天未凉心微凉1
看到很多朋友建议揍，我不是很赞成。
我这里有三个方法，你可以试试。
1、游戏演练教育
跟孩子一起扮演幼儿园游戏，你也装小孩，跟孩子一起互动，然后在跟孩子游戏的过程中，可以用孩子的坏行为比如抢东西，咬他等等，施加在孩子身上。从而让孩子能换位思考，体会到受害者的心情。然后可以跟孩子演练一些正确的跟其他小朋友的交流方式。
2、看一些幼儿园孩子的相关视频
带领孩子看一些儿童礼仪或者儿童交朋友的视频。最好是跟孩子年龄差不多的孩子演得节目，通过同龄人的示范作用，引导孩子。比如说有个节目《爱上幼儿园》，从而能让孩子跟别的孩子学习行为。
3、禁止孩子跟其他小朋友玩耍
跟老师商量好，以后上幼儿园禁止跟其他小朋友玩耍，因为他的行为伤害了别人。除非他的行为做出改变。不需要批评打骂，只要让他知道如果咬人、抢东西、打架，那么他就要承受不能跟其他小朋友玩耍的责任。
具体的教育过程，我们可以先采用第三方法，禁止跟其他小朋友玩耍，然后父母在家再对他进行方法一、二的教育。
神通奶爸
感觉统合，是大脑统合视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，和通过信息处理做出相应反应。我们需要通过这些感觉通道去接收信息，然后处理信息，做出反应。如果接受信息出了问题，眼睛看不见、耳朵听不到，孩子会出问题；如果是大脑整合这些信息的部位功能不齐，孩子也会出问题。如前庭失调的孩子容易多动、转圈眩晕，容易与人发生冲突；触觉敏感的孩子情绪不稳定，会过度保护自己的东西，害怕新场合，喜欢咬人和破坏东西等；本体感没有发展好，孩子语言能力发展缓慢，顽固偏执不合群等等。还有触觉迟钝、精细动作等等没有发展好的情况，这里不详述了。
孩子从小跟同龄人发展差距比较大，家长就需要注意。现在我们的养育环境，很容易养出感统失调的孩子。比如孩子关在家里，没有像我们过去在泥巴地里爬、滚，没有和一群孩子疯，现在的孩子被精心照料和过多保护，又缺少玩伴，有的甚至很早开始被父母教导识字看学习视频，没机会做各种运动。孩子反而容易出现感统失调，在进入小学阶段出现学习困难、情绪问题和行为问题。当然，如果家长经常使用暴力，孩子也学会用暴力解决情绪问题和社交问题。基本上，孩子出现情绪问题、行为问题或学习困难，都不是道德问题或者态度问题，大多数是他需要帮助的信号，一般是感统失调或者家庭养育环境出了问题。
