8月1日，贵州省铜仁市印江自治县1名11岁小男孩在水塘中游玩不慎溺水，男孩父亲闻讯赶赴现场打捞1小时未果，经过当地消防官兵和派出所民警近20分钟的搜救，将其到救上岸，由于溺水时间较长，不幸身亡，男孩父亲伤心欲绝悲痛吐血。
从襁褓中到嗷嗷待哺，从满地乱跑到蹒跚学步，从爬高爬低随便乱摸到知道什么是危险，从幼儿园到中学，从婴儿到少年，孩子的每次成长和进步都包含着父母无数的辛苦和心血，其中安全问题是最让父母揪心的问题之一。
看着上边让家长们惊心动魄的真实案例，安全隐患真是让父母防不胜防，再一次给我们敲响儿童安全问题的警钟。如何教育孩子提高安全意识和安全自救，是父母们刻不容缓的事情。
但是，很多的时候，我们做父母给孩子的安全教育存在很多误区：
自身安全意识不强，抱有侥幸心理，认为不幸不会发生在自己孩子身上；
给孩子安全教育采用讲道理的空洞抽象形式；
安全教育明显滞后，平时不注重，发生事故后为时已晚；
重保护轻教育，家长总是害怕孩子受到伤害，办什么事情都小心翼翼或者给孩子代办而不是给孩子教真正保护自己的办法；
对于性教育家长难以启齿，但是越来越多女童受到性侵犯。
从阅读中帮助孩子建立安全意识
从故事书中增强儿童安全防患意识，提升儿童自我保护能力。潜移默化的培养孩子安全观念，防止家长们的空洞抽象的说教倾向。
《汪汪队立大功儿童安全救援故事书》，书中主角是由6只个性迥异、各有所能的狗狗在小男孩莱德的训练下，组成一支能力非凡的救援队——汪汪队，同时狗狗们的经典形象在荧屏前经久不衰，在各大网站点击率排行榜名列前茅，多次荣获国际大奖。
《汪汪队立大功儿童安全救援故事书》也深得我5岁外甥的喜爱，总是不厌其烦的一遍又一遍的让大人们和他一起阅读。
有一天，外甥和小伙伴们一起分角色表演和爸爸妈妈走丢时，自己该怎么办的游戏时，竟然随手就拈来汪汪队安全知识小讲堂的内容：不要随便跟随陌生人走；一定记得爸爸妈妈的名字、工作单位和电话号码……让我们惊喜的同时也让我们明白这就是给孩子读书的妙义所在。
外甥正好还有一套安全绘本《幸运的米拉》，这套安全绘本有两个显著的特点：
贴近生活，为家长和孩子提供有效的经验和策略，供家长和孩子借鉴学习和掌握。例如其中的《别给陌生人开门》，教给孩子机智对待陌生人的敲门。
系统全面，《幸运的米拉》这套书几乎涵盖了近年来所有的儿童安全隐患，共分为五大类：家居安全、户外安全、行为安全、意外伤害、心理安全。
《汪汪队立大功儿童安全救援故事书》，之所以深受全世界小朋友的喜爱，自身有其独特的魅力。
通过可爱的卡通形象讲述生动的故事
每篇故事都让孩子跟着勇敢不畏艰险的汪汪队一起进入情景探险，在发现问题、解决问题的过程中告诉孩子各种安全自护的注意事项，以期达到润物细无声的效果，同时也培养了孩子解决问题清晰的逻辑思维能力。每篇故事后都有汪汪队安全知识小讲堂，加深了孩子和父母的安全意识和安全知识，在阅读中在欢乐中收获新知。
和汪汪队一起学习团队合作精神
每次汪汪队漂亮的完成救援任务时，和莱德出色的领导以及狗狗们团队合作精神、同心协力是分不开。现在的孩子都是家的“小皇帝”，深受爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈的宠爱，难免会自我意识强烈，在团队中容易我行我素，突出自我，而不能够以大局为重，分工合作。通过阅读汪汪队让孩子知道，没有完美的个人，只有完美的团队；五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
和汪汪队一起学习不畏艰险的能力
汪汪队的口号是：“没有困难的工作，只有勇敢的狗狗”，狗狗们每次救援遇到困难时，总是勇往直前、所向披靡，这种精神不但是孩子学习的榜样，也是我们大人的所欠缺的，遇到困难时，我们总是习惯性的放弃和逃避。
让阅读和思考以及动手能力相结合一起
汪汪队救援成功后，都会留一些问题给小朋友们，让阅读和思考相结合在一起，把书中精髓内容变成自己的知识，充分吸收。
例如，快乐排序，让小朋友按故事发生的先后正确排序，锻炼了孩子的逻辑思维能力；快乐找不同，两幅图中有四处不一样，培养孩子仔细的观察能力和专注力；快乐涂色，激发孩子的丰富的想象力和动手能力……
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