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2017年,省政府法制办打造学习型机关成绩斐然:该办领导班子被省直机关工委评为“学习型领导班子”,综合处(人事处)被评为“学习型党组织”,李勇同志被评为“学习型共产党员”,带动全办形成了热爱学习、热爱工作、热爱事业的浓厚氛围。
在省政府法制办党组书记、主任唐林看来,这些成绩的取得并非偶然,“省政府法制办党组近三年着力把建设学习型领导班子作为发挥职能、迎接挑战、完成任务的重要抓手,作为建设学习型、研究型、专家型、务实型和开拓型干部队伍的重要平台,领导班子自觉学习的意识显著增强、勤政廉洁意识持续强化,领导干部的调查研究能力、服务法制工作水平明显提高。”
一是认真制定计划。省政府法制办把思想政治建设放在重要位置,每年办党组都认真制定《党组中心组学习计划》《政治理论学习计划》《干部教育培训学习计划》,精心安排和实施“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育活动,扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化,做到了学有组织、学有计划、学有目标、学有条件。
二是强化学习手段。如何推动“要我学”向“我要学”转变?省政府法制办的做法是:既注重采取考核、评比、表彰等措施鼓励先进、鞭策后进,着力强化学习理念,增强学习活力；又注重引导干部职工认清从严治党要求、社会发展大势,增强知识恐慌感,落实好“三会一课”、“道德讲堂”等制度,采取互动学、集中学、领题学、写心得、作研讨等方式,提升学习氛围,提高学习自觉性。
三是搭建学习载体。省政府法制办搭建了中国特色社会主义理论创新平台,助推党员干部的理论创新,力争多出创新的理论成果；搭建了创先争优平台,努力创出特色,取得实效；搭建了岗位创新平台,开展“新起点、新思路、新形象、新业绩”主题实践活动,推动了学习型机关建设。
认识措施到位,高度重视学习型机关建设
唐林认为,班子成员在建设学习型机关中做好引领带头示范,必须当好“设计师”、“学生”、“服务员”三个角色。
立足“设计师”角色,就是要推动领导干部认真履行“一岗双责”,坚持抓方案抓组织、抓覆盖抓关键、抓结合抓特色、抓规范抓基础、抓督导抓整改,严格落实并创新中心组学习制度、“三会一课”制度和政治学习制度,把提升办党组成员自身素质、建立一个团结和谐的班子,提高全省政府法制工作水平作为共同的愿景。
作为“学生”,就是始终把学习作为第一要务,作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径,及时对习近平总书记的重要讲话、党和国家的大政方针政策、新出台的法律法规、我省重要的会议精神等原原本本学、联系实际悟、结合实际做,成为善于学习、勤于学习、带头学习的表率。
当好“服务员”,就是注重在全办大兴学习之风,领导班子充分体现以人为本的管理思想,合理调配组织中的全部资源,为干部职工实现个人愿景和优良业绩努力创造有利条件。
强化引领示范,班子成员带头作用发挥明显
“通过抓班子带队伍强党建促业务,积极打造学习型机关,省政府法制办的党建工作与业务工作均获得了双丰收。”唐林表示。
省政府法制办立足自身工作职能特点,把正学风、转作风、改文风作为机关党建工作的重要工程,作为推进法制业务工作的重要手段,党员干部职工的世界观、人生观、价值观受到了普遍的洗礼,得到了进一步端正。
省政府法制办通过加强对先进经验的学习,加强与先进地区在执法监督、立法、行政复议与应诉等方面的学习交流,学习用好他人成功经验,办好了自己的事。
三年来,省政府法制办在行政机关负责人出庭应诉、“法治毕节”创建、行政审批制度改革等业务工作上得到省委、省政府和国务院法制办领导肯定,机关目标绩效考核连年获省直机关“优秀”等次。
注重学用结合,学习成果得到有效延伸转化
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