6月6日，《中國教育報》頭版頭條刊發了題為《寧波：擁抱世界亮出“教育牌”》的文章。文章對寧波開放辦學、服務“一帶一路”建設進行了深入闡釋。跟小布一起來看一下吧~
來看看央媒關注了啥？
2013年，國家提出建設“一帶一路”倡議，給寧波帶來了新的發展機遇。在開放千年之後，古老港城如何再次起飛？在寧波佈局的眾多引擎中，教育是其中的關鍵動力。
教育成為城市與世界對話的“窗口”
與這座城市一樣，寧波教育的血脈裡流動著開放的基因。2012年，寧波成為全國首個部市共建的教育國際合作與交流綜合改革試驗區，開啟了寧波教育對外開放的新格局。
在這裡，你還可能參與世界一流的教育項目：300多項國際教育合作協議在寧波落地，全球1100多所院校在寧波有合作關係，各個層次的中外合作項目不斷“落地”。
在這裡，你還可以與友好城市、姊妹學校建立長期聯繫：諾丁漢市、比得哥什、魯昂市、奧克蘭市、大邱市等都與寧波開展戰略合作，而姊妹學校之間的交往早已突破了教師互訪、學生交流，向著共同研究、合作共贏的關係邁進。
在這裡，你甚至可以通過教育的舞臺，延展至科技、人文及經濟領域。
“教育搭臺，經貿唱戲”，寧波教育瞄準城市發展的大目標，不斷拓展新領域。在未來版圖中，寧波經濟著力發展高層次的國際貿易和投資，致力於將城市打造為發展開放型經濟的主陣地。
此時，寧波教育再一次展開教育開放的藍圖：加快推進“名校名院名所名人”引進工程，吸納國際化高端人才；加快建設高水平大學，提升地方高校服務外向型經濟的能力；推動建設寧波諾丁漢國際海洋經濟技術研究院、浙大寧波理工國際科技合作基地等一批科技合作平臺，打造國際前沿的合作基地……
職業院校“出海”打響中國“金招牌”
從2007年起，寧職院緊緊圍繞地方、區域產業發展需求，把援外培訓作為學校的重點工作，涉外項目涉足汽車、航空、製造等核心產業領域。
也門學生瑞拉
中國的老師來了，教給我最新的技術。現在，我走上生產線不慌了，工資也漲了好幾倍。
一方面，寧職院將培訓班開到國外；另一方面，越來越多的國家主動到寧職院“取經”。截至目前，已經有來自113個發展中國家的近2100名學員接受了培訓。
貝寧交通部長埃爾韋·埃奧梅
寧波職教將技術帶到了貝寧，真心實意地幫助貝寧解決了大問題，這樣的學校我們非常歡迎。
去年，寧波職教“走出去”再升級，全國“一帶一路”產教協同聯盟正式成立。寧波將依託78所優質職業院校教育資源，拓展教育援外培訓和境外辦學支撐平臺，為國家裝備製造業、工程機械、高鐵等企業走出去，培養大批“一帶一路”沿線國家本土高技能人才。
如今，越來越多的寧波職教項目走出國門，在很多國家已經是一塊響噹噹的“金字招牌”。在今年初舉行的第二屆職業教育國際開放論壇上，寧波市又出臺了《寧波市“一帶一路”國家職業教育合作發展三年行動計劃》，發佈了14項重點項目，將進一步推動職業教育資源走出去。
建起“一帶一路”國際合作“朋友圈”
今天，寧波有一所赫赫有名的中外合作高校——寧波諾丁漢大學。每到招生季節，招生部都會收到全球多個國家優秀學生的入學申請。
成立於2004年的寧波諾丁漢大學，是中國第一所具有獨立校園、獨立法人資格的中外合作大學，開創了當時中國高等教育與國外優質教育資源相結合的先河。
（寧波諾丁漢大學經濟系教師
Paolo Epifani（中）指導學生作業）
今天，再回過頭來看，答案顯而易見。14年來，寧波諾丁漢大學已經成為寧波高等教育的標杆，高水平的辦學質量每年吸引了大批優質生源來寧波學習，同時還有來自世界70多個國家與地區的800多名留學生、400多名學術教師來寧波學習工作。
在改革開放大潮中誕生的寧波大學，剛過而立之年，就進入了國家“雙一流”建設名單。除在全球招攬人才以外，寧波大學還積極推動辦學國際化。去年3月，寧波大學—昂熱大學聯合學院成功獲批，法國教師、法國課程、法國人才培養模式在這所聯合學院全面落地。
不僅是高等教育，今天的寧波學生在家門口，就能享受到多國優質的教育資源。在中小學，寧波實施“千校結好”行動計劃，引進國外STEAM教育、創新創業教育等優質資源，培養中小學生國際視野和素養。據統計，全市中外合作辦學項目和機構達到40個，覆蓋了高中到高等教育學段。
自2014年開始，寧波已連續舉辦四屆寧波—中東歐教育合作交流會，寧波與中東歐教育合作已覆蓋全部16箇中東歐國家。目前，寧波各級各類院校已與中東歐78所院校建立了合作關係或姊妹學校，兩地教育合作項目總數達100項。
國際化的寧波教育也掀起了“留學寧波”的熱潮。2017年，寧波高校擁有來自全球113個國家5000餘名來華留學生，其中來自“一帶一路”沿線國家留學生佔60%左右。
培養具有中國底色國際視野的新人才
市委教育工委書記朱達指出：“寧波教育在推動國際化的同時，更要注重練內功，在整合國際優質資源的基礎上，探索一條高質量的寧波教育之路，最終目的是要培養有中國底色、世界眼光的未來人才。”
在寧波諾丁漢大學，中西教育在這裡碰撞和交融。這裡有全英式的英國課程，還有“中國文化課”這樣的純中式思政教育課。以“一門課程、兩本教材、三條路徑”為基本構架，寧波諾丁漢大學構建了既有中國特色，又符合中外合作大學教學模式的思政教學體系。
伴隨著寧波職業技術學院不斷“走出去”的步伐，寧波本土的課堂也在發生著變化：教師們更加積極地將海外企業的最新技術成果引入教學，更加主動地嘗試吸引學生的教學方法，更加註重學生解決實際問題的能力，教師的科研水平、教學能力及技術水平都在不斷提升。
多年來，寧波教育堅持主動開放、雙向開放、共贏開放，努力在服務寧波城市大戰略中作出“教育貢獻”，在參與國際國內教育合作中找準“寧波座標”，在提高開放質量中探索“寧波路徑”，在推動中國教育改革中貢獻“寧波智慧”。
“通過教育國際化水平的提升助推當前中國教育改革，為寧波探索一條學貫中西的教育之路，培養更多具有中國底色、國際視野的莘莘學子，是寧波教育多年來一直堅持的目標。”朱達說。
閱讀更多 寧波發佈 的文章
