200多人摘金奪銀,425人升入本科院校……看羅田理工 如何締造鄂東職教樣板?

200多人摘金夺银,425人升入本科院校……看罗田理工 如何缔造鄂东职教样板?

鄂東職教的“羅田理工”樣板

——羅田理工中專三年發展觀察

3個團體一等獎!1個團體三等獎!

在2017年全省職業院校技能大賽和信息化教學大賽中,羅田理工勇摘3金1銅。

不僅如此。2017年11月,在全國中職學校信息化教學大賽和會計技能大賽中,羅田理工中專再創佳績,一舉奪得1個二等獎、3個三等獎。

技能大賽是職業教育的一塊試金石。歷經三年多的改革創新和加速奮進,羅田理工中專做強職教品牌的夢想,逐漸照進現實:

立德樹人成效顯著。三年來,技能高考425名學生升入本科院校;共有200多人次在國家、省、市級各項技能大賽中摘金奪銀,獲獎人次、獲獎檔次創歷史之最。

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辦學條件提檔升級:三年來,共投入資金2000多萬元,對軟硬件設施升級改造,全面實現信息化教學。

辦校能力節節攀升。連續三年招生普職比接近六比四;連續三年無一起重大安全事故;先後承辦或組織全省中職德育課教師說課大賽等3項省市級大型活動。

社會形象大幅提升。先後榮獲全國文明風采大賽卓越組織獎、全國大中學生暑假“三下鄉”活動優秀單位、全省五一勞動獎狀先進集體、全省中職學校教學整改試點單位、全省職業院校學徒制改革試點單位、全省五四紅旗團委、全市高中教學質量特別優秀獎等獎項。

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數據說話,獎牌為證。三年來,羅田理工中專書寫了激流勇進的精彩答卷,實現了全市有名次、全省有地位,締造了鄂東職教大地上的“羅田理工”樣板。

羅田理工中專負責人馮建民表示:這與學校全面貫徹“產教融合、校企合作、工學結合、知行合一”的職業教育16字方針,打造“幸福理工”、培育國之工匠的辦學目標密不可分,與縣委縣政府和各級主管部門的大力支持密不可分。

黨建築魂,監察正身 ——畫大幹事創業同心圓

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“我們搞職業教育的初衷是什麼?立足新時代,我們應該改變什麼,防流控輟的關鍵在哪裡?”

1月8日,在羅田理工中專支部主題黨日活動中,學完黨的十九大精神,結合實際工作,第二支部書記李晶拋出一連串問號。

思則變,變則通。“我認為,要把國家對職業教育的政策和支持力度向家長講清楚……”“我覺得要加大宣傳力度,改變家長對職業教育的老眼光,認識到家有銀錢萬貫,不如一技在身……”各位黨員在思想碰撞中,各抒己見。

這是該校以主題黨日活動為陣地,砥礪黨員思想的一個縮影。

“學校發展關鍵在幹部、黨員、教研組長、班主任四類人,這四類人佔到了學校教職工人數的大半,而黨員人數達到了教職工的一半。可以說,抓好了黨的建設,就抓住了學校發展的龍頭。”談到隊伍建設,當了10多年校長的馮建民,頗有心得。

因此,近年來,羅田理工高昂黨建龍頭,高舉紀檢監察利劍,建強黨員幹部隊伍。

依託“三嚴三實”“兩學一做”、黨風廉政建設、支部主題黨日等主題活動,通過黨小組會、黨員大會、民主生活會、看警示專題片、黨員駐班等載體,加強學習和培訓。

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“黨員幹部月月有活動,所做工作一點都不比業務活動少。”黨建工作負責人肖家來說,“傳承黨的優良傳統,補足精神之鈣,也更加堅定了教書育人的本心。”

在砥礪黨員幹部思想的同時,學校築牢紀檢監察之堤。全面實行黨務、校務公開;完善財務、後勤等管理制度和績效工資分配方案;重大項目、人事安排、職稱晉升等事項,實行集體決策,紮緊制度的籠子。

在羅田理工有這樣一種說法:校長是最沒有權的。小事主任說了算,一般事情分管領導說了算,大事開會大家說了算。

今年,學校還創新預防腐敗前置工作法,實行單次3萬元以上的採購及工程項目,甲乙雙方必須相互廉政承諾,將廉政承諾張貼公示,接受監督。

三年來,一遍接一遍的學習討論,一輪接一輪的精神洗禮、一條接一條的監督制度,築牢了黨建之魂,擺正了黨員幹部的位置,畫大幹事創業同心圓,教職工“二次創業”的幹勁更足。

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學校建校徵地時,與周圍村民留下的債務糾份,及校園未能封閉的問題,經久未決。2016年,學校黨員幹部克難攻堅,順利化解,併成功封閉了學校圍牆,消除了管理風險。

由於黨建工作突出,學校被確定為全縣基層黨建“整縣推進”精品建設示範點,2016年、2017年,連續兩次作為全縣教育系統黨建暨黨風廉政建設現場會參觀現場。

……

如今,走進羅田理工,觸摸每一寸土地,都駘蕩著發展的衝勁,體味到每一位教職工都湧動著幹事創業的激情……

溫暖其心,助力其行——搭建“幸福理工”大舞臺

早在2011年,羅田理工就躋身國家重點中職示範學校行列,成為湖北職業教育的一面旗幟。

然而,由於多年的快速發展,學校債務沉重;加之計劃生育的原因,生源總數逐年下降;社會對職業教育的偏見,導致部分教職工信心不足,工作乏力,學校發展一度陷入瓶頸。

如何破除瓶頸?

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學校提出了“幸福理工”戰略,並制定“三年質量提升計劃”和“五年發展規劃”的宏圖,通過思想引領、人文關懷、改善辦學條件、搭建成長平臺等措施,致力建設幸福校園,激發教師活力。

每年教師集訓或每月教職工例會,校領導總會分析職業教育的大好形勢,傳遞職業教育“好聲音”;節假日,春遊、秋遊、看電影、球類比賽等各種文娛活動相繼開展,黃州遺愛湖健步行、麻城看杜鵑、登天堂寨等一個個集體活動,讓教職工在愉悅身心中,凝聚了“精氣神”。

姚方老師說:“我越來越認識到,人生的價值不能用金錢和崗位來衡量,而在於忠於職業,做最好的自己,得到他人和社會的認可。”

同時,學校全部兌現各項獎勵政策,改善辦學條件。近三年,教師待遇在政策規定的範圍內逐年穩步增長;投入2000多萬元對教學設備、生活條件進行全面升級。

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如今的羅田理工中專,面貌煥然一新。操場上,新修建的塑膠運動場靚麗大氣;教室裡,新裝的智能交換平板,讓信息化教學從夢想走向現實;新裝修的公寓樓美觀、乾淨又舒適;升級改造後的實訓室,完全能夠滿足教學的需求……

溫暖其心,助力其行。對學校來講,打造”幸福理工”遠不止提升教師的物質待遇,更重要是搭建教師成長舞臺,通過培訓和競賽促進教師成長,提高教師的職業獲得感。

在這裡,人人都可參加技能大賽。學校每年開展技能大賽活動,全校8個專業,每年從班級賽到校賽,實現了師生全覆蓋。從市賽到省賽再到國賽,賽賽必有羅田理工教師一展技藝的身影。

李寶菊、田華、汪俊嫻等40多位老師在省、市級大賽中摘金奪銀。王娟教師憑藉《荷塘月色》片段賞析在首屆“長江教育杯”微課大賽獲省級特等獎。徐婷、朱賢寅、徐曙光團隊,王娟、何志武、嶽偉宏團隊,分別獲得全省職業院校信息化教學大賽團體一等獎,創造了學校歷史。何健、胡水鳳、李晶、何成勝等老師紛紛登上國賽的舞臺,凱旋而歸。

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競賽文化,激活了教學改革的一池春水。學校建立起備課組——教研組——教務處三位一體的教科研體系,一大批教師紛紛赴杭州、上海、成都、武漢問道取經,謀劃課改。

培訓和競賽,孕育了名師巧匠。萬從章老師主持的“應用電子技術工作室”獲批湖北省“職業教育名師工作室”,何志斌老師被評為全國職教名師,汪自忠、晏玉華、方向陽老師被評為鄂東技能名師,夏木芃老師榮獲首屆黃岡市大別山園丁獎。

“幸福理工”工程,提升了教師獲得感、幸福感,搭建了施展能力的大舞臺,越來越多的老師樹立起職業自信,孕育了工匠之心.

立德樹人,德技雙修—把握大國工匠的根與魂

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2017年5月12日至13日,黃岡市中職學校技能大賽在羅田理工中專舉行,該校參賽戰隊,以精湛的技藝囊括5個團體一等獎,1個二等獎。而當晚的文藝匯演,學生精彩的才藝表演,充分展現了學生個性特長。

省教科院副院長朱聖芳盛讚:此次大賽不僅展現了羅田理工學生的多才多藝,更展示了當代中職生的自信、夢想與風采,也反映了黃岡職業教育教學和專業技能水平在不斷提高和突破。

2017年11月,在一年一度的全省職業院校技能大賽上,羅田理工代表隊一舉奪得計算機網絡綜合佈線項目團體一等獎,並將和該校建築專業的比賽選手代表我省參加2018年全國兩個賽項的比賽。

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成績絕非偶然。近年來,羅田理工中專把握立德樹人的時代脈搏,走產教融合、工學結合的育人模式,促進學生全面健康發展。

德育為先。學校將養成教育和平面管理相結合、學生德育與校園文化相融合、安全管理和安全教育並行,構建完整的德育體系。

技能為要。緊盯市場需求,以校企合作為平臺,錘鍊工匠之技。目前已建立7個校外實訓基地,與商鯤高鐵、一方山水凱萊大酒店、燕兒谷公司等企業開展特色專業訂單班和現代學徒制教學,實行專業共建,人才共育,叫響了“招生即招工、入校即入廠”的校企聯合培養品牌。

豐沃的育人土壤,讓每一位學生都能看到最好的自己。

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無獨有偶,2017年7月,肖麗秋老師也因學生陳麗的電話,心情格外美麗。她所帶的15級學生陳麗收到錄用通知後,第一個向她報喜:“肖老師,我被武漢中國國際旅行社錄用了,很快就要上班啦……”

兩位學生都曾因中考成績的不理想,倍感迷茫。在羅田理工中專,陳輝通過技能高考,考取長江大學;陳麗就讀旅遊酒店管理專業,即將走上心儀的崗位。他們的蛻變之旅,是千萬理工學子成長軌跡的映射。

王娟老師說:“我到理工任教之前和許多人一樣,都認為:理工的生源差,來讀書的都是沒有出路的。來了之後才發現,理工恰恰是給了那些所謂的差生一條很好的出路!”

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立德樹人,築牢了教育的根與魂。越來越多的學生在這裡起飛,走上追逐德技雙修的人生之路,奔向能工巧匠的理想之峰,也擦亮了“羅田理工”品牌。

該校成功的育人模式引起了業界關注。2017年5月份,羅田理工中專負責人馮建民,被省教科院確定為全省中職學校德育教研中心組組長,由羅田理工負責牽頭全省中職學校德育課教師培訓暨比賽工作。7月份,又被省教育廳聘請為職業教育專家組成員,成為我省職業教育發展的參謀和助手。

不忘初心,服務大局——樂為地方發展當尖兵

“作為羅田主辦的職業學校,服務地方經濟發展義不容辭”。這是羅田理工中專領導班子常說的一句話。

結合羅田縣情,學校瞄準政府大型活動、企業需求、精準扶貧、“明白人”培訓等,走出了一條職業教育與區域經濟社會協調發展的特色之路。

近年,在羅田每一次大型活動、節會,羅田理工學子的身影,成為一道亮麗的風景。大別山旅遊節、羅田板栗科技節、三里畈鎮甜柿節、天堂紅葉節等活動,場場不離“穆桂英”。

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據不完全統計,三年來,共有上千名師生為縣域大型活動獻智出力。越來越多的技能人才留在本土企業,服務本地經濟。僅2017年,就為羅田雙虹汽修、羅田幼兒園、一方山水大酒店輸送人才100多人。

賀永剛老師自豪地說,“在羅田各大汽修店、幼兒園、旅遊公司等企業,羅田理工畢業生佔據半壁江山。”

與此同時,一些創業成功的畢業生紛紛回饋家鄉。從羅田理工中專走出的崑山琨展電子有限公司懂事長方洪濤,在羅田投資2000萬元興建電子公司;已身家數億元的上海愛尚鮮花網CEO鄒曉峰,正在羅田大河岸鎮建設2.5萬畝的花卉園;該校優秀畢業生賀根,在老家創辦了黃牛養殖合作社,成為回鄉創業大學生典型。

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一批又一批的理工學子,正匯聚成助推羅田經濟社會發展的磅礴力量。在推進縣域中心工作的一個又一個戰役中,羅田理工中專正以服務大局的擔當,奮勇作為。

在精準扶貧戰役中,羅田理工對點幫扶葉家圈村。學校委派3名幹部常年駐村,充當村級發展的“智囊”,助力該村先後爭取到各種項目資金130多萬元,重修了村裡的2座水庫、6公里公路;全村通水通電,安裝了廣播,網線到戶,已接受市縣兩級驗收,脫貧78戶247人,群眾滿意率百分之百。

2017年,羅田理工中專啟動了“明白人”培養工程,對建檔立卡戶中有一定知識水平的青壯年勞動力,進行免費技能培訓,得到了貧困戶的一致好評。

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發揮所長,擔當有為。近年來,羅田理工樂為地方發展當尖兵,共開展各類技能培訓3000多人,為本地經濟發展提供了人才動力“引擎”。

新時代新徵程,新使命新作為。沐浴著黨的十九大的浩蕩東風,羅田理工將以建設幸福理工、培養國之工匠為目標,以更加昂揚的姿態,不忘初心,砥礪前行!

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編審:沈紅星


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