去年，一篇名为《哥哥姐姐，请你们不要来支教的文章》在朋友圈刷了屏。一夜之间，大家都在谴责支教，文中将所有的支教行为全部概括为作秀。
演员江一燕，在广西巴马县小嘎牙村附近一个叫做长洞小学默默支教10年。10年来，江一燕每年都会坚持去大山里面支教一个月。
即便如此，还有很多键盘侠抨击她是在作秀。
江一燕支教图
仿佛在网络的世界里，支教已经和作秀画上了等号。可是，真的是这样吗？或者说，一味地去探究支教是否作秀这件事有意义吗？
参与全球青年领袖实验室2018年公益支教计划的丹丹老师说：
第一天上课，还没走进教室，孩子们就己经早早在走廊迎接我。得知今天要上英语课，他们都做出了胜利的手势。我说一个星期的时间很短，希望他们都能认真听、大声读、多练习、孩子们都认真地点头。
下课以后的孩子们就更热情了，他们会围着支教老师，提出各种各样的问题：有的问北京长什么样子？有的问见没见过他们喜欢的明星？
这让Lab君想起了很久以前看过的一句话，教育的目的不是灌满一桶水，而是点燃一团火。
通过支教老师，山区的孩子们可以接触到他们没有接触过的领域，可以看到他们没见过的世界。这难道不是大山深处的他们开拓视野为数不多的方法之一吗？
所以，与其去探究支教是不是作秀。远远不如把注意力放到支教对山区孩子们的帮助上来的实在。
支教老师的课堂
诚然，现在人数众多的支教队伍中一定有作秀的人。也有根本不了解支教这一行为的支教老师，在网上LAB君看到了这样的一则消息。
有位深圳正编教师去地震灾区支教一年，支教结束后，他的结论是：灾区教育观念落后——只有应试教育，满堂灌！没有素质教育，没有音、艺、美等教育，尤其是信息技术教育！
LAB君发自肺腑地希望这是一条虚假消息，只要头脑清醒并且有过支教经历的人都会明白。在贫困地区应试教育是唯一的出路，能保证学生的应试教育，多少人已经拼尽全力。
多少人的努力才换来这些孩子走进校园
好比马洛斯层次需求理论所说，人的需求体系好像一个金字塔，只有满足了最底层吃喝拉撒的生理需求，才会追求更高层次的需求。比如社交需求、自我成就的需求等等。
教育需求也是一样，在贫困地区，第一层次的上学需求尚不能满足，何谈更高级的素质教育需求呢？
参与全球青年领袖实验室2018年公益支教计划的一位老师给LAB君复述了一段他和学生的对话。一个学生告诉他：
我们的老师上班一个月，工资还没有我表姐打工一个月的一半。
乡村教师作为底层社会中的“知识代言者”角色，因为自身的困窘现状，如今往往会被作为“读书无用”的天然论据。
两者相互作用又互相影响，“读书无用论”在乡村越叫越响。在这种舆论氛围的影响下，乡村教师们的一大部分时间和精力都在不让孩子辍学上，挨家挨户得拜访，苦口婆心得劝导更是家常便饭。
困境中的乡村教师
中国在二十世纪取得的一个重要成就是让全国人民都吃饱了饭，那么让全国的孩子都能享受到优质的教育则是下一个要挑战的难题。
如何补齐贫困地区教育的短板，光靠地方政府是不可能做到的。这是一个系统的工程，需要全社会的共同建设。
一位支教老师刚到支教学校的时候，听到了一个令人气愤的消息。
一小部分学生竟然吃不上早饭
听到这个消息，他的第一反应是气愤。如果发酵到网络上，很多键盘侠会拍案而起，觉得学生的补助被贪污。
午饭时间到
可是在了解实际情况后，这位支教老师不再愤怒，取代愤怒的更多是思考和无奈。这件事情的起因是这样的，当地以前供应的早餐发生过过期牛奶事件，于是所有的免费早餐被叫停。
国家规定学校不能向学生另外收费，如果收费，学校会被彻查。学校无奈，只好把经费花在午餐与晚餐，保证孩子们的营养。早饭让孩子们自行解决，但是很多孩子为了省钱，不吃早饭。
这位老师对LAB君说：这件事情，政府、学校、孩子都没有错。到底怎么做才能解决这类问题呢？
LAB君想：这时候，孩子们的早餐更需要社会的帮助。
一部讲述乡村教师的电影
说起贫苦地区的教育究竟应该如何提升，一位校长说的特别实在：山里就是缺好老师。
很多贫困地区的学校，一所学校只有几名老师。在村级小学里，甚至还有很多乡村教师在上『复式班』。几个年级的学生待在同一个班里，教完一年级再教二年级。几乎所有的老师，都得负担着好几个科目的教学。这些，都是我们没有经历过也无法想象的。
因为生活条件艰苦、待遇较低，工作压力大，贫困地区的学校更难留住优秀教师。年轻教师的外流情况更加严重，考公务员、去更好的学校都成为了年轻教师更优先的选择。我们无法怪罪这些年轻老师，毕竟他们也已经为贫困地区教育的发展付出了很多，甚至奉献了自己的整个青春。
可是这种死循环该如何打破呢？那位说话实在的校长给了LAB君答案，要是多几个能待半年以上的支教老师就好了。
这是我的作品哦
教育关键是教师，所以我们自古就有『名师出高徒』的说法。没有教师，何敢言教育；没有优秀的教师，何敢言教育质量。这是时代留给我们整个民族的问题。
这次全球青年领袖实验室的支教让孩子们记住了一家公司的名字：
完美世界
学生赠送给支教老师的卡片
江一燕支教10年的那所学校，每年学生都对她翘首以待。
我们常说赠人玫瑰，手有余香。这句话不假。我们希望多一些完美世界这样的企业，多一些江一燕这样的明星。
因为你们本身的行为，已经是最好的品牌公关。
本期互动
你认为如何提升贫困地区的教育质量?
閱讀更多 全球青年領袖實驗室 的文章
