美國一直以來作為留學熱門國家，每年都吸引全球百萬以上的留學生赴美留學。而隨著美國留學熱的高漲，低齡留學也迅速熱了起來。近些年來，越來越多的中國學生想提早接受美國的教育，選擇去美國高中留學。
但是，不是所有學生都能夠去美高留學的，美國高中對於中國的小留學生們有著硬性要求，只有滿足這些條件，才能申請美高。
美高對中國學生的要求
- 14-19週歲（不超過20歲）
- 初高中在讀，尚未高中畢業
- 具備良好的英語聽說能力，成績優秀
- 具有較強的自理能力和溝通技能
- 對國際文化交流感興趣，對海外學習深造有較強意願
- 身心健康，積極向上
學生必須具備的基本素質
年齡
美國高中是9-12年級，類似於國內的初三至高三年級。國內初二至高二在讀學生均可申請入讀美國高中。
國內學生讀完初二後可直接申請入讀美國高中9年級，而國內高二在讀學生建議申請入讀美國高中10年級。一般美國高中留學的最低年齡要求為14歲，不超過20歲。
良好的英語水平
此處講的良好的英語聽說能力，並不是單純的TOEFL等標化成績高，而是實際運用英語的能力強。美國是全英語環境，所以需要小留學生們的英語水平非常高，才能適應的了美國的學習、生活。
學術水平
美國高中對於學生在中國的成績也會有相應要求。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。 美國的高中需要依據學生國內的成績來評估TA的水平，看TA能否適應美國高中的課程。
心理壓力承受能力
走出家門，在國外學習生活，小留學生們需要面臨國內外的文化差異。不少留學生抵達美國後適應不來美國的生活學習，有著很大的心理壓力。所以，如果準備出國留學，一定要在國內多多鍛鍊自己，提高心理承受能力，多參與校外活動，增強見識，擴大接觸圈子。
西方國家校園環境比較開放，特別是美國，更考驗留學生的性格，開朗的性格會更好地接受未知的挑戰。
學習與運動能力
西方教育很注重學生的自主學習能力，相比國內填鴨式教育，美國學校更注重學生的自主學習。
而且，美國是一個很注重體育運動的國家，中國學生如有一些體育特長，更容易融入校園文化，更能為美國本土學生接受，所以在國內多參與一些體育運動也很重要，這非常有利於融入美國朋友圈。
申請材料list
學術條件
上面我們說到美國高中對於學生在中國的成績也會予以評估，因此對於學生在國內的成績也會有相應要求。
但是，近些年中國學生提交的成績單普遍在90分以上，招生官分辨不出分數的質量。因此美國高中越來越淡化來自中國大陸的成績單的分量。
標化考試
美國高中留學條件之一就是標化成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT、ISEE等。學校通過標化成績判斷學生的整體程度，以此來判斷學生的學術水平，以及英語語言能力。
學校對於標化考試的大概要求：SLEP一般在45+，TOEFL一般為50+，SSAT一般為2000+（重點分析各部分的百分比）。
However，不管你的標化成績多高，TOEFL分數多高，語言實用能力才是最重要的。
學生家庭經濟條件
美國高中一般不設獎學金，美國法律也禁止小留學生校外打工或兼職賺取生活費，但是留學費用又非常高，因此就需要學生的家庭有足夠的財力支撐。
為了確保家庭有支付學費的能力，保證學生順利在本校就讀，學校需要留學生的家庭具備一定的經濟條件，家庭要提供銀行存款證明（銀行存款最少要有30萬），來證明家庭的財力。
推薦信
申請高中會要求學生提供三封推薦信。英語老師，數學老師，班主任或校長提供一封推薦信。推薦信中需要老師對學生在校的表現以及各方面情況做出分析和評價。
推薦信也是學生能否被美國高中錄取的重要依據。好的推薦信可以彌補學生學術成績上的不足，但是通常而言，中國老師不習慣寫美國式的推薦信，主要原因是中美間的寫作特點不同，寫出來的推薦信千篇一律，沒有個性化，缺乏內容，因此招生辦也不太重視來自國內學校的推薦信。
學生申請自述
學生自述一般需要學生自行撰寫。做自我介紹，自己的興趣愛好，獲獎情況或者課外活動情況等。有些學校也會自己設計問卷調查，或者出個命題小作文讓學生寫作。
這主要是因為招生官要考慮兩個方面：英語能力和個人特徵 。英語能力表現的太好或太壞都是問題。太好了，跟考試成績和麵試的表現有明顯出入，那麼文書的可信度就會受到質疑。太差了，學校會以此為理由拒絕。而且自述也是學生自我推銷，展示自我個性的平臺，最好寫出自己的獨特，給學校個理由為什麼要錄取你！
家長申請自述
家長申請自述主要是家長介紹孩子。包括孩子的成長，性格，或孩子的優點，未來發展方向以及家長的的職業，家庭情況等做個介紹。
家長自述能讓學校更詳細地瞭解孩子以及孩子的成長環境。其次，學校希望瞭解一下家庭的教育理念，判斷是否符合學校的教育理念，因此，家長應該給予重視。
學校面試
學生申請美高都需要面試。面試一般分為校園面試（優勢），視頻面試以及第三方面試（維力克）。面試在錄取決定中佔有很高的比重，特別是美國學校面對中國學生的時候，
面試的重要性甚至超過了成績單甚至標準化考試。首先，中國成績單本身存在一些先天不足，比如課程安排，比如後天人為問題（可信度）；其次，美國人認為中國學生的標化考試成績都是高強度培訓出來的結果；再次，面試是直接的、隨機的，學生不管如何準備，只要和招生官交談30分鐘後，“真假李逵”就能能夠很容易的看得出來。
面試的時候，招生官會從三個方面觀察學生：語言能力，性格特徵和對學校的興趣。首當其衝的當然是語言能力，它決定著國際生能否跟得上全英文授課，性格特徵和對學校的興趣的背後是跟學校的匹配度的問題。需要注意的是，家長面試環節，就像家長自述一樣，學校要判斷家庭的教育理念是否適合學校的教育理念。
申請材料最重要的一點
真實！真實！真實！
家長和孩子千萬不要在材料上作假，一定要保證提供的材料都是真實有效的，不然後果可能會非常嚴重！
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