谁的高考，都有故事。今天讲一个高中老师当年高考的故事。
高三欢送会结束，又送走一届学生，同事们感慨时间过得快。老宋神情激动，讲起了他的高考故事。
多年前，老宋在某县城读高中。高二下学期临近期末，到了摸底考试的他的数学成绩才30分，总分排名为班级倒数第8名。
之后是文理分班，为了高考老宋只好选择文科。坐到了新的班级里，老宋安静地听课，但发现数学还是有些听不懂，文科的数学其实也不简单。想问问吧，同学大都不认识，当时的老宋也是个内向的人。终于有一天，他鼓足了勇气，回头问后排的一道数学题，那位同学不太愿意理睬他，只给了老宋一个得数。老宋想继续追问那一道题的解题思路，还没等张口，那同学却面现厌烦，直接把作业本扔了过来，嘟囔着“拿着抄一下吧，就是给你讲，你也听不懂。”
一连数天，这一幕在始终让老宋难忘。他第一次体会到什么叫落后就要挨打，虽然没挨打，但是他遭遇了精神上的羞辱。从理科逃到文科，已经觉得自己很卑微。他再一次为自己的成绩差而难过。
痛定思痛，老宋开始把高一高二所有的数学书找出来，从每一章每一道例题开始，当然也有许多题不明白，他对数学是又怕又恨，又无奈，对那些稍微难一点的题，他总是要尽力消除自己的畏难情绪，然后把课后的习题加以揣摩，努力做明白。
用了很长时间，老宋后来还是发现这样效果并不明显。像他这样的基础，不是一朝一夕就可以补上的，于是他用了最笨的招数，抄写数学书上的每一道例题，然后背下来。结果后来到了高考前，他甚至都能默写出来。
那时，老宋的家在农村，电压经常不稳，夏天的时候还会停电。在忽明忽暗的灯光下，或者在昏黄的蜡烛下，老宋一边忍受着蚊子的叮咬，一边想象着头悬梁锥刺股的故事。他闷头抄题背书，也有想放弃，想懈怠的时候，但一想到曾经因为成绩不好，而受到人家无意的羞辱，就有了动力。
秋天开学升入高三的考试，老宋的数学成绩居然及格了。那一次，老师讲解卷子的时候，他把那张油印的卷子微微的竖起，潜意识中希望后排的同学能看到鲜红的分数，可是哪里知道，他听到后排的窃窃私语，他们竟然在讨论老宋是否抄袭。
再一次感觉受辱的老宋决定用实力来反击。成绩的进步鼓舞了他，老宋继续一遍遍抄公式和例题，不同的是，抄写的过程中居然明白了其中的道理。
草稿纸上那些密密麻麻的数字和符号，其实正是老宋和青春的赛跑，和人生的赛跑。老宋的步子越来越轻盈。
很快，老宋成了黑马，成了班主任的宝贝，成为了后进转先进的典型。班主任多次让他介绍自己的经验和心得，但是老宋一直没有讲他动力真正的来源。
天性一直善良的老宋，不愿意裸露自己的曾经的伤口，更不希望让别人下不来台。这是青春的自卑的老宋所能理解的最好的处理方法，其实这也真正就是最好的结果。
遮遮掩掩的老宋终于明白了人生的道理，一个人真正的对手，其实不是别人，而是自己，战胜了自己，也就是战胜别人。无论是高考，还是此后的人生。
直到老宋毕业好多年，成为了一名高中老师，他一直在半遮半掩的分享着他高考的故事。他的后座是谁已不重要，也不该有人去关心。
落后不放弃，负伤不倒下，不过度关注伤口，勇敢前行，向着远方的目标狂奔才是最重要的。
老宋的女儿已经大二，读的就是重点大学的数学专业。
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