2014年8月下旬，我帶領20名學生赴美交流，乘機先赴迪拜，然後轉機去紐約。學生們很興奮，在機上又是看電影，又是玩遊戲。到了紐約，海關大廳人滿為患，我們等了兩個小時才出關。原定於4點驅車去交流學校，到了6點才坐上大巴。
友好學校校長Buddy帶著一些小夥伴已經在機場等了一下午，看我們出來，很熱情地招呼我們並幫我們將行李裝車。校長夫人Cathy女士也隨同一起來迎接我們，她跑前跑後，不辭辛苦去幫助各位同學。
大巴開了五個小時才到錢伯斯堡高中，接待家庭早早地等在那裡。下了車，學生們各自被接待家庭接走，開始了為期六週的交流。
學生們進行交流的這所高中有兩千多學生就讀。學校開設的課程豐富有趣：除了常規的文化課，還要許多選修課，比如樂隊、烹飪、木工、攝影、商業、以及軍事課。這凸顯了美國教育的優勢，依學生興趣而進行選課，但求人人成才。學生們每天跟自己小夥伴上一樣的課，這對大部分學生來說是個挑戰，能夠聽懂實屬不易。
學生們先後參觀了四所大學院校，分別代表了賓州四類學校。其中有聞名全美的賓州州立大學（世界排名第42名），也有當地口碑不錯的Shippensburg大學；葛底斯堡大學是具有豐厚歷史底蘊的高等院校，而Wilson大學是一所小巧精緻的大學。四所大學都有自己鮮明特色，並且安排了各具特色的學校介紹以及參觀活動。
除了上課，這次遊學提供了許多遊覽機會。華盛頓、紐約是美國大城市的突出代表。華盛頓的博物館以及標誌性建築物，紐約的繁華使得學生目不暇接。葛底斯堡戰場彷彿仍能聽到迴盪在歷史中的隆隆炮聲，而世界七大奇蹟之一：尼亞加拉大瀑布的零距離接觸讓每一位同學都感受到了大自然的脈搏。
學生在接待家庭的體驗也是各式各樣。有的接待家庭是學校背景，有的是農場主，有的是商人，有的是職員。學生日常交際主要發生在接待家庭，很多學生從零基礎英語水平達到了後來能溝通交流的程度。在接待家庭裡另一種體驗是文化差異，很多孩子都體會到了西方獨特的一面。美國文化注重的是獨立。一個孩子在家裡正如一隻雛鷹，而家長所有的出發點都是鍛鍊這隻雛鷹，有朝一日能夠展翅高翔。而東方家庭，尤其是中國，並不注重獨立的培養，往往是含在口裡怕化了，百般呵護。含蓄的中國人如果不瞭解這一點，有時恐怕會餓肚子的。有了溝通才會理解，文化交流正是為了這個目的。
American Football
Homecoming Parade
Classroom
Immersion
University Visit
Gettysburg Museum
每一種文化都有它獨特之處，我們不能夜郎自大。兼收幷蓄，融會貫通才是正確的處理方法。
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