孩子应该得到的思想政治教育却又选修了，按理思想政治课为每个学生的必修课，与个人前途和国家命运联系在一起，现在整个中国的国民缺乏的就是信仰，由于教育误导导致道德缺乏和人与人之间的不信任，以至当今社会出现了昧着良心的诈骗、食品安全、医药安全、公务腐败等等。大家试想，一个敢于残害自己同胞的民族，有前途吗？这难道与教育不相干吗？

物理、化学、生物、地理、历史属于劳动技能和生活技能课，也不必要取消，这些课程关系到一个人今后的生存必须具备的基础知识。

另外，高中阶段还应该增加经济学。如果一个人不懂得一定的经济学知识，今后又怎么去面对生活呢？

我只希望我的心声能够符合社会的需求，更希望得到落实。

坑道钻机工人

或者取消，或者利用考试杠杆，弱化基础教育阶段的英语教育，之所以一再成为话题，主要原因是大众对英语教育的低效非常不满。而各种英语培训班的涌现，则正是因为公共教育领域的英语教育效果欠佳，效率低下。这个问题的存在，也说明公众对于英语教育的期望值在逐步提高，不然大家也不会去找课外的培训班去拾遗补缺。

但客观地看，这些年公众英语水平进步还是很大，不能否认改革开放后英语热的功劳。而今，我常听去过中国的美国人说现在去中国，基本上都能和普通年轻人沟通。我自己求学的90年代初，学生和外国人的交流，仅限于参加“外语角”这种少数场合的少数学生。而今，很多大学生都能和外国人简单交流。对外开放对于普通人的一大红利，便是这种外语的普及，让公众的视野上了一个档次。

但是在中国，英语又没有普及到年轻人从简单交流到深入沟通无障碍的地步。换言之，水烧到了99度，到真正烧开还有欠火候，何必在这时候前功尽弃？ 全球化的趋势不可逆转，世界政治、经济、文化早已你中有我，我中有你。中国深圳的电子产品，被普通中国人通过网络平台售往欧美，而其他国家的普通人，也越来越多地在和中国的交往中寻找机会。丹尼尔·平克（Daniel Pink）总结说，21世纪的趋势是产品过剩（abundance）, 劳动自动化（automation）, 第三个就是亚洲（ Asia.）他说西方初级白领工作一部分会被自动化（现在甚至出现了会编写程序的软件了），一部分流入亚洲，尤其是以英语为官方语言的印度。而中国由于语言问题，难以在这种全球化资源的优化组合中充分发挥优势，所以在高能耗高污染的制造业徘徊。在全球化背景下说产业结构调整，离不开提高国民英语水平这个教育问题。

学好外语，会让人们多一些视角，去看现有的问题，有助于拓宽我们的视野，也能增加职业发展机会。试图打压英语教育，背后的诸多原因其实都脆弱不堪。比如可借助翻译来交流，深入的专业交流，如果仅仅依靠翻译，会漏洞百出，难上层次。而今一个常见的说法，是 大家学英语，却把中文给丢了。 2013年10月18日，我在《今日美国》上看到一篇文章，说现在中国也出现了一档很受欢迎的写字电视节目，类似于美国的“拼写竞赛”（spelling bee)， 该节目暴露了很多中国人现在不会写字了，比如“尴尬”二字，很多人不会手写。这是因为技术工具的使用，使得书写方法发生了变化。我觉得也不能过度担忧，就好比珠算淡出了公众的使用一样。 “中文不好”这种结果，不是英语学习造成的。

学生不花精力学外语，剩下的精力也不一定会用来学习中文。更为常见的情形，是外语学得好，语言的感觉会强化，中文也差不到哪里去。钱钟书、林语堂都是活生生的例子。国学和外文不是你死我活，而可能是要死一起死，要活一起活。 语言是互补的，中英文（或者其它外文）非常不同，其背后的思维也不同，有时候跳出中文去看一些别的国家的文字，反而会让中文的写作有所创新。如今的一些作家，在外文小说中找启发。反之亦然，庞德也从中国的诗歌中寻找启发。

如果我们立足长远，让全民的英语都达到一定的使用水平，英语才会下“神坛”，各样针对急功近利者的乌烟瘴气的劣质培训才会减少。我也希望学习者不为考试所误，为了考试而学外语。取法乎上，得乎其中。如果只是为了达标，考四级六级，恐英语学习难有成效。如果能放眼未来的职业发展、交流机会、国际视野，家长就不能疏忽对孩子的英语教育。

各位家长，教育你的孩子把英语学好。至少，以后人家不会因他们的外语不好而忽悠他们。他们也不会因为外语的问题，在某个本可抓住的机遇面前望洋兴叹。事实上我想大部分家长都会意识到这一点，这种“刚性需求”的存在可能是长期的，故而强调“强化”英语教育也没有太多必要。但我建议教育界不要继续在强化弱化英语教育的话题上纠结，而应考虑如何去“深化”英语教育，比如如何利用名校公开课和网络资源，改进正规教育中的教学思维和教学方法，让学校英语教学卓有成效，这才是最为合理的做法。

南桥

我觉得，当然不可以啊！！！！

学英语没用？那你说学啥有用？？？

每年的人大代表会议总会有人提议：高考取消英语。

2016年北京高考：英语科目分值由150分下调至100分。

我曾经问过身边很多人，你现在有在学习英语吗？对一般人来说，学习英语有用么？

大部分都觉得自己的工作用不到英语，所以更没有任何相关的学习计划。在他们概念中，只有在学校为了过四六级才不得已去学英语，以及只有那些在外企工作或者做翻译的人需要学英语。

你是不是也有类似的想法呢？

我相信大家一定都听过这句话：你要是考不上大学，这辈子就完了。

所以，为了考上大学，我们学了各种难上加难的数学、物理、化学。

最后，我们玩命背英语单词和语法，就是为了能在高考中拿一个漂亮的分数，生怕一辈子就被这样一场考试毁了。

随后我们发现很多事情都变了。

我们发现不记得某年的历史意义，也不耽误我们双十一抢翻天，过年的时候抢红包。

于是乎，我们意识到之前的努力全都是为了高考，跟自己的生活完全不搭边。

其中就包括：英语。

似乎确实是这样。我基本见不到外国人，哪来的机会说英语；看外国书？中文的书都没看几本，哪还有时间看那些外文书；

看电影，看美剧，有字幕；就连出国旅游，都不用会英文了，每个商店为了赚中国人的钱，都会配一个翻译或者是中文标识。

说实话，知识还没到你手里的时候，还真不会为你的生活带来一点改变。

因为你根本不知道自己失去了什么。

我有一个朋友，外号叫土豆。他在上大学的时候，刚好有机会参加一个海外的夏令营。

就是那种暑假的时候，组个团去参观一下美国各大名校，美其名曰访问交流，实际上就是吃喝玩乐的活动。

当然，他们也可以在当地象征性地选一些课程，体验一下国外课堂的氛围。

当时他们一行人大概有十多个，大家基本上都抱着长长见识的心态去的，所以选的课程也比较水，多数的时间都用在体验美国生活上了。

但其中有一个同学，在和他们体验乐趣的同时，还做了另一件事，就是定期去找本专业课程的老师讨论问题。

土豆这种只会说 “this,this and this” 的人自然对此没有在意，其他人也觉得那位同学可能只是为了练习一下口语，毕竟来了一次美国不容易，多学一点是一点。

为期一个月的夏令营很快就结束了，等到回国之后，大家又忙于各自的生活，这段日子也就成为了每个人美好的回忆。

等到大四，大家都各自忙着找出路的时候，土豆却听到了他们学院的一个学生被美国名校录取，并且拿到了全额的奖学金。

他再仔细一问，发现正是那位和他一起参加夏令营，并且时常找老师讨论问题的学生。

原来他在当时就已经给那位教授留下了很不错的印象，英文说得不光流利，更重要的是他问了教授很多不错的问题，让教授觉得他是个可塑之才。

这些东西对于现在还只会说 “that” 的土豆而言，简直是天方夜谭。那天他和我说了一句话，让我印象深刻：

英语不好并不能让你的生活变糟，但是学好英语一定会让你的生活更好。

身边还有很多类似的例子：都是平时觉得英语没啥鸟用，所以从来没认真学过。可总有这样那样的关键机会，他们发现自己离不开英语，才被逼回去恶补，从而浪费了大量的时间，甚至因此错过机会。

与此形成鲜明对比的是，我发现自己身边很多牛人都在努力学习英语。

一位朋友曾经跟我提到过很有意思的现象，他说：

你有没有发现，那些富二代官二代，尽管很多都是纨绔子弟，有着这样那样的毛病。可不管怎样，他们大多数都能说一口流利的英语？

之所以如此，据他分析是因为人所处的层次越高，英语的重要程度就越高，而这也是有原因的：

1、到达一定层次，你不可避免要和老外打交道

尽管中国的国力在过去几十年飞速发展，可不可否认如今世界的中心还是在西方。所以，最顶尖的公司、学校、人才，几乎都在国外。不管你做生意也好，在公司打工也好，到达一定层次后，和老外打交道几乎是不可避免的。这时候如果还带着一口学校祖传的结巴英语，一下子会让你显得层次很低，Low逼爆了。

所以能说一口流利英语的人，即便其他能力没那么突出，无形之中也能脱颖而出，获得更多发展机会。

2、最顶尖的学习资料几乎都是英文的

据说，目前全世界大概有70%的出版物都是用英文撰写的。如果是比较前沿的论文、商业分析报告、行业报告，几乎100%都是全英文的。

这些英文资料，陆续都会被翻译成中文，然后在国内发布传播，但这个周期短则几个月，长则好几年，有些甚至永远都不会被翻译。如果只能依赖中文资料，意味着你永远慢人一步，甚至技术上落后别人一大截。

所以，要成为牛人和顶尖高手，熟练掌握英语几乎是必备技能。唯有如此，你才能无障碍地阅读大量前沿的英语资料，拓展自己的国际视野，始终站在行业的前沿。

一个英语都不怎样的人，说自己某项能力已经顶尖，是只会让人笑话的。

所以，如果你只满足于低层次的人生，确实没啥必要学好英语。可如果你有更大的野心，希望站到更高的高度，学好英语是一道必须过去的关卡。

给你们灌了满满的鸡汤，不过上面似乎都说的太严肃了。

不如再来聊一些愉快的日常，看完下面这些，你就知道为什么我们一定要学好英语?

1、闲着无聊，手机设置成了语言英文，然后恢复不过来了。

2、之前收到个女生的纸条

I am

not happy

beca se

前两行都认识，第三行这beca和se是啥单词?

3、把 I love u more than I can say 翻译成：我喜欢你比我能说......

4、追了一姑娘很多年了，那天她QQ发给我一句：If you do not leave me，I will by your side until the life end. 我没看懂，请过了6级的朋友翻译，他说：你要不离开我，要不 我就和你同归于尽。于是我伤心欲绝，再也没联系那姑娘。后来我英语也过6级了，才 知道那是“你若不离不弃，我必生死相依”!

5、崔始源微博不看

吴彦祖微博不看

因为...

看不懂...

所以明白为啥还是要好好学英语了吧……

知米背单词

我们的学生从小学到大学，学习英语这么多年，但效果并不很好，许多学生的英语还是“哑巴英语”，张不开嘴，不敢交流。此外，英语教育越来越趋向应试化、畸形化，亟须改革，英语应回归到工具学科应用的位置上。

伴随着中国改革开放和融入世界的步伐，英语热在中国已持续二三十年。但是，过度注重英语的考试功能、英语教育低龄化等，时常被质疑和诟病，尤其是功利化的教学并没有让英语充分发挥应有的作用。

目前的英语教学确实存在很多弊端，学生在英语学习中付出很大的精力但收效很小。现在大家对过于重视英语教学忽视母语教学的现象不满意。

语言是一种交流工具，英语当然也不例外没有想有些人说的，好想中国人不学习英语就等于闭关锁国，就等于自毁长城，那样的人才是崇洋媚外的！首先我们是中国人，应该把更多的精力放在学习和研究中文上，中文传承几千年有这它的独特魅力，应该发扬国粹！英语之所以这么被人看重，是因为首先英语系的国家比较多，其次在西方世界的侵略扩张时期其殖民地实行英语话，所以才会成为官方语言！

碎嘴锅贴

记得从小学3年级开始学校最初教授英语课程，直到大学毕业一共耗费了12年光阴，周围同学圈也只有一个女生修炼到了英语和日语双语的道路上，其他人大致停留在理解一篇十来行、几百个词汇的英语考试小短文上面，难道就靠这样的阅读水平接触西方世界？可见英语教育模式的低效，甚是得不偿失。况且95%以上的人毕业后既不出国，也不从事与英语相关的职业，连看好莱坞电影也是靠的字幕，十几年学习的英语，遗忘和废弃的速度快得惊人！！！在学校里碍于英语考试的分数，学生们还会记几个单词、练几句口语，一进入社会英语基本上就没有了应用的环境和继续学下去的必要。倒是语文、数学、物理、化学、生物在生活中或多或少还频频接触，多少有点学以致用的基础。

關鍵字: 高考 英语 资格考试