（备注：本文图片均为动漫火车真实场景）
有做早期教育的同行经常问我“老岳，你们动漫火车不是做感统训练的吗？怎么很多语言不好的孩子都到你那里去了呢？难道你们还有语言班？”
我就笑了，“动漫火车没有语言班，但是几乎所有来动漫火车的孩子，经过一段时间的训练，语言都会有所提升！”
知道你很好奇这是为什么，所以今天的文章，老岳就来分享一下我们动漫火车通过感统训练帮助孩子提升语言的奥秘，或者说是【促进孩子语言发展的3大诀窍】，希望能给你带来帮助。
01诀窍
从基础的“感觉-动作”训练做起
动漫火车没有语言班，但是训练一段时间后，家长往往就会发现孩子的语言能力有所提升，这主要是因为，动漫火车所有的感统训练，均遵守一个非常重要的原则——按照儿童感统能力发展的自然进程，循序渐进的训练！
儿童感统能力发展的自然进程【感觉——动作——语言——认知——心理情绪——社交互动——生活自理】，老岳在前几天的文章中刚刚给大家介绍过（点击查看：儿童感统能力发展的进程）不知道大家是否还记得？很显然，【语言】就位于感统能力发展的第三个层次，要想孩子语言好，那前两个步骤，“建立感觉通路”“产生动作”绝对不能少。只有在“【感觉】—【动作】”组合能力良好的基础上，才能进一步延伸出更高级的“语言”。
所以，与其说动漫火车的感统训练有什么高深莫测，倒不如说，动漫火车的感统训练更加脚踏实地！当我们经过感统能力评估发现孩子的前两个能力达不到的时候，我们不会急于去提升孩子更高级的能力，而是会踏踏实实通过非常多的“【感觉】-【动作】”组合训练，帮孩子把前期的不足给补上来。当然了，前面的基础能力达到了，后面的语言、认知、社交这些也都将不再话下。
02诀窍
特别重视适量听觉，前庭觉训练
“只有听得见，才能说得出”，听觉信息是孩子产生语言的“原材料”，听觉信息的输入，是孩子说话的第一前提条件。所以，对于语言不好的孩子，动漫火车还会特别重视孩子的听知觉训练，比如在课堂上不断与孩子交流互动，不断给孩子下达各种各样的指令，经常带孩子玩一些听觉方面的训练游戏（如句子复述，听数字做相应的动作）......加强孩子的听觉注意，听觉记忆和听觉理解等能力。以保障孩子可以获得优质的语言“原材料”。
除了听知觉，与孩子语言发展休戚相关的感觉系统还有前庭觉。前庭是大脑的“门槛”，所有视听嗅味触等感觉系统传来的讯息都需要经过前庭系统的过滤辨识才能最终进入大脑。如果孩子的前庭功能发展不理想，那就很容易导致孩子在语言信息的过滤、传递、理解、判断等方面出现障碍。反过来讲，想要让孩子语言发育良好，一定要通过旋转、摇晃、震荡、跳跃之类的游戏，刺激孩子前庭觉的发展。至于刺激到什么程度，刺激的力度和时间则要视孩子当下的前庭觉发展状态（感统能力评估可得知）而定。这就要用到动漫火车9年教学经验总结了，我们老师为孩子每一阶段制定的训练大纲，甚至是设计的每一节课程，都是根据孩子的能力有针对性进行的！
03诀窍
为孩子提供优质语言发展环境
现在的孩子，因生理性病变导致的语言障碍很少很少，大部分的孩子都是因为前期家长错误的带养方式，没有获得优质语言发展环境的缘故。
比如，孩子四个月大之后，家长还是担心孩子添加辅食会不好消化，所以迟迟不肯添加辅食或长期让孩子吃流质食物等，就会导致孩子得不到足量的咀嚼训练，也就是口腔肌肉得不到应有的锻炼，而口腔肌肉的灵活度是孩子语言发展的硬件设施，如果孩子不能灵活运用自己的各发音器官，当然就容易出现吐字不清，大舌头等语言障碍。所以，对于这类孩子，动漫火车老师还会积极引导家长一起，帮孩子做好口腔肌肉的锻炼，如“吹气球”“弹舌”等，当孩子可以灵活运用自己的发音器官时，吐字自然也就清晰了。
当然，以上只是一个简单的例子，因家长错误观念和带养方式导致孩子语言不好的情况有很多（如经常代替孩子说话，过分满足孩子，让孩子长时间看电视缺乏双向交流等），我们的老师都会根据孩子的具体情况，为家长制定适宜的月度家庭训练指导方案，并不断敦促家长按时按量按质完成。就这样，在家长和我们老师的通力配合下，别说语言，其他如注意力、身体协调性、胆量、自信心、学习力、人际交往力等，都会逐渐提升！
以上三点，即是动漫火车针对语言发展不佳孩子进行训练的重中之重，也是动漫火车9年感统教育经验的总结，已经被许许多多孩子的实际效果所验证。所以，请你相信，但凡做好这三点，孩子的语言提升都将不在话下！
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