自我介绍及主题介绍
00后的你们好，我是一名即将本科毕业的大四学姐，本科就读于济南大学，已成功保送（即推免）到北京师范大学。我的本科和研究生专业都是教育学分支下的学科，所以想和大家聊聊“教育学”专业，可能在大家心目中，学教育学就是去当老师的，这个看法是有偏差的。接下来呢，我将根据我大学四年的学习经验和专业见闻，来为教育学专业正名哦！也希望你们可以通过我对教育学专业有一个更加客观、真实、较为全面的了解。
专业院校及职业介绍
我的本科就读于济南大学，是山东省重点建设大学，近几年的发展蒸蒸日上！学校拥有学士、硕士、博士学位授予权和硕士研究生免试推荐权。大四时我成功推免到北京师范大学教育学部，北师大的教育学全国排名第一！教育学专业强势的学校：六所教育部直属的师范院校（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学），还有北京大学、厦门大学、南京师范大学、首都师范大学等的教育学都有各自特色和优势。我本科就读专业是教育管理专业，这个专业学的比较宽泛，包括教育学、心理学、管理学方面的内容，课程相对理工科来说是比较少的。
我从教育学大类和大家聊聊。本科学习的一般都是基础性知识，到了研究生阶段才会分的更细、学的更专业！教育学是一门研究人类教育现象和解决教育问题，揭示一般教育规律的社会科学。是一门与我们生活息息相关的专业。
教育学的大致就业方向：新技术教育领域、政府单位或教育行政单位、出版社和报社、特殊教育机构、咨询行业、中小学校以及普通高校等等。当然就业不固定，只要你有上进心有目标，培养自己的核心竞争力，进入什么行业都是有可能的，毕竟我们这个时代充满了各种可能性与挑战性。
专业学习感受
* 为什么选择这个专业？
我是文科生，对管理方面的工作比较感兴趣，就选择了与管理相关的专业，家长希望自己可以做与教育相关的事情，便选定了教育管理专业。我把80%的精力放到了学校选择上，20%投入到专业选择上，这是不科学的。
* 专业就读的经历感受
【经历】
说实话，我大一刚学习本专业，有一些枯燥乏味，可能还没有从高考学习模式转化过来。后来，在一次次的小组合作学习中，在与老师的沟通下，我逐渐适应并喜欢上了大学学习生活。连续三年成绩综合排名第一。利用我的专业知识，积极参加了挑战杯科创赛事，获得了省级二等奖。我的大学相对而言是比较充实的，获得了国家奖学金，省级优秀学生和校级奖励若干。并在大四顺利推免到教育学专业最高学府北京师范大学。感恩。
教育管理专业主要学习教育学、管理学、心理学的课程，大都是基础性的课程。我们的专业基础课有：教育原理、普通心理学、管理学原理、发展心理学、中外教育史、教育心理学、教育哲学、教育统计与测量、课程与教学论、教育评价、教育研究方法、组织行为学等等。不必担心课程难度~ 一般来说，大一、大二的课程比较多，平均一周12节左右，大三平均6节左右，大四只有一个毕业实习和毕业论文，备战考研、考公的时间相对充足。课程安排难度由浅入深，大一大二主要是基础性的课程，大三是专业选修课程，可以根据自己的兴趣爱和和特长来选择，比如有教育经济学、教育社会学、中外教育名著选读、特殊教育学、咨询心理学、人格心理学等等。此外，有想学第二专业的同学一般在周六日上课，课程安排较紧。
【感受】
1.我们专业的老师都是专门研究教育的，他们的教育理念和思想、教育方法和我的高中、初中老师大相径庭。在大学里，真的是如沐春风，课堂上师生平等互动，互相尊重对方的观点，课堂上没有所谓的对与错。教学风格各有千秋，教育方式前沿，比如我大一时老师们实行了翻转课堂，各种小组合作的问题式学习形式，对我来说是新鲜的、有益的，在学习过程中建立了我的自信心。
2.真正接触了教育，会影响你的价值观、看待事物的角度以及态度。而且你学好教育，对以后教育你的娃娃是大有裨益的，这个是无尽隐形的财富。
3.我专业在我们学校不算强，但这并不妨碍我们去寻找机会，争取资源，只有自己清楚想要什么，想成为什么样的人，有想法并付诸行动，那便是对自己、对家人的负责。我是双非（非985非211）学校，我们专业只有1个保送名额（相比于双一流大学，真是少的可怜 /大哭），为此我付出了努力，幸运得到这唯一的名额，顺利推免到北师大。所以，一切都有可能，相信自己。不要因为自己所处的环境相对较差就怨天尤人，关键是自己。每一位同学都是有潜力和无限可能性的。
* 大学期间关键性事件
【小组合作】
我们的专业课一般采取教师讲授+小组课题合作的形式，小组合作学习围绕一个小课题，组内分工，通过查阅资料、阅读并整理文献、设计问卷和访谈提纲、发放并回收问卷、处理并分析数据、最后形成调查报告或论文、制作PPT、上讲台展示。这样一个完整的研究训练过程，对大学生一些核心能力的培养是有效且意义重大的。你会在这样的学习过程中，感受到一次比一次进步，成就感满满。
【课题调研】
我有幸参与了学院老师的课题，这个课题是斯坦福大学主导的，我们20多个人的调研团队奔赴山东省六所高校进行调研，也通过调研的机会去了青岛、日照、德州等地方，通过这个课题近距离与斯坦福大学教授交流，了解到专业前沿的知识，参与课题不仅可以得到学术上的锻炼，还可以培养团队合作意识、统筹协调、人际交往等能力。这段经历是很珍贵的！
【学生活动】
【百团大战】
百团大战是操场最热闹的时候，各种各样的社团招募志同道合的小伙伴。我加入了英语口协社团和创新创业社团。英语口协社团让我拥有了一群可爱单纯的小伙伴，在创新创业社团找到了我的男朋友（因为他酷似我的idol胡歌）哈哈~ 参加1-2个自己感兴趣的社团是必要的，丰富你的生活与情感。不要空闲时间在宿舍睡大觉！
【科创比赛】
除此之外，还参与了一些社会实践活动，例如看望留守儿童、自闭症儿童，也在课余时间参加晚会节目的排练。
* 学好这个专业，有什么重要方法和能力要求？
教育学是文科性质较强的专业，阅读教育名著和文献会对培养你的专业素养有很大帮助，此外我觉得多多参加挑战杯这类大学生科创赛事，通过问题式学习，会系统、全面地提升你的研究能力以及思维习惯。要尽可能多去学习不同专业知识，专业交叉、视域融合是极其重要的！
理工科的同学一般会进实验室做实验，我们文科性质的专业，可以主动积极去联系老师做学术训练，跟着老师做一些课题，参与一些课题调研活动。
* 你的专业需要考的证书？
①四六级英语是一定要过的，还可以挑战自己，考托福雅思~保持英语的学习热情！英语还是很重要的哦
②教师资格证（一般大三才可以考），身边大部分同学都考了此证书。有小学、中学、高中方向，学科可自由选择~
③心理咨询师证书（三级）、人力资源资格证等，根据自身意向选择。
* 下一步的计划是？
当然是开开心心赴京读书，去教育学专业最高学府北师大读自己感兴趣的专业。经过大学四年的学习与摸索，我找到了自己的学习与工作方向，动力十足去实现我的梦想。
* 身边同学们的主要状态、就业选择和未来规划
我们班有50%的同学考研上岸，90%考研上岸的同学到了985/211高校，有到厦门大学（高等教育学很强）、东北师范大学（农村教育很有特色）、中国海洋大学、中国石油大学、中央美术学院、江南大学、首都师范大学、扬州大学等等。剩余50%的同学有选择考公、工作、考研二战的。总的来说，大部分同学倾向于考研，一方面为了提升学历和就业竞争力，另一方面可以换专业，譬如考研跳到教育学下其他更加细化的分支学科，或者选择其他门类专业（有跨专业到央美的摄影专业、上海师范大学的心理学专业）。还有一个现实的原因：本科教育学毕业不太容易找到很对口的工作，大多去教育机构做讲师、辅导老师，还有到各类企业做HR、管培生等，这类岗位对专业要求没有那么高。
建议及意见
如果你喜欢从事教育行业的工作，就可以报考教育学相关的专业。本科学的是一些基础性通识性的知识，研究生阶段会细分方向，比如有目前与“互联网+教育”相关的教育技术学、也有专门的教育史研究、比较教育学、教育学原理、课程与教学论、教育管理学、教育经济学以及各种学科教育等等，想到中小学做教师的同学可以通过考研，选择学科教学（有具体的学科方向）来提升自己的专业能力和就业竞争力！学习教育学会让你重新认识“什么才是好的教育”，会让你培养这个时代所需的批判意识及学习能力、会让你更了解你自己、并且会惠及你的下一代哦！
提醒学弟学妹们，①一定要慎重选择专业院校，尽可能多的搜集相关信息，理性抉择。②一定要了解你自己，结合自身的优势特点，最好选择你感兴趣的专业，而不是跟风选择热门专业。③多去请教老师和有经验的学长学姐，这是获得有价值信息的捷径哦！有条件的同学可以到心仪院校去亲身体验一番。
加油！可爱的00后，我相信你们是更有态度和想法的社会主义事业建设者和接班人！
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