jingjing2013
Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！
给孩子布置家务活可能看起来像是一件苦差事。毕竟，一个两岁左右的孩子大部分都做不好。但是，现在给孩子们一个小小的责任，可以为将来的良好习惯打下基础。此外，做家务也会让孩子感到自己是家庭的一部分，他们的贡献是有价值的。布置家务时，要牢记这些指南：
1.选择适合孩子年龄的任务
一定要选择简单明了的工作，因为孩子根本就不具备把一个大项目分解成小步骤的认知能力。比如，告诉他去打扫他的房间，孩子可能会茫然地盯着房间，不知所措。但是他可以负责工作的一部分，比如把衣服放在洗衣篮里，或者帮妈妈捡起所有的玩具。
2.一起动手
初学走路的孩子喜欢像爸爸妈妈一样做事，会把大人的能力作为榜样，所以让孩子和家长一起家务，让他做小助手吧~妈妈打扫厨房时给孩子一块抹布，让他擦干净桌子。有时候妈妈可能会发现他很乐意甚至激动地被要求帮助呢~
3.指令简洁明了
在孩子开始做家务之前，家长要给他演示一下，一边说一边说。例如，可以告诉他在妈妈洗衣服之前如何把浅色和深色衣服分开放。记住，对于小小孩来说，家务活不应该太复杂，不需要冗长的解释。任何需要花费超过一分钟解释的事情对小孩来说可能都太难了。
4.静静等候
当孩子第一次尝试自己做家务时，家长要有耐心。如果太快出手帮忙，可能会让孩子觉得自己没有能力。永远不要贬低孩子的努力。如果家长想提出一个建议，请善意地表达。不要直接说：“不，这样做不对”。试试：“你在整理衣物方面做得很好，不过我觉得裤子应该这样叠，你觉得呢？”
5.养成习惯
每天在同一时间做家务，让它成为孩子的例行公事。例如，孩子的工作可能是在早上把睡衣收拾放好，晚上睡觉前把玩具收起来。家长也可以试着指定一周中的某一天作为清洁日，给孩子一份更大的工作，比如帮助打扫灰尘等。
6.做一份家务列表
把家务活列出来，指明谁来做，这是很有帮助的。这样孩子就知道家庭中的每个人都有助于家庭的顺利运转。因为孩子还没读书认字，最好用图画的形式，用符号代替文字表示家务（比如扫帚代表清扫，碗碟代表洗碗等）。如果计划表内，孩子把自己要做的家务做好了，要表扬他。记得在孩子成长的时候调整他的家务活。
孩子可能会认为像扫地这样的工作其实很有趣——特别是如果他有自己的小扫帚和簸箕的话。
一定要告诉孩子他做得多好，并提醒他帮了多少忙。家长也可以指出孩子做家务的好处，如果他帮忙擦厨房桌子，可以说：“现在我们坐下来吃饭就干净了”，这会让他有成就感，并向他展示他的贡献是多么的重要。
最重要的是，要记住孩子学做家务可能要很长时间。如果需要几个月的时间来帮助他，也没关系，这是他一生中都可以使用的一种技能。
蜜桃姐姐
一般2岁后的孩子都可以开始培养做家务的意识了，同时这也是培养孩子的基础生活能力。过程不要太着急，给孩子一点时间，让他从有做家务意识到愿意做再到最后养成习惯。
1、不逼迫孩子必须做
如果希望孩子能主动愿意做家务，就不能每次都是逼着孩子做，不然他心里只会越来越排斥和反感做家务这件事。
2、请求孩子帮忙
在自己做家务的时候，可以试着请孩子来给你帮忙，我很爱用这招，叫孩子帮忙拿点纸，拿下扫把，把自己的碗放到厨房等，我经常这么请孩子帮忙，让他养成一些小小的帮忙的习惯，也是为以后让他学做一些家务事打基础。
3、把做家务变得有趣
很多小孩子不愿意做家务，是觉得家务又累又无聊，这时我们可以给做家务增加点小乐趣。比如：比赛做家务，胜出者有奖励，或者是边做家务，便给孩子讲故事，可以是跟家务有关的故事，比如洗碗，可以讲讲碗怎么做出来的，谁发明的等等，不仅让孩子觉得有兴趣，同时也给孩子丰富了很多知识。
4、给孩子他能量力而行的家务
根据自己孩子的年龄大小，给孩子适合他的家务事做，不要一上来就整个大的，孩子不仅完成不了，还会有挫败感。从一些小事，他能做轻松完成的事开始，让他在轻松完成的过程里，能觉得有成就感，以后也愿意做其他的家务事。
5、夸奖和感谢孩子的劳动行为
不要觉得孩子大了，让他做一些家务事就是理所当然和必须的，这样长期下来可能会让孩子厌倦父母总是让自己做家务的事。
当孩子完成了一项家务时，我们可以适时的夸奖孩子做的好，这样孩子心里会很开心，下次就更容易接受爸妈安排的家务。而感谢孩子的劳动，也是对孩子的一种肯定和尊重，孩子在心里不会觉得爸妈把自己当劳动工具。
我们都是从孩子长大，小时候也一样被爸妈叫着做各种家务事，想想那时候的自己，就知道，孩子在怎么样的情况下，更容易接受爸妈安排的家务事了。肯定不是逼迫，而喜欢爸妈的夸奖和感谢。
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Nicer个人成长
有些父母时常困惑，他们不明白为什么孩子在学校，能够听从老师的安排，认真做好教室卫生的打扫，但是在家里要求他们做家务却是一件非常困难的事情。如何有效培养孩子做家务，可以从以下几点出发。
不要让孩子承担过多家务
可以先从倒垃圾之类简单的事情做起，注意要不断变换家务内容，既可以保持新鲜感，也可以让孩子提高做家务的能力。同时，要教会他们相关的技巧，避免出错，提高效率。
任务明确
给孩子布置家务的时候，务必要将要求表达得具体明确，避免孩子不清楚怎么做，或者偷工减料，敷衍了事。除此之外，还要注重监督和检查。
以身作则，共同劳动
有些父母指望孩子能够完成所有家务，这是不切实际的想法，会让孩子产生抵触心理，不愿做家务。要通过自己的行动，带领孩子一起完成家务。
体验为主
让孩子做家务的主要目的，在于让他们体验到父母做家务的艰辛，从而体谅父母，而不是真正让他们做家务，因为他们的能力有限。
独立完成
孩子要有更多的选择余地，让他们能够自由发挥，独立完成家务，这样有利于培养孩子的独立人格，并且能让孩子感受到家长的信任。家长只需在他们无法解决的地方，给予帮助即可。
适当鼓励
当孩子做家务达到预期目标时，应该给予他们适当的鼓励，可以奖励糖果或者去公园游玩，以便下次能够更好完成家务。但是家长要记住不能食言。
一言蔽之，培养孩子做家务，主要是一个教育的过程，需要耐心引导，父母只要培养他们的能力即可，不要有太高的要求。
希望我的回答对你有帮助。
赵小明 央视财经频道特约心理专家
心理奶爸
从孩子个人份内工作开始
万事开头难，不要让孩子产生畏难情绪。不妨让孩子从个人份内工作开始学习，其中包括生活自理能力，如自己学习将衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把脏衣服放进篮子里；让孩子慢慢习惯其实做家务也是自己份内的工作。
为孩子制定工作计划表
父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么？想做些什么？
从趣味活动（游戏）中学习
清洁队员与收购员。宝宝假设自己是一位清洁队员，开着一辆清洁车，清扫各种玩具和东西，然后交给收购员（即妈妈）处理。借由游戏培养孩子做家务兴趣。
扮家家。利用玩具、餐具（杯、盘、汤匙、锅）等与孩子玩做家务游戏。“娃娃，平常都是妈妈做饭给你吃，今天你也炒个菜给妈妈吃好吗？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，现在我们一起将桌子、盘子、碗收干净好吗？”借由游戏达到教育效果。
jingjing2013
现在很多的独生子女家庭，孩子在家基本上都是一家人的宝贝，即使父母有这个心想锻炼孩子做家务，家里面的老人也会拦着不让，说孩子还小呢。
所以首先要和老人们沟通好，让老人们知道并不是说让孩子做家务是为了做家务。二是从小培养让孩子的责任意识。很多家长为了让孩子能够帮忙做家务，经常会给一些酬劳，洗个碗五块钱，扫个地五块钱等等，这其实已经违背了让孩子做家务的初衷了。我们需要让孩子们明白，他们是家庭的一份子，他们有责任也有义务去分担家务，而不是让他们误以为做家务就是一种劳动，或者父母对自己的变相惩罚。
苏苏快跑
父母要正确的引导孩子做家务，方法错了可能就会出现一些问题，对孩子的成长不利，孩子要从小好好的引导教育。
