2018-06-17 15:39:13 佚名

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人往高處走，水往低處流！

要想留住優質生源，那你必須要清楚優質生源為什麼會選擇“出走”。

別說農村了，城市又何嘗不是呢？

九十年代我們考高中的時候，有些初中就給一些成績好的同學談心，動員他們留在本校的高中繼續讀，承諾一定會給他們安排最強的師資力量，單獨成立重點班………總之就差給學生錢了！

結果怎樣呢？

三年後，這所學校（曾經的省重點）高中部高考全校一共考上三十幾個本科，而且基本上沒有名牌學校……直到現在，這所學校的高中部依舊沒起來，如今搞起了國際教育和特長生教育了。

再說現在的情況。我們這裡全市好幾個區，很明顯，好學校（初高中）都集中在了其中的兩個區。於是你就會發現，每年四五年級的孩子尤其是一些學習成績好、家長重視孩子教育的，會轉學到那兩個區的學校（

政策是必須在學區內上滿一年才能參加小升初電腦派位），而那些轉不了學的（買不起學區房的）成績還好的學生，很多家長則會選擇給孩子們上私立去。（注：這也就是為什麼我一直以來都是建議寧願去重點的普通班，也不要去普通學校的重點班的主要原因之一。）

所以你會發現一個問題，那兩個區的學生每年的中考成績遠遠高於其他區，而其他區的學校每年能在中考中考上重點高中的，恕我直言，在這裡面學校的功勞絕對少於孩子父母的！如果不是孩子在外面報班，如果不是市裡給全市初中分配重點高中“名額”照顧（降30分錄取的，），有些初中它們的重點率可能就會掛零了！！

題主，換做你是我，看過、經歷過這些之後，你覺得你還會相信學校的“承諾”、“自信”以及“願景規劃”嗎？

我可以明確的變態———只要我還有的選，我就一定給孩子選更好的！

所以想要留住好生源就從“成績”入手吧！用學生的好成績說話比你磨破嘴皮子都有用！

道理很簡單——桃李不言，下自成蹊！你的教學成績有目共睹那麼別說留住生源了，很多好生源擠破腦袋都會主動上門的！

這個跟談戀愛一樣，你想讓對方欣賞、喜歡上你，你不要指望“勸”對方來欣賞、喜歡你，而且你先做到優秀！

說起來簡單，但事實上真心很難！所以現實中往往名校還是名校，而草校也往往始終保持自己的“本色”……

隨便看看微笑不語

這問題答案顯然，即農村學校成為最優質教育資源時渴望優質教育資源的學生不僅留住而且可吸引城市學生了。

但是，為教者要擺平心態，“有教無類”是擇生者道德準則。不要一門心思總想著自己學生個個是學習的佼佼者，如果教育以學生考取北大清華為目的，其實方法很簡單，將全國所有高校都改名為“北京大學”和”清華大學”就行。“有教無類”就是以提高學生素養為目的，通過教育，學生“該為什麼”就成為“什麼”。

楚天959

優秀的校長和教師，是辦好學校留住生源的保證。但聽說農村學校的小學校長任期是兩年。十年樹木，百年樹人。很多教育理念與教學措施不能立杆見影，繼任者又有不同想法，就影響到學生成長了。要辦好農村小學校，第一，一個優秀的校長至少應該任期四~五年，讓其有時間推行他的教育理念，有時間把全校教師培養成一個優秀的教學團隊。第二，有上級的、政府的、民間的資金支持，不一定多大款項，但足以支撐學校對教師、學生的適當獎勵。第三，鼓勵教師指導學生參加各種校內外學習類比賽，比如全國作文比賽、電視詩歌大賽、數學比賽等，以此擴大學校影響。第四、凝練學校特色。很多家長也明白，自己的孩子未必是上學的料，不一定能上到本科碩士博士，但也希望孩子受到良好的義務教育。