新學期新作為 武漢工程科技學院學工系統集體學習學生管理制度

3月16日下午,在武漢工程科技學院學生事務中心311會議室組織了新學期第一期學工論壇,學工系統全體人員專題學習了學生突發事件處置辦法和大學生心理健康情況報告制度。學校紀委書記、副校長王立國及各學院黨、團總支書記和全體輔導員參會。

新學期新作為 武漢工程科技學院學工系統集體學習學生管理制度

在會議中,外語學院黨總支書記盧秀麗分享了一則學生因病急救送醫的突發事件處置案例。事件中輔導員知悉及時,反應迅速,學院聯合學工處、大學生心理健康教育中心處置得當,校領導指揮有力,相關部門有效配合,一刻多鐘的時間裡讓發病學生得到了及時救治。

學工處副處長、校團委書記張留華從輔導員角色定位為主題入手,重申“4+9”學生工作模式為工作指南,提出“育人是根本、安全是底線”的思路,帶領全體學工人專題學習了《學生突發事件處置辦法》。

新學期新作為 武漢工程科技學院學工系統集體學習學生管理制度

學工處大學生心理健康教育中心劉潔老師則從大學生心理專業知識的角度,介紹了我校心理健康工作體系和心理危機干預四級預警機制,帶領全體學工人認真學習了心理危機的識別和處置。

王立國做了總結髮言。他強調,要以具體的學生工作案例入手,積極思考,總結經驗和汲取教訓,查漏補缺,抓好學生管理的重點工作和工作中的重點方面,守好學生管理的安全底線;以此次突發事件處置辦法和心理健康情況報告制度的學習為契機,力爭確保學生安全為前提,在具體工作中做好分類指導、分類管理學生,

進一步貫徹學生工作理念,促進學生成長、成人、成才。

通訊員 程林


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