踏入校门的第一眼，他就看到一个似曾相识的背影，那背影长发披肩，身穿白底红花上衣，天蓝色裤子，头发上束了条金带，行走在绿树成荫的学校走廊。他内心有点激动，想追上去和她说话，可又怕她多心，还是先去报到。
他是多么希望能够和她分在一个班级，果然天随人愿，她就坐在他旁边，成为了同桌。他们两人相视一笑，谁也没开口说话，但那惊异的表情明显在说：“原来是你？”然后坐了下来，他偷看了一眼她的笔记本，上面写着她的芳名：许文仙，果然是神仙般的名字，就这样他们开始了三年的同窗生活。 
每天早上起床后的第一件事就是晨跑，他们两人总是不约而同地相跟着，绕着学校慢跑两圈，然后到食堂打饭。早读的时候要大声朗读，听着她那动听悦耳的朗读声，那简直是一种奢侈的享受，常常令他心旌摇荡，遐想不已；午间放学，家住县城的学生回家吃饭，住校生在学校食堂就餐，饭菜虽然简单，他们却吃得津津有味。
晚自习后，学校熄灯了，他们二人就和其他比较用功的同学在教室里点起了蜡烛，静静的校园里，灯火荧荧，烛光下是他们勤奋的身影。他们那时总是希望自己能得到全面发展，总是在课外活动时间，到校背后小河边的柳树林去背书。 
去的时候是跑步去，权当锻炼；到了之后是反复吟咏，相互提问；回来的时候则是漫步而行，权当散步谈心。这种默契的学习方法便于记忆难记的学习内容，而且加深了他们之间的情谊。为了不影响学习，他们不敢有丝毫的非分之想和越轨行为。
学校周边的晨跑小路、校园里绿树成荫的走廊、泥土垛制的小矮墙，小河边的垂杨柳树、摸黑起床的早操，晚自习后恍恍惚惚的蜡烛头，成为他们三年学校生活的全部内容。周六下午放假他带着她走到小河边，她则用小船载他过河。 
周日下午返校之旅，他们相约仍象初次见面那样，重复着初次相遇的情景。少女明亮的眼睛注视着他，笑盈盈地问道：“这位小哥，可是到县城去上学？”听到少女悦耳动听的声音，他心醉神迷地点了点头。
“那请上船吧，我载你过河。但要麻烦你带我到县城。”他赶紧回应道：“没问题，相互帮助嘛！”过河后他带着美丽的少女，风驰电掣般地到了县城，这成为他们缓解紧张学习的最佳方式。 
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