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精彩导读
2018年5月12~14日，时隔十个月，有教育界“黄埔军校”之称的未来校长（基础教育）实验班，再一次从教育部学校规划建设发展中心扬帆起航。
第二届未来校长（基础教育）实验班经教育部学校规划建设发展中心同意，由中国教育智库网、校长派承办。首期课程由人大附中原副校长肖远骑、北京开放大学校长褚宏启担任讲师。
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当人工智能、大数据成为教育发展过程中的必备辅助与巨大冲击，肖远骑以“人工智能时代与未来教育发展”为题讲到：人工智能时代学习的主要目的之一是培养思辨能力、实践能力、交流合作能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单记忆类知识。
人工智能时代的战略逻辑应该是“以未来决定现在”，而不应该以现在看未来，否则将永远是拿着旧地图寻找新大陆。
肖远骑校长在本期课程上的分享：对现代教育制度的控诉
褚宏启教授则以“学校安全有底线、学校发展无上限”为核心，从法律层面讲述了校园安全事件的正确处理办法。并且分享了自己对“学生核心素养及其培育”的理解与探索，其中谈到：创新是学生核心素养培育的重中之重，而创新能力的培养离不开教育自由的支撑，要给孩子更多的学习自由权，给教师更多的教学自由权，给学校更多的办学自主权。
作为黄埔二期的第一次课程，班会成为了学员之间相互了解的重要方式。首期课程班长，来自西安曲江南湖小学的穆怀宇校长，也出席了班会环节。分享了他在首届课程中的收获与感悟。
除学校介绍外，每位学员都纷纷“诉苦”学校在发展建设过程中遇到的种种问题，其中教师观念改变、调动老教师积极性、青年教师专业引领成为了重点话题。
本期的跨界研学来到了代表国际最高水平智能语音与人工智能核心技术的科大讯飞，在人工智能体验中心，智慧校园、数学自动答题系统、智能批阅与数据分析等教育系列产品，让校长们真实感受到了科技发展水平以及对人工智能对教育教学带来的冲击。
“科技发展到了这样的水平，我们应该做什么？”成为了校长们参观后的感叹。
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