陳偉衛
本人常年從事語文和作文教學，目的就是要提高學生的考試分數，對於作文選材我有一套實用的教法。
一，分清寫作的文體，按文體特點選材。
初中，小學常考的是記敘文，高中常考的是議論文。兩種文體因體裁不同選材截然不同。記敘文多要求以情動人，而議論文則要求以理服人。你。
二，寫記敘文時要審清寫作內容再選材。
記敘文又分為寫人的記敘文，寫事的記敘文，寫景的記敘文，狀物的記敘文。
中小學生考試當中，常考的是寫人的記敘文和寫事的記敘文。
對於寫人的記敘文又分為寫熟悉的人和寫陌生的人記敘文。
1，寫熟悉的人記敘文的選材規則。
寫熟悉的人要爆一些最不為外人所知的材料，顯示你和此人的親密關係，以及親密的感情，有細節有感情交流的材料。
比如，朱自清的《背影》就是通過寫父親過月臺為他買橘子時的背影，從這一細節來抒寫父親對自己的愛，以及突然被觸動的對父親的深情。
我有一個學生寫自己的母親對自己的愛，選擇的是母親揹著她去撿破爛賣錢的事，在自己躲在角落裡看著弓著腰在垃圾堆裡翻撿紙盒的母親的背影，看風吹亂她的頭髮，小作者回想起自己的母親從年輕時的乾淨漂亮清高，到現在成為彎腰駝背，滿臉皺紋的黃臉婆，寫她禁不住淚如雨下…
像這樣以小見大的具有獨特生活體驗的事例才是最打動人心的。
2，寫陌生人的記敘文。
一般要選擇讓你重新認識這個陌生人的事例來寫。
比如有一個同學寫路邊賣煎餅的小販，一開始你對他的印象是斤斤計較，唯利是圖，後來一件他常年給一個無兒無女拾荒的老太太送煎餅的事兒，那小販還說“老太太，你看今天的煎餅又剩下了，賣不了了，您不嫌棄的話就拿走吧，不然也是糟蹋了。”——通過這件事，寫平凡的人身上不平凡的事，寫出了普通人的善良，改變了他對小商小販的不良印象。選擇這樣的事例，可以使文章情節曲折，打動人心。
3，寫事的記敘文選材原則。
A ,選材要新穎，不宜落入俗套。
B ,選材要具有真情實感，能打動人心。
C ,選材要以小見大，不宜空洞無物。
無論是情感感悟類的作文還是思想感悟類的作文，選擇的事例首先是應該有真情實感，要先打動自己的心，才有可能打動讀者的心。
三，議論文的選材原則。
議論文是以理服人的，先通過審題，提煉出自己的論點。然後再圍繞論點選擇具體的論據來證明自己的論點。
那麼這個論據就是我們要選的材料，議論文的選材原則和記敘文的選材原則幾乎是相反的。記敘文要選擇的材料知道的人越少越好。而議論文選擇的材料，則知道的人越多越好。那麼原則如下
1，選材要能證明論點。有足夠的說服力。
論據是為證明論點服務的，選擇的論據，要有足夠的說服力來證明論點。
2，具有說服力的論據材料都是典型的，準確的，新穎的，被眾人推崇和信服的。
如下圖中的示例材料都是議論文選材的內容。
總之，寫什麼文體的作文就選什麼樣的材料，選材是寫作中極其重要的一環，關係到作文的整體情感高度和思想高度，不得不好好對待。
我是指尖教育帝國，希望我的知識儲備能幫到您，歡迎大家交流指正。
指尖教育帝國
💐歡迎您來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！💐
老穆分析
對於學生而言，能夠寫出一篇優秀作文出來，是一件值得驕傲的事情！
但現實是殘酷的，大多數學生的作文是“平庸”的：要麼沒有文采，要麼新意，要麼形象乾癟，要麼意蘊不夠豐富……
寫一篇完整的考場作文，正確的順序應該是：審題——立意——選材——結構——語言
選材作為寫作的重要一環，起著舉足輕重的作用。記敘文寫作，具體而真實的人、事、景、物是素材，議論文寫作，事實論據和道理論據是素材。
難麼，我們該如何選材才能符合寫作要求呢？才能得到高分呢？請接著往下看！
老穆支招
作文選材到底有哪些原則呢？穆老師給出如下建議：
一、選材要符合作文要求（符合文章主題）
二、選材要符合文體要求
a.記敘文：選材要具體真實、情感真摯
b.議論文：選材要具有代表性、說服力
三、選材要貼近生活，從生活著手
a.記敘文
b.議論文
四、選材要是自己擅長的寫作領域五、選材要新穎獨特有創新
六、選材要從小事著眼（記敘文）
七、選材要深刻有意蘊
親愛的同學們，你們掌握了嗎？加油哦！😄
🌳希望穆老師的回答能夠幫助到大家！🌳
