孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?

这个问题需要从以下几点来阐述清楚,以引起家长和孩子的警惕!

第一点:这类学生不在少数每天都有很多这样的学生,早出晚归带着父母殷切的叮咛背着书包去学校上学,但是他们在学校不是在好好学习而是在玩,在做一些与学习无关的事情,结果是出工出力不出活成绩很差。

难道是他们不想学习只想混日子熬时间,去学校玩耍吗?难道是他们真的不想上高中不想上大学了吗?其实不是!因为所有的学生都想上高中都想上大学!如下图中我与学生的对话:
孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?由上图可知,其实绝大多数孩子无论其学习成绩怎么样,孩子们都想初中上完继续上高中,高中上完继续上大学!


第二点:那么为什么会出现这样的情况呢?

原因很简单:因为他们在不知不觉中,在悄无声息中,在不知道危险的情况下,在不知道:当下不学习,当下就危险,当下就淘汰!!!的状态下慢慢的听不懂老师讲课了,这个问题不能仅仅把责任归纠到孩子身上,主要的问题还是出现在家长身上,因为家长和孩子没有明白一个残酷的事实:一个学生被淘汰出局不是在中考和高考的时候才会被淘汰出局,而是当这个孩子坐在教室里想学习但是却听不懂老师讲课的时候已经被淘汰出局了!这个孩子虽然每天还背着书包坐在教室里上课,只不过在心知肚明地在恐慌中或者在侥幸心理的指导下等待着中考和高考成绩的验证办一下离校手续而已!如下图中所示:
孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?

然而出现这种情况的孩子不在少数,列举一个我在头条回答的案例,如下图所示:
孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?

第三点:由上述图片一目了然的知道,孩子听不懂老师讲课,学习成绩只能是越来越差,紧接着出现恶性循环越来越跟不上老师讲课的进度,越来越听不懂老师讲课的内容,最后只能干坐的教室里面混日子,熬时间,只能去学校玩耍,而且没有弥补的机会!

因为根据《义务教育法》的相关规定:原则上不鼓励留级,也就是说成绩再差孩子也不能留级只能无奈的被动升级,这就是孩子所面临的最大危机!如下图所示:
孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?

第四点:如果孩子学习成绩差,一周五天没有在学校好好学习,听不懂老师讲课落下太多是不是通过补习班补回来呢?

在这里我要告诉家长和孩子的是:孩子进入小学,进入初中,高中以后一定要端正学习态度,同时家长要密切关注孩子的各科学习成绩,不能有不及格的科目,因为日复一日所拉下的知识很难在短时间内补回来,只能越积越多如下图所示


孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?​​

由上述图片内容可知孩子如果一周不好好学习在礼拜天两个小时都补不回来,显而易见孩子一个学期甚至是多个学期不学习期间所欠缺的知识又怎么可能在初三或者高三短短的几个月的时间里补起来呢?这就是很多孩子学习成绩差,在家长的安排下上了补习班付出了高昂的学费以后依然无法提高成绩而被淘汰出局的主要原因之一!!!这一点务必引起家长足够的重视!!!然而有这种错误想法的孩子和家长却不在少数,我在头条就回答了很多这样的问题,各列举一个初中和高中的案例:如下图所示:
孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?

孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?​​

第五点:出现这个问题的根本原因就是因为家长的错误认知造成的:

很多家长总是觉得孩子在小学还小,初中还小当孩子成绩下滑的时候,孩子成绩差的时候,当孩子有的科目不及格的时候,家长认为孩子还小不着急,慢慢来,因此没有引起家长足够的重视没有及时采取措施解决问题,导致问题越来越严重,最后孩子听不懂老师讲课,积重难返,每次期中考试和期末考试不及格的成绩严重打击孩子的学习自信心和自尊心,让孩子有了厌学情绪,导致很多孩子每天背着书包坐在教室里出工出力不出活,回家以后应付了事完成作业以后开始玩手机,玩游戏,看电视。众所周知学习需要的是无缝对接万丈高楼平地起,屹立不倒靠地基,初一没有好好学习怎么可能学懂初二的知识呢?学不懂只能混日子熬时间,以此类推当一个学生初中基础没有打好,他(她)又怎么可能学懂高中的知识呢?因此多年来我严厉的告诫孩子们每天背着书包去学校上学的时候一定要专心听课不要玩耍,不要做一些与学习无关的事情,如下图中我与学生的对话:


孩子每天背着书包去上学并没有好好学习,作为家长你知道原因吗?

希望以上图片内容能够引起家长和孩子的警惕!同时建议阅读文章的家长也抽时间让孩子好好看看这篇文章,让孩子能够对自己目前的学习状况有一个清楚的认识,让孩子明白学习的流程,重新规划自己的学习计划和方向,以科学的方法来解决各科目前存在的问题,同时利用好即将到来的暑假,抓紧时间开始弥补之前因为贪玩不学习所欠缺的知识,力争跟上下一个新学期老师讲课的进度!


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